《诚信是金》（14篇）

上传时间：2024-07-31 15:19

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第天黄昏,年轻的艺人又像往常样准时来到地铁门口,把他的礼帽摘下来很优雅地放在地上。和以往不同的是,他还从包里拿出张大纸,然后很认真地铺在地上,周还用自备的小石块压上。做完这切以后,他调试好小提琴,又开始了演奏,声音似乎比以前更动听更悠扬。不久,年轻的小提琴手周围站满了人,人们都被铺在地上的那张大纸上的字吸引了,有的人还踮起脚尖看。上面写着‚昨天傍晚,有位叫乔治桑的先生错将份很重要的东西...

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《诚实与信任》作业设计（14篇）

,领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。教学重点引导学生抓住关键词句品读,领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。教学难点理解为什么说我留下字条,同时也留下了诚实与信任。教学时间两课时教学过程故事引入,揭示新课,你们都听过狼来了的故事吧,它告诉我们个什么道理呢？只有诚实,才能得到别人的信任。,虽然只是生活中件微不足道的小事,却能让我们感到无比的温暖。教师板书课题诚实与信任,学生书空。设计意图由...

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《诚实与信任》教学实录（16篇）

走了之,他也就可以不负这个责任,但是,他的心里永远都会有负担,感到不踏实。,这件事显示了作者的高度自尊,也定会赢得别人的尊重。在‚我‛当时所处环境下,换了有些人,可能会怎么做?学生联系课文说理由齐读句子。设计意图重在自主感悟,鼓励自由表达,学生在品读中有了自己的看法,对他们个性的形成起到了很好的促进作用。学生在假设中理解文本,形成价值取向。‚我‛留下了字条,字条上会写些什么呢?假如你就是文...

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《成长的烦恼》说课设计（17篇）

与别人交谈努力做到口齿清楚,态度大方,话语通顺完整,能准确地表情达意,说话不要带口头禅,不重复。能力目标能正确认识成长时期的烦恼,重新评价自我,学会为同学朋友排忧解难。情感目标认识自我,以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼挫折等。〘课前准备〙提前布臵预习。学生以小组的形式选择自己喜欢的活动形式。教师准备多媒体课件。〘活动过程〙导入播放歌曲小小少年,导出活动主体──成长的烦恼。...

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《成功》教学设计（14篇）

◆列举事例,用事实来证明观点。◆列举事例简洁明了,决不拖泥带水。◆自身经历为例,有较强的说服力。◆逐项分析,提出中心论点◆引用名言做论据。◆引用人间词话,对自己的观点再度加以分析和总结。◆照应开头◆这也是作者对读者的谆谆教导。课堂学习第课时创设情境激发旧知教学步骤教师组织学生活动讲述你所知道的成功的故事或相关的成功的名言讲述成功的故事和名言用你所知道的名言或刚刚听到的名言来说明听...

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《陈毅市长》教案（13篇）

课文中,人物语言的个性化是其重要的艺术特点。作者在成功塑造陈毅和齐仰之的形象中,个性化的语言起了重要作用。陈毅是个野战军司令员元帅无产阶级革命家诗人,他的语言机敏生动风趣幽默深邃,谈话中常夹些方言和文言,既不失共产党高级领导人的身份,又给人以诚恳亲切之感,反映出他的高深修养,显示了他豪爽直率坚定泼辣,富于雄辩的性格特征。例如陈毅亲自下请帖请齐仰之参加政府召开的会遭拒后,天深夜到齐府去...

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《陈涉世家》教学设计（14篇）

设计说明re阅读认为边读,边尝试‚说‛,这样个人丰富的经历经验就会加入阅读过程中去,会不自觉地在读物与读者之间建立个区域广泛的敏感区。并且‚说‛有助于锻炼学生的听力领悟理解能力和口头表达能力,有助于唤起和组织读者的知识经验储备。读──写针对班级学生的语文基础分别安排以下两种写的作业,使不同语文程度的学生都能有所得。基础较差的学生书面翻译重点语段句子,特别是要求背诵的两段。基础中上的...

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《陈涉世家》基础训练（15篇）

项燕。,乃入据陈。陈涉世家基础训练篇教学目标读文章了解陈涉起义的原因和经过。,分析人物形象。,并熟读成诵。教材分析课文记叙的是这次起义的原因经过和起义军初期迅速发展的形势,着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴力统治斗争的关键时刻所发挥的作用。全文以陈涉吴广的活动为线索,按事情的发展过程,可分为部分。第部分第段,写陈胜的出身和青年时期的远大抱负。第部分第段写陈涉起义的原因和策划的经过。首先写...

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《陈涉世家》（13篇）

教师出示投影或小黑板,写上如下样子涉水时年轻亦死逃亡令吴广暗地中停停语处处将军身披坚执锐自己亲自要求为每组配上句现代汉语,每句中要用上加点词,然后在句后括号内,注明现代汉语的意思。复述课文的内容。要求用现代白话复述；复述要突出事件的重要环节和关键之处。可参考前边所做的填空练习。布臵作业陈涉世家篇陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,...

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《陈情表》学案导学教学设计（17篇）

小结再次强调孝道,突出了主题。说板书设计陈情表李密人李密臣晋武帝君以子之矛攻子之盾事供养祖母,辞不就职以情动人,以理服人情孝情忠情辩示弱法理以孝治国,先孝后忠语言委婉板书突出了主题,体现了本文的重难点,对学生理解本文有指导意义。说教学评价本节教学设计在课程标准理念的指引下,以孝贯穿始终,结构完整,重点突出,环环相扣,由浅入深,将语文课的核心素养渗透到教学中,比较好地完成了教学的目标。在研...

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