加快建设全国统一大市场的行动纲领PPT党课编号29

上传时间：2022-06-25 17:24

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．在中，即．解得．第页共页．点评考查了解直角三角形的应用，关键是熟悉三角函数的知识和勾股定理，同时涉及到方程思想如图，中，，以为直径的分别交于点，点在的延长线上，且．求证是的切线若，直径，求图中阴影部分的面积．考点切线的判定扇形面积的计算．分析首先连接，由以为直径的，可得，又由，⊥，可求得，继而证得，即可判定是的切线连接，由，，可得是等边三角形，然后分别求得与扇形的面积，即...

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加快建设全国统一大市场的行动纲领PPT党课编号27

个数的平均数天气温的平均数是点评本题考查了折线统计图，条形统计图的特点，以及中位数的概念和加权平均数的知识点在副扑克牌中，拿出红桃红桃红桃红桃四张牌，洗匀后，小明从中随机摸出张，记下牌面上的数字为，然后放回并洗匀，再由小华随机摸出张，记下牌面上的数字为，组成对数，．用列表法或树状图表示出，的所有可能出现的结果求小明小华各摸次扑克牌所确定的对数是方程的解的概率小明小华玩游戏，...

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加快建设全国统一大市场的行动纲领PPT党课编号30

，再利用比例性质可求出．解答证明连结，如图，是的中点，，，是的直径，，，，即，⊥，是的切线解作⊥于，如图，在中，在中，即平分，而⊥，⊥设，则，，，在中，解得，即的长为．点评本题考查了切线的判定经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线．要证线是圆的切线，已知此线过圆上点，连接圆心与这点即为半径，再证垂直即可．也考查了解直角三角形数学兴趣小组对线段上的动点问题进行探究，已...

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加快建设全国统一大市场的行动纲领PPT党课编号33

，解得，．函数，由，解得定义域为集合，，，利用∩∅，即可得出．解答解函数，令，化为，解得，其定义域为集合，．当时，由，化为，解得．，．函数，由，解得，或，可得定义域为集合，，，∩∅，所以，解得在等腰直角中是斜边上的点，满足第页共页试用向量来表示向量若点满足，求的取值范围．考点平面向量数量积的运算．分析由题意画出图形，直接利用向量加法的三角形法则得答案设，由题意求得，然后直接...

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加快建设全国统一大市场的行动纲领PPT党课编号29

透明的口袋里装有分别标有汉字“幸”“福”“聊”“城”的四个小球，除汉字不同之外，小球没有任何区别，由概率公式求解即可求得答案首先根据题意列举出所有可能的结果与取出的两个球上的汉字恰能组成“幸福”或“聊城”的情况，再利用概率公式即可求得答案．解答解个不透明的口袋里装有分别标有汉字“幸”“福”“聊”“城”的四个小球，从中任取个球，球上的汉字刚好是“福”的概率为画树状图得共有种不...

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小学生知识产权科普介绍PPT 编号41

力度．如图，⊥，海里，海里，黄岩岛位于点，我国海监船在点处发现有不明国籍的渔船，自点出发沿着方向匀速驶向黄岩岛所在地点，我国海监船立即从处出发以相同的速度沿直线去拦截这艘渔船，结果在点处截住了渔船．请用直尺和圆规作出处的位置求我国海监船行驶的航程的长．考点勾股定理的应用．分析由题意得，我海监船与不明渔船行驶距离相等，即在上找到点，使其到点与点的距离相等，所以连接，作的垂直平...

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小学生知识产权科普介绍PPT 编号30

探究证明，，⊥，，，⊥，⊥，，在和中，≌应用过点作⊥，垂足为点，⊥，⊥，交的延长线于点，，，，，，，，第页共页，在和中，≌在中，过点作⊥，．点评本题考查全等三角形的判定和性质以及勾股定理的运用，解题的关键是正确做出题目的辅助线再找出题目中全等三角形需要的条件，题目的综合性较强，难度中等，是道不错的中考试题如图，抛物线与轴交于两点点在点的左侧，点的坐标为与轴交于点作直线．动点...

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小学生知识产权科普介绍PPT 编号21

思考．小刚提出如果按照图丙所示来改进实验装．置实验效果会显著改善．图丙中水平向右拉动长木板时，长方体木块受的到摩擦力方向是水平向右，请写出这样改进的好处不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作．考点探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．分析实验中拉动物体沿水平方向做匀速直线运动，物体受平衡力，拉力等于摩擦力比较甲乙，分析控制的量和改变的量，根据现象得出结论保持压力不变，改变接...

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小学生知识产权科普介绍PPT 编号34

是切线．考点切线的判定圆周角定理．分析连接，由于是直径，那么，而，根据等腰三角形三线合定理可知连接，由于，，那么，可得，而⊥，易证，从而可证是切线．解答证明如右图所示，连接，是直径，，又连接，，，，，又⊥，，，是的切线．点评本题考查了等腰三角形三线合定理平行线的判定和性质圆周角定理切线的判定．解题的关键是连接，并证明如图，要建个长方形养鸡场，鸡场的边靠墙墙足够长，如果用长的...

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小学生知识产权科普介绍PPT 编号26

，在直角三角形中，根据勾股定理得，则，，，即•，．点评本题考查的是圆周角定理，相似三角形的判定与性质及勾股定理，根据题意作出辅助线是解答此题的关键．第页共页．如图，建筑物顶部有釕旗杆，且点在同条直线上，小红在处观测旗杆顶部的仰角为，观测旗杆底部的仰角为已知点到地面的距离为.求旗杆的高度和建筑物的高度结果保留小数后位．参考数据．考点解直角三角形的应用仰角俯角问题．分析根据题意分...

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