钻石恒久远,爱心永相传——《七颗钻石》教学设计(12篇)预览图(1)
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钻石恒久远,爱心永相传——《七颗钻石》教学设计(12篇)
上传时间:2023-11-04 21:17
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钻石恒久远,爱心永相传——《七颗钻石》教学设计(12篇)
征着人世间最美好的东西,那是关爱心孝顺心奉献心助人心。颗,两颗,颗,他们在天空中永远给人们指名方向,带光明希望和幸福。同学们。这是个多么感人的童话故事啊?让我们随着悠扬的乐曲,再次走进课文,用心去聆听这个动人的童话故事。生配乐朗读师多么神奇的童话故事啊!希望你们在课下,你把这个故事用丰富的想象力,讲给你的爸爸妈妈听,好吗,下课。评析颗钻石是人教社课程标准实验教材年下的篇课文。这是篇神奇...
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走进化学实验室教学设计(2篇)
入试管内而不沾在试管壁上?应使用什么仪器?注意指导学生,注重培养学生实验操作的规范性,让学生互教互学,鼓励学生大胆动手实验,学会分析实验成与败的原因。观察药品,关注药品的性质阅读教材P,交流讨论,得出正确的操作方法。实验探究用镊子夹取块大理石放入试管中,并将试管放在试管架上。用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中,并将试管放在试管架上。交流与讨论对实验成败进行总结。课题液体药品的取用展示药...
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综合性学习《戏曲大舞台》教学设计(12篇)
识。脸谱知识介绍大行当生旦净丑戏曲的虚拟动作名段欣赏现场播放戏曲名段,让学生欣赏,从中感受戏曲的魅力,激发喜爱戏曲的情感。家乡戏大展台说说你的家乡有些什么地方戏?并向大家推荐曲。搞‚我与中国戏曲‛调查目的是了解同学们及其家长对中国戏曲的了解和喜爱程度,旨在让学生明白发扬光大中国的戏曲艺术人人有责。结束语预期效果会唱的唱,会演的演,不会唱演的可以通过查找资料体会掌握知识的乐趣;,课上...
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综合性学习《我爱你,汉字》教学设计(15篇)
要我们主动地了解,积极地搜集资料,相信大家定会了解更多的汉字。那么,在汉字几千年的发展进程中,到底有哪些值得我们去了解呢?让我们同走进我爱你,汉字。整体阅读,了解汉字文化自由读材料,具体了解汉字的历史和文化。教师出示阅读要求认真阅读材料,想想这则材料分别是从哪些方面介绍汉字的历史和文化的。除了上述个有关汉字的历史和文化外,你还知道哪些?阅读后,就自己的想法在小组内进行交流。学生自学讨...
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综合性学习《马的世界》教学设计(12篇)
足可以看出人们对马的喜爱,对马的感情。这种感情在许多文学作品中也有充分的体现。例如唐代的文学家韩愈有篇文章,叫马说,把人才比作千里马。像这样的文学作品同学们将来定会接触到很多,到那时可以再细细的品味。了解其他关于马的成语当然,除了这些成语之外,还有很多与马相关的成语,谁能补充几个?同学们积累的成语还真是不少。老师也总结了部分,同学们请看兵荒马乱车水马龙害群之马老马识途悬崖勒马马革裹...
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综合性学习:《这就是我》教学设计(12篇)
意图比较自己与别人在外貌上的不同。请两个小朋友上来,提问你们叫什么名字?你们的名字样吗?小朋友们看看他们长得像吗?师请找个好朋友,看看两个人什么地方不样?回答问题,仔细观察与同伴进行比较。从谈话,比较和同伴的不同引起幼儿对的活动兴趣。谈谈自己和同伴兴趣爱好等方面不样的地方。师你们除了长的不样,还有什么地方是不样的?你喜欢做什么?比如爱好兴趣等方面。小结他们除了长相不样,喜欢做的事...
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卓尔不群的雅典教学设计(2篇)
出现在哪个人的当政期间?生伯里克利师ppt伯里克利,雅典杰出的政治家,雅典当时有个选区,每选区各选人组成十将军,他从公元前前年连续xx年当选为雅典的首席将军,主持最重要的国务活动。名门之后,父亲曾担任过雅典军队的统帅,母亲是著名改革家克里斯提尼的侄女,伯里克利知识渊博,文武双全,不到岁就在雅典的政治舞台崭露头角,正是他带领雅典走入黄金时代。那我们先来直观地感受下黄金时代的公民民主,请几位同学...
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珠江三角洲 教学设计(4篇)
中南地区环渤海地区长江角洲地区等发展外向型经济有重要的借鉴意义。投影珠江角洲和全国GDP增长曲线图分组探讨外向型经济对区域经济的发展有带动作用。读图,分析珠江角洲国民经济发展速度的变化。在人均国内生产总值GDP的变化上,珠江角洲地区和全国的趋势有何差异?这种差异在世纪年代中期后,变得越来越明显。请你分析其原因。评价点拨小组讨论,学习小组代表发言,教师激励评价后点拨在人均国内生产总值的变...
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轴对称教学设计(5篇)
合音乐,师说有只蜻蜓在动物城里玩,遇到了辛勤工作的蜜蜂,看见了座座漂亮的房屋。课件蝴蝶说瞧。自己做了件衣服,但是穿起来很不合身,怎么办?出现种不对称的衣服图形师说于是,蝴蝶去找蜻蜓帮忙。课件展示飞的过程师说路上,蝴蝶看到许多美丽的景色,遇见许多动物朋友。课件出现实物瞧,美丽的孔雀走来了,还有知了星瓢虫螃蟹。师说小朋友,它们美吗?你能说说你觉得它们哪儿美?学生自由回答那咱们把它们画下来课...
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中班数学《海底世界》教学设计(12篇)
课方法就是读书。‛顾老师执教本节课,老师与文本的对话是充分的,对教材目标把握准确。课堂上,教师的情感是真挚的。海底世界许多地方都可以作为提高学生语文素养的训练点。顾老师在本课教学中目标明确,能抓住了解海底景色奇异和物产丰富的特点,通过清晰的板书引领学生理清楚文章脉络课文分两大部分,部分是介绍海底的动物,另部分是介绍海底植物地貌矿藏等。对海底动物的介绍,是本文的重点部分。体会作者把海...
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