【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题五立体几何与空间向量第3讲立体几何中的向量方法试题预览图（1）

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【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题五立体几何与空间向量第3讲立体几何中的向量方法试题

上传时间：2022-06-25 08:34

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⊥平面求二面角的余弦值组能力提高四川如图，在正方体中，点为线段的中点设点在线段上，直线与平面所成的角为，则的取值范围是如图，在正方体中，点在直线上运动时，有下列三个命题三棱锥的体积不变直线与平面所成角的大小不变二面角的大小不变其中真命题的序号是已知正方体的棱长为，分别为的中点，则点到平面的距离为如图，在三棱锥中⊥，点为的中点求二面角的余弦值在直线上是否存在点，使得与平面所成...

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（终稿）【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题五立体几何与空间向量第2讲空间中的平行与垂直试题.doc（最终版）

方体中分别是，的中点，给出以下四个结论⊥∥平面与相交④与异面其中不正确的结论是④已知，是两个不同的平面，有下列三个条件存在个平面，⊥，∥存在条直线，⊂，⊥存在两条垂直的直线⊥，⊥其中，所有能成为⊥的充要条件的序号是如图，四边形中，∥将沿折起，使平面⊥平面，构成三棱锥则在三棱锥中，下列命题正确的是平面⊥平面平面⊥平面平面⊥平面平面⊥平面如图，在空间四边形中，∈，∈，若，则直线...

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（终稿）【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题三三角函数解三角形与平面向量第1讲三角函数的图象与性质试题.doc（最终版）

区间当∈，时，的最大值为，求的值，并求出∈的对称轴方程已知函数在，上单调递减，则的取值范围是如图，函数其中，与坐标轴的三个交点满足，为的中点则的值为设函数求的最小正周期及其图象的对称轴方程将函数的图象向右平移个单位长度，得到函数的图象，求在区间，上的值域提醒完成作业专题三第讲二轮专题强化练专题三第讲三角函数的图象与性质组专题通关若，且∈则的取值范围是，∪，...

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（终稿）【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题七概率与统计第3讲统计与统计案例试题.doc（最终版）

两个科目中，丙同学的成绩名次更靠前的科目是江西人研究中学生的性别与成绩视力智商阅读量这个变量的关系，随机抽查名中学生，得到统计数据如表至表，则与性别有关联的可能性最大的变量是表成绩性别不及格及格总计男女总计表视力性别好差总计男女总计表智商性别偏高正常总计男女总计表阅读量性别丰富不丰富总计男女总计成绩视力智商阅读量思维升华在分析两个变量的相关关系时，可根据样本数据作出散点图来...

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（终稿）【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略专题六解析几何第2讲椭圆、双曲线、抛物线试题.doc（最终版）

全国Ⅱ设为抛物线的焦点，过且倾斜角为的直线交于，两点，为坐标原点，则的面积为已知为椭圆上的点分别为圆和圆上的点，则的最小值为已知点抛物线的焦点为，线段与抛物线的交点为，过作抛物线准线的垂线，垂足为，若，则山东平面直角坐标系中，双曲线的渐近线与抛物线交于点若的垂心为的焦点，则的离心率为威海模拟已知椭圆的中心在原点，焦点在轴上，焦距为，离心率为求椭圆的方程设直线经过点且与椭圆交...

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（终稿）【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略第一篇活用审题路线图，教你审题不再难.doc（最终版）

考已知数列满足记，且存在正整数，使得对切↔，恒成立，则的最大值为课标全国Ⅰ已知分别为三个内角的对边且，则面积的最大值为五审图表找规律题目中的图表数据包含着问题的基本信息，往往也暗示着解决问题的目标和方向在审题时，要认真观察分析图表数据的特征和规律，常常可以找到解决问题的思路和方法例下表中的数阵为森德拉姆素数筛，其特点是每行每列都成等差数列，记第行第列的数为↔，则表中的数共出...

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（终稿）【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习增分策略第三篇建模板，看细则，突破高考拿高分.doc（最终版）

坐标求平面的法向量将所求两个平面所成的角转化为两个向量的夹角规范解答评分标准构建答题模板证明因为四边形是等腰梯形，且，所以∥又由是的中点，因此∥且连接，如图在四棱柱中，因为∥可得∥所以四边形为平行四边形，分因为∥又⊄平面，⊂平面，所以∥平面分解如图，连接，由知∥且，所以四边形为平行四边形，可得，由题意得，所以为正三角形，因此分因此⊥以为坐标原点，建立如图所示的空间直角坐标系...

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（终稿）【步步高】（全国通用）2016版高考数学考前三个月复习冲刺专题7 第34练圆锥曲线中的探索性问题理.doc（最终版）

法依题意，点的坐标为可设直线的方程为，与联立得，消去得由根与系数的关系得，于是，当时，假设满足条件的直线存在，其方程为，的中点为，与以为直径的圆相交于点的中点为，则⊥，点的坐标为，，令，得，此时为定值，故满足条件的直线存在，其方程为，即抛物线的通径所在的直线方法二前同方法，所以由点，分别在，上，可得两式相减可得，依题意，所以所以由上式解得...

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（终稿）【步步高】（全国通用）2016版高考数学考前三个月复习冲刺专题6 第28练“空间角”攻略理.doc（最终版）

角的余弦值若⊥平面，求的值答案精析第练空间角攻略常考题型精析例解方法因为所以因为⊥，⊥，⊥，所以所以又，所以，所以异面直线与所成的角为方法二连接则由条件可知∥，从而与所成的角即为与所成的角，由于该几何体为边长为的正方体，于是为正三角形从而所求异面直线与所成的角为方法三由于该几何体为正方体，所以两两垂直且长度均为，于是以为坐标原点，分别为轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系...

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学习习总书记纪念五四运动100周年大会重要讲话心得体会7篇编号47

契约论学记被誉为中国幼儿园之父的教育家是陶行知张雪门陈鹤琴晏阳初自开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。年年年年公民享有的最基本最重要的权利的是财产权受教育权健康权人身权儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是横向迁移纵向迁移顺向迁移逆向迁移根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出自我中心化特征时，称为感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段加涅...

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