一年级上册《北风和小鱼》教学设计（17篇）

上传时间：2023-11-04 20:56

文档列表

。读得真棒老师感受到北风真的是很可怕。学习第自然段。北风看大家这么怕它,它心里非常？得意谁来做做北风得意的样子？先自己练练,再做做。你们做得可真好,那北风得意的说什么呢？师示范读,读第自然段。大家真的怕它吗？指导看图小朋友,赶紧来看看。你看到了什么呢？是呀,就是可怕的北风吹时,那些小鱼们正在快乐的游玩呢！看来它们点都不哦怕。课中操我们就来做回活泼可爱的小鱼,唱唱,游游。游啊游,游啊游,...

共95页 word 文档在线阅读

一年级《加减混合》教学设计（14篇）

飞来了只,现在湖里还有几只天鹅？师该怎么列式呢？生师为什么这样列式呢？生原来湖里有只天鹅,先飞走了只,所以要先减,又飞来了只,所以把减去的得数再加上,等于现在湖里有只天鹅。师回答得真不错,现在请你翻开书本第页,请你在书上算算吧！生独立完成师你是怎么算的？能说说吗？生师对他的回答满意吗？还有什么想问他的呢？生这里的表示什么意思？生表示原来有只天鹅,表示先飞走了只天鹅,表示又飞来了只天鹅...

共84页 word 文档在线阅读

要下雨了教学设计（15篇）

见了谁？说了些什么？边思考,边听同学读段。？这次请同学自己在书上找找。找到水里闷得很,我们到水面上来透透气。就是理解了。小白兔相信小鱼的话了吗？从哪儿可以看出来？说明引导学生找出连忙往家跑。把要下雨的消息告诉蚂蚁。指名读第段。？。？还可能往哪儿搬家？你们见过吗？jio指名读第段。说说这段说的什么？出示书上图。读第段,说说雨下得怎么样？指导学生理解要下雨了在课文中出现几次？在书上找...

共147页 word 文档在线阅读

洋务运动教学设计（3篇）

的同学还指出洋务运动兴办的民用企业,使批官僚地主开始投资近代工业客观上刺激了中国民族资本主义的产生,对中国封建经济也起到了定的解体作用。师正方同学在进行辩论的时候,有的同学谈到这样个观点历史上出现的些事物往往是主观动机和客观结果不致,那么我们该有怎样的评价标准呢？生进行讨论师进行小结曾国藩李鸿章并不太了解他们开创的中国近代化的事业,他们是忠于清政府,是镇压革命和抵御外敌。我们看到...

共14页 word 文档在线阅读

阳光教学设计（13篇）

识,在丰富多彩的教学活动中激发学生学习和创造的热情。〘情感与态度〙感受阳光的美好与宝贵。〘教学重难点〙识字写字,朗读课文。〘信息资料〙生字卡片课件或挂图乐曲磁带种太阳歌曲磁带。丝绸被面或围巾。课前布置学生观察阳光,充分地感受阳光。〘教学步骤〙第课时激趣导入想象教师播放音乐带有鸟鸣水声的舒缓乐曲。请学们闭上眼睛想象,教师抒情描述清晨,轮金色的太阳从东方慢慢地升起来,阳光立刻洒遍了田...

共90页 word 文档在线阅读

晏殊《浣溪沙》精品教学设计（14篇）

中作者借助曲酒夕阳落花燕子及自己的观察与感受,抒写对生活的体验,对人生的思考,做到了结合,浑然体。答案情景或景情。这首词中多处用到了对比的写法,请找出其中的个例子,并简要说说这样写的好处。答案例子‚新‛与‚旧‛的对比；或‚去‛与‚来‛的对比。好处‚新‛是唱新词的环境,‚旧‛是饮酒唱词时的环境旧亭台,新词旧景对比,抒发了今是昨非的惆怅情思；或‚去‛是花落去,‚来‛是燕归来,来去对比,增加...

共73页 word 文档在线阅读

鸦片战争教学设计（3篇）

。那么,半殖民地半封建社会的含义是什么？半殖民地半封建社会是怎样形成的？它是以什么为标志的？为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？下面,我们共同来学习这些内容。［导入语例示］同学们请看课后的‚自由阅读卡‛的内容从罂粟到毒品。‚罂粟是种看起来很美丽的花,却能制成鸦片吗啡和海洛因等毒品。罂粟经过初步加工后,可以制成鸦片。鸦片里面大约含有左右的吗啡成分。吗啡可以从鸦片中提炼出来,毒性比鸦...

共38页 word 文档在线阅读

信息技术课程的教学设计

件合并。第,学生自主学习合作学习,教师释疑。学习能力强的学生可以单独做,学习能力稍差的学生可以相互讨论,学习能力比较差的学生可以边看CAI课件边做,遇到问题可以请教老师。完成早的学生可以做教高层次的练习。课堂学习效果的评价评价的方法可以利用相对评价模式,即学生通过课堂学习,所达到的知识水平和能力水平与原有的水平相比较,看看是否有进步,如果仅看学生的现有知识能力水平来评价,则对那些知识水平...

共17页 word 文档在线阅读

信息技术 - FOR-NEXT循环语句教学设计（2篇）

更深刻的理解,为实现独立编程起到了关键性作用。教学重点与难点本节课重点是掌握FORNEXT循环语句的格式,并能运用其来编制简单的小程序。难点是解决问题的方法和思路,要绘制好流程图,确定循环变量和循环体。因为用流程图描述算法,能够把解决问题的步骤清晰直观地表示出来。教学目标分析认知目标通过FORNEXT语句的学习,写出简单的循环程序。信息技术 - FOR-NEXT循环语句教学设计（2篇）。教学目标分析认知目...

共14页 word 文档在线阅读

新课程实验教材第二册《荷叶圆圆》第二课时教学设计（14篇）

朋友,希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗？今天我就叫大家小朋友,大家喊我大朋友或者老朋友,好吗？那咱们上课,小朋友们好！大老朋友您好！今天大朋友带来个子新朋友,你们想和它交朋友吗？请大家热情地喊喊他吗！荷叶这位新朋友长得什么样？谁能用最简单地语言来说说？出示课题今天我们就来学习课荷叶圆圆你们还想知道荷叶有哪些伙伴吗？好,大朋友就带小朋友去见见荷叶的伙伴出示挂图现在请你们把荷叶...

共71页 word 文档在线阅读