小学语文教学设计方案（14篇）

上传时间：2023-11-04 20:52

文档列表

,蚂蚁狠狠地咬了猎人口,救了喜鹊。小学语文教学设计方案篇詹天佑怀念母亲彩色的翅膀中华少年〃小学年级语文上册。〃所用教材人教版年义务教育小学语文教科书〃所需课时课时知识与技能,能正确读词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。感情朗读,并背诵自己感受最深的部分。搜集文中相关的资料,为综合性学习做准备过程与方法谈话导入,揭示课题。培养训练学生分析比较的思维能力。初读课文,感知课内容,通过讨论活...

共77页 word 文档在线阅读

小学语文教案四年级上册：《观潮》教学设计（14篇）

奇,使学生受到壮阔美和力量美的感染,激发学生热爱祖国的大好河山的感情。教学重难点。重点学习课文自然段,体会大潮的磅礴气势。难点学习作者有顺序抓特点的观察方法。说教法在本课中主要采用情景教学法多媒体辅助法和朗读法进行教学。经过展示课件让学生身临其境,情寓其中,从而感受大自然的伟大力量,并让学生在读中感悟品味,更好地理解课文。说学法在新课标的理念中,学生是学习和发展的主体,教师是学生学习...

共97页 word 文档在线阅读

小学语文二年级下册《“黑板”跑了》教学设计（15篇）

。。。而是。。。。。。聚精会神小学语文年级下册‚黑板‛跑了教学设计篇作者佚名转贴自本站原创点击数‚黑板‛跑了中的‚演算‛引起大战在和孩子们起学习‚黑板‛跑了的时候,课堂上引起了‚演算‛大战。生‚老师什么是演算？‛感谢您浏览第范文！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是生‚演算就是安培在大街上算,行人在看。‛我班的‚活宝‛抢先回答,引起课堂上笑声片。生‚演算就是安培计算好了...

共83页 word 文档在线阅读

小学语文二年级上册《一株紫丁香》教学设计（15篇）

的情景,孩子们迫不及待地纷纷从座位上站立起来,踮起脚尖儿,蹑手蹑脚地走进小院,要悄悄地送给老师份惊喜。教学第小节,我抓住‚唱歌‛词。引导学生将‚绿叶儿在风里沙沙地响‛和‚那是我们给你唱歌‛联系起来,引导学生想象‚绿叶儿‛是怎样动听,小朋友的歌又是怎样动听？如果是你,会给老师唱什么歌呢？让学生结合自己的情感体验来感悟文本,从而达到心灵的交融。我认为低年级的朗读教学如果能让孩子在有情有趣...

共81页 word 文档在线阅读

小学语文二年级上册《一分钟》教学设计（16篇）

？学生自由交谈是啊,分钟能够说很短,也能够说很长；在某种状况下,要能克制自我,坚持分钟也是不容易的。我们这天学了。课文分钟以后,对‚分钟‛的体会必须会更深。自白读课文,想想题目中的‚分钟‛,在课文中指的是什么。学生自读后说说元元只多睡了分钟,怎样会迟到分钟呢？原因就藏在课文的句子里。我们再读读课文,把你读懂的句子画下来,帮元元把这分钟找回来,好吗；学生读课文,画句子,分组讨论。朗读识字让...

共74页 word 文档在线阅读

小学语文二年级上册《我选我》教学设计（14篇）

受到阅读的兴趣,体会教学内容的价值取向,学会正确大胆地表达自己的见解。〘设计特色〙关注教学内容的价值取向,关注学生学习语文的过程,丰富学生语言实践的形式。〘教学流程〙紧扣题目,导入全文。课文的题目我选我是王宁同学美好心灵的展示,也是课文内容的概括,可这样入我选我,要求把课题读好。读课文,读准每个字的字音,读通每句话。想想课文写了件什么事。检查生字的读音,指导学生在读今林名让等生字时区别...

共81页 word 文档在线阅读

小学语文二年级上册《识字2》教学设计（14篇）

学生读通读熟课文。尤其是采取对读形式,学生读了遍又遍,还想再读,都争着说老师,我还想读！我听了,心里阵欣喜,这篇韵文对学生的吸引力可真大！〖片段读中感悟〗师你从这篇韵文里读懂了些什么？把你的感受说给大家听听吧。生我读懂了小朋友要尊敬长辈,懂礼貌。师对呀,尊长辈就是要尊敬长辈,尊重长辈。平时在家里,你是怎么做到尊敬长辈的呀？生爷爷奶奶来了,我给他们倒茶。师你真是个孝顺的孩子！生见到叔叔阿...

共78页 word 文档在线阅读

小学语文二年级上册《识字1》教学设计（16篇）

利地朗读课文。难点积累词语体会词语的节奏,留心观察校园生活,体会校园生活的多彩多姿。第课时看图引入学生观看校园生活的图,议议,说说图上都画了什么？说说自已的学校生活经及自已的感受。学习生字。借助图画读本课的词语,画出生字。借助拼音读准字音,同桌互相纠正读音。检查读音,重点读准琴和多音字模。学生在独立思考的基础上交流识字经验。总结识字方法。看图读词。小组合作学习,找找哪些词语在图画中...

共96页 word 文档在线阅读

小学语文二年级上册《秋天的图画》教学设计（13篇）

学习了谷丰登瓜果飘香等描写秋天的优美词语,今天我们就到田野果园去欣赏秋天美丽的风光。直观感知播放秋天音乐风光片。引导回顾表达欣赏了秋天的风光,你想说什么？总结学生感想,导入秋天就像幅美丽的图画,看看课文是怎样描写秋天的？出示课题并朗读。猜字谜识图字个大镜框,冬天里面藏。初读感悟自读课文,要求读准字音,读通顺。开火车,人读句,注意正音。各人画出自己最喜爱的句子反复朗读,再读给小组的伙伴...

共69页 word 文档在线阅读

小学语文二年级上册《古诗两首》教学设计（17篇）

展积累与运用我们的祖国风光秀丽,引得无数诗人都歌颂它。你还知道哪些诗句？学生交流,会背的可以起背。拓展古诗望岳屏幕出示,教师范读,学生练习朗读。学生根据注释,试着理解。提出不懂的地方,讨论后理解大体意思。师生对读接读齐读熟读成诵。创设情境加以运用。配乐高山流水,师语言描述我们的祖国美丽如画,当你来到江南,看到青山绿水时,不禁想起白居易的诗句生；当我们来到洞庭湖边,看到湖光山色,不禁放声...

共104页 word 文档在线阅读