TOP25高中数学 2.1.2演绎推理课件 新人教A版选修1-2.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:10
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  • 不要张冠李戴如图所示,在中是边上的高,求证错解在中,因为,⊥,所以,所以辨析错误的原因在于虽然运用的大前提正确,即在同个三角形中,大边对大角,但与并不是在同个三角形内的两条边,即小前提不成立,所以推理过程错误正解因为⊥,所以,所以,在中,成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版选修推理与证明第二章合情推理与演绎推理第二章演绎推理典例探究学案课时作业自主预习学案自主预习...
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  • 证题的思路步骤,其次注意反证法是在条件较少不易入手时常用的方法注意否定命题时,要准确无误用反证法证题时,必须把结论的否定作为条件使用,否则就不是反证法有时在证明命题“若,则”的过程中,虽然否定了结论,但是在证明过程中没有把“”当作条件使用,也推出了矛盾或证得了结论,那么这种证明过程不是反证法用反证法证题,最后要产生个矛盾命题,常见的主要矛盾有与数学公理定理公式定义或已被证明...
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  • 动了济南城市的发展答案解析材料“自胶济津浦相继通车,西关外之商埠亦日臻发达,马路宽坦,电话电灯之杆线,植立两旁”反映出胶济津浦铁路通车,带动了济南西关外城市的发展。故正确。项未抓住材料的主要内容,排除两项明显与材料不符。崛起在被迫开放的沿海沿江地区,人们的生活与以前相比,发生了显著的变化,特别是城市变化尤其明显辛亥革命后推翻了封建帝制,建立了中华民国民主共和观念深入人心,旧...
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  • 知,在复平面内对应的点在以原点为圆心,以为半径的圆内不包括边界,由知对应的点在直线上,所以线段除去端点为动点的集合,由得由图可知方法规律总结解决复数问题的主要思想方法有转化思想复数问题实数化二数形结合思想利用复数的几何意义数形结合解决三整体化思想利用复数的特征整体处理若,则复数答案解析,,当时,当时此时无解,准确掌握复数模的几何意义已知复数满足,则复数对应点的轨迹是个圆线段...
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  • 对应的复数是,则对应的复数是答案解析由题意可知对应的复数是在复平面内,复数的对应点分别为,已知,则答案解析由条件知即,由复数相等的条件知,思维导航在实数范围内,减法是加法的逆运算,为了使在复数范围内,原实数运算性质法则依然有效,应怎样规定复数的减法运算其几何意义是什么复数代数形式减法运算及其几何意义新知导学设,则若在复平面内的对应点分别为,由向量运算法则知,依据向...
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  • 修统计案例第章导数在研究函数中的应用第章性检验的基本思想及其初步应用典例探究学案课时作业自主预习学案自主预习学案学习目标解读通过对案例的探究,了解性检验的基本思想方法及初步应用重点理解性检验的基本思想及实施步骤难点性检验基本思想的理解及应用思维导航日常生活及生产科研中,经常需要考虑个量的变化是否由种因素引起,与这种因素的相关程度有多大怎样判断呢性检验的基本思想新知导学分类变...
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  • 了通讯和交通运输业的发展,为世界市场的形成提供了前提条件同时,第二次工业革命促进了资本主义经济的迅速发展,巩固和扩大了机器大工厂,提高了生产效率,推进了帝国主义国家的殖民扩张,最终形成了资本主义世界市场。资本主义经济的本质特性是世界市场形成的根源。市场是资本主义产生和发展的主要载体,资本主义经济的发展就是资本主义市场的扩大,世纪末世纪初资本主义世界市场的形成,实质是资本主义...
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  • 然后利用复数相等的充要条件求解计算要细致准确复数等于错解答案辨析错解中有两处错的地方因为,所以正解故选答案成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版选修数系的扩充与复数的引入第三章复数代数形式的四则运算第三章复数代数形式的乘除运算典例探究学案课时作业自主预习学案自主预习学案掌握复数代数形式的乘法和除法运算理解复数乘法的交换律结合律和乘法对加法...
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  • ,愀然必以自省也。善在身,介然必以自好也不善在身,菑然必以自恶也。故非我而当者,吾师也是我而当者,吾友也谄谀我者,吾贼也。故君子隆师而亲友,以致恶其贼。选自荀子修身是故先王之治天下也,必察迩来远。君子察迩而迩修者也修身见毁,而反之身者也,此以怨省而行修矣。选自墨子注修然整饬的样子,丝不苟的样子。菑,通“灾”,害。上述两段文字都在方面提出了有益的见解,给人以启发。答案修身养性...
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  • 骤是否可以直接表达,或需要借助于逻辑结构来表达第三步分析各步骤之间的关系第四步绘制流程图,并检查是否符合实际问题程序框图与流程图关系程序框图是流程图的种,有定的规范和标准,工序流程图相对自由些高校大新生入学注册到报到处交录取通知书,领取注册须知,注册须知中要求先到收费处交费,交费后凭单据可进行班级注册,领书及宿舍钥匙,办理伙食卡,参加年级迎新大会,画出报到注册的流程图解析用...
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