28高中数学 2.1数列的概念与简单表示法课件新人教A版必修5文档

上传时间：2022-06-24 23:09

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大值为随堂训练观察下面数列的特点，用适当的数填空解析通过观察，发现数列的规律，猜想空的数字，并验证结果即归纳猜想验证的方法答案已知数列对于任意，，有，若，则解析依题意，知，答案已知数列满足，则解析答案已知数列的通项公式写出这个数列的第项和第项试问是否是中的项，是否是中的项解令，得，得，舍，故是此数列中的第项令，得，此方程不存在正整数解，故不是此数列中的项第二章数列数列的概念...

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TOP34高中数学 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征（一）课件新人教A版必修2.ppt文档免费在线阅读

锥的母线长为。锥体柱体台体柱锥台体的关系棱柱棱锥棱台之间有什么关系圆柱圆锥圆台之间呢柱锥台体之间有什么关系上底扩大上底缩小上底缩小上底扩大球的结构特征球心半径球的定义以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转周形成的几何体叫做球体，简称球。半圆的半径叫做球的半径。面叫做圆柱的侧面。无论旋转到什么位置不垂直于轴的边都叫做圆柱的母线。圆锥的定义圆锥以直角三角形的直角边所在直...

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TOP25高中数学 3.1.2不等式的性质课件新人教A版必修5.ppt文档免费在线阅读

又即随堂训练设，为非零实数，若，则下列不等式成立的是解析用试之，易排除，再取易排除答案设，则解析易知答案判断下列说法是否正确，并说明理由如果，那么如果，那么如果，那么解正确，符合性质不正确，当，所以，所以由性质，可得若，求证已知，求证已知均为正数，且证明⇒又⇒⇒⇒⇒⇒出个反例即可利用不等式的性质证明简单的不等式二例证明下列不等式已知，求证已知，分析首先...

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TOP28高中数学 2.5.1等比数列的前n项和课件新人教A版必修5.ppt文档免费在线阅读

，得，将代入，可得，解法设首项为，，得解法设首项为，，且规律技巧在等比数列的五个基本量中，与是最基本的元素，在条件与结论间的联系不明显时，均可以列方程组求解错位相减法求数列的和二例已知数列的首项„证明数列是等比数列求数列的前项和分析可如下变形⇔用错位相减法求数列的前项和解又数列是以为首项，为公比的等比数列由知，即，设„，则„项和公式...

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TOP26高中数学 2.5.2等比数列习题课课件新人教A版必修5.ppt文档免费在线阅读

中项，那么，即，故因此，且和的等比中项是两个等比数列的前项和，当等比数列的公比是字母参数时，定要分类讨论求和其中因此，非常数列的等比数列的前项和可表示为的形式，其中，由通项公式与前项和公式知，有五个量可知三求二课堂互动探究剖析归纳触类旁通等比数列的运算例已知等比数列的各项都是正数，且在前项中，最大的项为，求首项和公比典例剖析解由知...

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TOP34高中数学 1.3.1柱体、锥体、台体的表面积和体积课件新人教A版必修2.ppt文档免费在线阅读

典型例题•例两个平行于圆锥底面的平面将圆锥的高分成相等的三段，那么圆锥被分成的三部分的体积的比是∶∶∶∶∶∶∶∶解因为圆锥的高被分成的三部分相等，所以两个截面的半径与原圆锥底面半径之比为∶∶，于是自上而下三个圆锥的体积之比为∶∶，所以圆锥被分成的三部分的体积之比为∶∶圆柱圆锥圆台三者的表面积公式之间有什么关系...

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TOP30高中数学 3.3.2.2线性规划的实际运用课件新人教A版必修5.ppt文档免费在线阅读

成本工资确定产品的月供应量，以使得总利润达到最大通过调查，得到这两种产品的有关数据如下表试问怎样确定两种产品的月供应量，才能使总利润最大，最大利润是多少解设空调洗衣机的月供应量分别为总利润是由题意，得，目标函数作出可行域，如图为可行域上的整数点目标函数变形为直线，变化时，表示组平行直线，且在轴上的截距为当直线在轴上的截距最大时，取得最大值由图可知，当直线过时，...

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TOP30高中数学 3.3.2.1简单的线性规划问题课件新人教A版必修5.ppt文档免费在线阅读

标函数为移平行移动直线，确定使取得最大值或最小值的点求求出取得最大值或最小值的点的坐标解方程组及最大值和最小值答给出正确答案课堂互动探究剖析归纳触类旁通求线性目标函数的最值例已知，满足求的最大值和最小值分析由于所给约束条件及目标函数均为关于，的次式，所以此问题是简单线性规划问题，使用图解法求解典例剖析解作出不等式组表示的可行域，如图阴影部分将目标函数变形为直线这是...

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TOP33高中数学 1.1.3正弦定理、余弦定理的综合应用课件新人教A版必修5.ppt文档免费在线阅读

第章解三角形算法与程序框图第三课时正弦定理余弦定理的综合应用课前预习目标课堂互动探究课前预习目标梳理知识夯实基础自学导引掌握正弦定理余弦定理及其变式巩固用正弦定理余弦定理等知识和方法解决三角形中的几何计算问题课前热身解三角形问题的几种类型在三角形的六个元素中，要知道三个其中至少有个为边才能解该三角形据此可按已知条件分以下几种情况名师讲解在...

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TOP28高中数学第三章函数的应用章末专题整合课件新人教A版必修1.ppt文档免费在线阅读

即，，解得，当时即，令，而当时，取最大值，为，故，即税率的最小值为专题突破湖南高考函数的图象与函数的图象的交点个数为解析，又当时在同直角坐标系内画出函数不的图象，如图所示，可知不有两个丌同的交点故选答案天津高考函数的零点...

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