识。脸谱知识介绍大行当生旦净丑戏曲的虚拟动作名段欣赏现场播放戏曲名段,让学生欣赏,从中感受戏曲的魅力,激发喜爱戏曲的情感。家乡戏大展台说说你的家乡有些什么地方戏？并向大家推荐曲。搞‚我与中国戏曲‛调查目的是了解同学们及其家长对中国戏曲的了解和喜爱程度,旨在让学生明白发扬光大中国的戏曲艺术人人有责。结束语预期效果会唱的唱,会演的演,不会唱演的可以通过查找资料体会掌握知识的乐趣；,课上交流汇报,接受戏曲文化的熏陶；,了解中华文化的博大精深,中国戏曲的无限魅力,丰富学生的文化内涵。综合性学习戏曲大舞台教学设计篇了解戏曲,关注戏曲戏曲大舞台综合性学习活动设计教学目标］了解中国戏曲的有关知识,关注戏曲的发展。让学生欣赏中国戏曲名段,感受戏曲的魅力。积累中国戏曲方面的文化知识,激发学生对中国戏曲的情感。教学重点积累中国戏曲方面的文化知识。教学难点激发学生对中国戏曲的情感。媒体设计］多媒体课件以声音画面渲染气氛,突出教学目标。课时安排课时活动准备利用参考书籍及相关网站,搜集中国戏曲的有关知识,做好参加‚戏曲大舞台‛活动的知识上和心理上的准备。制作课件,介绍戏曲知识。推荐书目中国少年儿童百科全书〃文化艺术中国文化艺术丛书〃中国戏曲中国京剧艺术丛书〃中小学京剧读本推荐网站戏曲天地中国传统文化网曲苑杂谈咚咚锵中华戏曲网中华戏曲网梨园春戏曲在线推荐电视频道cctv戏曲节目cctv综艺大观cctv曲苑杂谈教学过程导入新课同学们有句话赢得了世人普遍的赞同‚越是民族的,越是世界的‛。只有真正能够体现个民族特色的东西,才是最具有生命力,最能打动人的。中国的戏曲,源远流长,有着鲜明的民族风格,是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种,可谓百花齐放,异彩纷呈。每个地方的戏曲,都具有自己独特的地域文化风情。今天就让我们走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中,去感受它博大的内涵,去品味它悠长的韵味。展示交流戏曲知识学生分组展示自己课前搜集有关资料制作的课件,并欣赏些戏曲名段,从中了解几种有代表性的戏曲,感受戏曲的魅力,激发喜爱戏曲的情感。京剧第学习小组川剧第学习小组昆剧第学习小组黄梅戏第学习小组粤剧第学习小组潮剧第学习小组广告词设计为你们小组介绍的剧种设计段广告词,要求围绕它的历史发展概况和基本特点,做到言简意明,让大家都能记住你介绍的戏曲。戏曲知识考查关注戏曲我与中国戏曲随着社会生活的发展,电影电视和音响的普及,流行音乐在人们的文化生活中占据绝对主流的地位,中国传统戏曲艺术受到极大冲击,正在步步走向衰落,不少地方剧团纷纷关门或转向,真正的戏迷也越来越少,联系现实,展开讨论对中国戏曲的看法。提示可从中国传统戏曲,是去,是留？中国传统戏曲如何摆脱困境,获得新生？等方面展开讨论目的是让学生明白发扬光大中国的戏曲艺术人人有责。戏曲欣赏播放些戏曲的片段,让学生欣赏品味,亲自体验中国戏曲的独特魅力。结束语今天这节课大家有收获吗？让我们齐唱曲结束今天的上课。综合性学习戏曲大舞台教学设计篇语文活动课戏曲大舞台教学过程实录执教者共青团路中学刘小燕教学构想,使学生初步了解中国戏曲的有关知识,比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称特色等；,感受戏曲的魅力；,激发学生对中国戏曲的情感。课前准备,共分成山峰队飞鸟队十佳少年队等个小组。每组推选出名组长。,搜集中国戏曲的有关知识,学唱经典戏曲段子,绘制脸谱,做好参加‚戏曲大舞台‛活动的知识上和心理上的准备。课堂实录师上课!生起立!师同学们好!生老师好!师大家请坐！同学们,中国的戏曲,源远流长,有着鲜明的民族风格,是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种,可谓百花齐放,异彩纷呈。每个地方的戏曲,都具有自己独特的地域文化风情,如京剧的雍容华美,昆曲的典雅精致,梆子戏的高亢悲凉,越剧的轻柔婉转,可以说方水土造就方戏曲。今天,就让我们走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中,去感受它博大的内涵,去品味它悠长的韵味吧。播放课件,背景音乐唱脸谱响起师课前已经布臵大家分小组收集整理了中国戏曲的有关知识,相信同学们已经胸有成竹,要较高下了。下面我们就进入本活动课的第个板块智者为王。我先来公布比赛规则,我读完题目说开始后方可举手抢答,每小组每题只有次答题机会,答对加十分,答错扣十分。请看大屏幕,第题中国的戏曲起源于原始社会的歌舞,经过汉唐到宋金才形成比较完整的戏曲艺术,它主要是由哪种不同的艺术形式综合而成？开始山峰队！生中国的戏曲由民间戏曲和滑稽戏综合而成。师山峰队,你们确定吗？生确定！师那么很遗憾,我只能把机会给其它队了,飞鸟队！生应该是民间歌舞说唱和滑稽戏！师非常正确,请给飞鸟队加十分。好,看第题！中国戏曲的角色分哪大行当？其中女性角色统称为什么？题目读完后,马上就有人举手笨蛋队,犯规了,老师还没说开始呢,很遗憾,这题你们没有答题资格了,其他小组注意,开始！师十佳少年队！生中国戏曲的角色分生旦净丑,其中‚旦‛是女性角色的统称。师很准确,我们来看下答案,请给十佳少年队加十分。来看下题在我国戏曲表演中,演员凭借从生活中提炼出的,经过艺术夸张的规范性虚拟动作使观众产生身临其境的感觉,这些虚拟动作有套基本固定的格式,叫动作。开始！巨人队！生这题很简单,这种虚拟动作叫做程式化动作！师笑看来难不倒你们嘛,下面题有难度了,注意听题我国戏曲讲究用哪种艺术手段和哪种技术方法来表现人物？开始！笨蛋队！生我国戏曲讲究用‚唱念做打‛种艺术手段和‚手眼身法步‛种技术方法来表现人物。师非常正确！加十分！来看下题昆剧,亦称昆曲,产生于明代嘉靖隆庆年间的江苏昆山。迄今已有百多年历史。明清之际,它成为全国最大剧种,主宰剧坛百余年。我国现存历史较长的地方剧种,几乎都受过昆剧艺术的影响,因此有的雅称。开始！飓风队！生中国戏曲之母。师很好,加十分！下题京剧是以和为主,兼收等地方戏精华,因形成于而得名。开始！青春美少女队！生以徽调‚簧‛和汉调‚西皮‛为主,兼收昆曲秦腔梆子等地方戏精华,因形成于北京而得名！师非常棒,加十分！下题因为京剧是集歌唱舞蹈音乐美术文学等于体的特殊戏剧形式,所以京剧被称作。开始。十佳少年队！生东方歌剧。师很正确,给十佳少年队加十分！智者为王,勇争第！同学们在第个板块中表现出色,十佳少年队在该板块中表现最出色,分数暂列榜首,我们向他们表示祝贺！掌声响起师刚才大家经历了激烈的抢答,现在就让我们放松深信,进入奇文共赏阶段,欣赏几段经典的戏曲段子,再请大家谈谈感受！首先请出两位主持人！男女两位主持人在掌声中走上台主持人先请大家欣赏京剧玉堂春中的精彩唱段苏起解。播放京剧玉堂春选段苏离了洪洞县,将身来在大街前。未曾开言心内惨,过往的君子听我言哪位去往南京转,与我那郎把信传。言说苏把命断,来生变犬马我当报还。主持人下面请同学们谈谈听完后的感受！生刚才我听到选段中有胡京胡的声音。主持人对,这是京剧的特点,大家还听出什么呢？生唱词是北京口音。主持人不错,京剧形成于北京。生我觉得曲调深邃曲折,而且唱歌的这位女性要表现内心的悲伤！从‚未曾开言心内惨‛这句可以听出来！生我觉得这位女性应该是个社会中下层女性,她应该是遭遇悲惨具有外柔内刚性格的。综合性学习《戏曲大舞台》教学设计（12篇）。活动安排。学唱曲你喜欢的中国戏曲片段,剧种不论；到县剧团了解川剧及其它地方剧的现状和发展；通过internet网查阅中国戏曲的相关资料。教师提供网址。要求以小组为单位,拟定详实周密的活动方案,教师签署意见后方能开展活动。要尽可能地将活动中的各种情况考虑周到,比如,学唱什么剧,跟谁唱,歌词和曲谱哪里去找；采访剧团时应询问哪些问题,该怎样问；在网上找什么,记些什么等等；注意安全纪律和礼节。效果检查评比。结合团队活动,开展次中国戏曲摹唱擂台赛。将了解到的关于川剧和地方剧的知识写成篇条理清楚重点突出的作文。班内或同年级交流网上查阅的资料。课后反思通过这堂课的教学,基本达到了预期目标。学生不仅了解到了中国戏曲的相关知识,而且培养了定的戏曲兴趣,陶冶了学生情操,增长了见识,提高了艺术修养,激发了学生热爱祖国戏曲艺术的情感。同时,学生也在实践活动中锻炼了语文能力,培养了学生的合作意识和探究精神。附相关网址中国戏曲论坛中国文化信息网咚咚锵中国戏曲网梨园豫曲网地方戏曲网中国秦腔网综合性学习戏曲大舞台教学设计篇综合性学习指导戏曲大舞台活动目标,了解属于自己家乡的地方剧种,关心中国戏曲的发展。,要敢于而且善于表达自己的观点。活动设想,大量获取有关戏曲方面的知识与信息。,深入了解地方戏曲的现状。。活动指导了解戏曲,关注戏曲。‚戏曲常识‛组戏曲的历史与现状戏曲相关知识主要流派代表人物及其代表曲目等。‚地方戏曲‛组地方戏曲的历史与现状唱腔特点代表人物代表曲目精彩选段学唱或搜集音像资料等。‚人物采访‛组至少采访位在当地有影响的戏曲演员和地方文化官员,了解他们对戏曲的看法；采访戏曲爱好者和反对者若干,了解大众对戏曲的看法。‚道具服饰‛组力所能及地绘制些戏曲表演中常用的服装道具,也可以去收集或租借点。‚宣传报道‛组从以上各组收集的资料中,精选些,举办个小型展览。分工以自愿为主,结合个人特长。前个组开展活动与本单元的学习同时起步,大约天完成。‚宣传报道‛组负责办好展览,以黑板报为主。组织次‚了解戏曲,关注戏曲‛的报告会课时。各组选派代表,将本组的成果向全班同学汇报。作文。以‚了解戏曲,关注戏曲‛为话题,自拟题目,写篇字左右的文章,文体不限。对学生没有接触过的文体如调查报告人物访谈等,教师要作指导。对那些积极参与善于合作敢于创新勤于探究的同学要给予表扬,并作为平时成绩记载下来。对活动中存在的问题要认真分析。对同学的评价应是小组评价教师评价和同学互评相结合。综合性学习戏曲大舞台教学设计篇深圳市北师大南山附中王爱娣教学目的,使学生初步了解中国戏曲的有关知识,比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称特色等；,感受戏曲的魅力；,激发学生对中国戏曲的情感。教学环节课前准备利用参考书籍及相关网站,搜集中国戏曲的有关知识,做好参加‚戏曲大舞台‛活动的知识上和心理上的准备。推荐书目中国少年儿童百科全书〃文化艺术中国文化艺术丛书〃中国戏曲中国文化艺术丛书〃中国曲艺〃杂技〃木偶戏〃皮影戏中国京剧艺术丛书〃中小学京剧读本推荐网站戏曲天地中国传统文化网曲苑杂谈咚咚锵中华戏曲网中华戏曲网推荐电视频道cctv戏曲节目cctv春节戏曲晚会cctv综艺大观cctv曲苑杂谈导入新课以情导入以戏曲音乐画面导入新课,为本次活动营造浓郁的戏曲氛围。讨论交流戏曲知识学生展示自己课前搜集的有关资料。先分组讨论,然后每组推举两个代表在班上交流。教师可提供以下主题供学生选择。‚戏曲‛的涵义。综合性学习戏曲大舞台教学设计篇综合性学习戏曲大舞台教学设计篇授课日期年月日总课时综合性学习戏曲大舞台教学目的,使学生初步了解中国戏曲的有关知识,比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称特色等；,感受戏曲的魅力；,激发学生