TOP34高中数学 1.5函数y=Asin（ωx+φ）的图象课件新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

上传时间：2022-06-24 23:09

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对于函数列表描点纵坐标不变，横坐标变为原来的倍函数与的图象间的变化关系。函数且的图象可以看作是把的图象上所有点的横坐标缩短当时或伸长当图象的图象的影响对探索三与图象的关系解列表描点作图例作函数及的简图横坐标不变纵坐标缩短到原来的半纵坐标扩大到原来的倍横坐标不变函数与的图象间的变化关系。函...

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TOP27高中数学 2.2第17课时对数的运算课件新人教A版必修1.ppt文档免费在线阅读

，故选答案若，则解析，答案若，则解析答案辨错解走出误区易错点忽视真数的取值范围致误典例已知，求的值错解由已知可得，整理得即，解得，或或或错因分析忽略了真数，即，而导致出现多解实际上在解本类题时要时刻谨记对数本身的式子有意义，否则容易导致多解正解由已知可得，故得，整理得即，解得或又，应舍去，即，即，所以又，即，所...

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TOP33高中数学 3.2第23课时几类不同增长的函数模型课件新人教A版必修1.ppt文档免费在线阅读

值总量„第二年月份产值为，二月份产值为，„，十二月份产值为，年产值总量„所以这两年的年增长率为第课时几类不同增长的函数模型目标导航理解直线上升指数爆炸对数增长的含义以及三种函数模型的性质的比较重点掌握常见增长函数的定义图象性质，并能体会其增长的快慢以及应用难点新知识预习探究知识点几类不同增长的函数模型阅读教材的有关内容，完成下列问题指数函数对数函数幂函数的性质函数性质在，上...

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TOP29高中数学 2.2.2等差数列的性质课件新人教A版必修5(2).ppt文档免费在线阅读

在中，分别为角的对边，如果成等差数列，的面积为，那么等于解析解法由已知求出，再用通项公式，记，得，即又由式，得，解法记，是等差数列，则，由成等差数列，得⇒由余弦定理得又的面积为⇒由可得⇒故选答案规律技巧先根据两个的条件解出两个量和，进而再写出的表达式几个的条件就可以解出几个未知量，这是方程思想的重要应用本例在求解过程中还使用了整体代换，如将，视为个整体，简化了解题过程等差数...

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TOP31高中数学第4章第24课时直线与圆的位置关系课件新人教A版必修2.ppt文档免费在线阅读

个几何法设圆心到直线的距离判定方法代数法由消元得到元二次方程的判别式练习直线与圆的位置关系是相离相切相交但直线不过圆心相交且直线过圆心答案知识点二直线与圆相交时，弦长的求法几何法如图，直线与圆交于两点，设弦心距为，圆半径为，弦长为，则有即代数法联立直线方程和圆的方程，解方程组得点坐标，再由两点间的距离公式求弦长设直线的方程为，联立直线的方程和圆的方程，消去个未知...

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TOP28高中数学 1.2.3三角形中的计算问题课件新人教A版必修5.ppt文档免费在线阅读

以三角形为载体借助正余弦定理还可以解决三角函数的求值问题课堂互动探究剖析归纳触类旁通有关三角形的边角问题例已知的周长为，且求边的长若的面积为，求角的度数典例剖析分析由及正弦定理，可得所以可求得由三角形面积公式，可得，再由余弦定理可求解由题意及正弦定理，可得，两式相减，得由的面积，得，由余弦定理，得有关三角形面积问题二例在中，，且求的面积分析由的余弦，我们想到在中利用余弦...

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TOP35高中物理第2章第10节实验测定电源的电动势和内阻课件新人教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读

求解的公式法，二是描点画图法第组第组第组第组第组第组方法联立六组对应的数据，数据满足关系式„让第式和第式联立方程，第式和第式联立方程，第式和第式联立方程，这样解得三组，取其平均值作为电池的电动势和内阻的大小栏目链接方法二在坐标纸上以路端电压为纵轴干路电流为横轴建立坐标系，在坐标平面内描出各组，值所对应的点，然后尽量多地通过这些点作条直线，不在直线上的点大致均匀分布在直线两侧...

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TOP30高中物理第2章第4节串联电路和并联电路课件新人教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读

图可以连接出实物图，注意导线要接在接线柱上，且导线不能交叉如图所示答案如图所示点评本题应当注意当滑动变阻器的阻值过小，即使全部接入仍无法达到保护要求时，应当采用分压式接法栏目链接►变式训练电流表的内阻在之间，现要测量其内阻，可选用的器材如下待测电流表量程电压表量程，内阻约电压表量程，内阻约滑动变阻器最大电阻定值电阻阻值电源电动势电键及导线若干栏目链接电压表应选用画出实验电路...

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TOP29高中数学 2.4.2等比数列的性质课件新人教A版必修5(2).ppt文档免费在线阅读

求分析利用若，则解题典例剖析解由，知解方程组且为整数，得或，舍去规律技巧本例主要考查等比数列的性质及解方程组的能力，当然若将条件化为，的形式，亦可求解，只不过麻烦些罢了，因此，在解题时，要灵活运用性质解题等比数列的运算二例在和之间插入三个数，使这五个数成等比数列，则插入的三个数的乘积为在与之间插入个正数，使这个数成等比数列，则插入的个正数的积为...

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TOP25高中物理第1章第3节电场强度课件新人教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读

错误根据，则同个点电荷在点所受的电场力比在点所受的电场力大，选项正确，错误答案栏目链接多选如图所示，带正电的粒子只在电场力作用下从运动到，设在点时的加速度为，速度为，在点时的加速度为，速度为，则下列说法中正确的是栏目链接解析由图中电场线的疏密可知，点电场线密电场强，粒子在点受电场力大，由牛顿第二定律得，选项正确又因为粒子带正电，故在此过程中电场力做正功，由动能定理知，粒子动...

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