。我们知道,北京的中南海是我国中央政府所在地,在它的正门上赫然写着这几个字,为人民服务这个字也同样出现在许多地方政府的门前,我们可以得出这样的结论为人民服务是政府的宗旨；对人民负责是政府工作的基本原则。那么,我们的政府是如何对人民负责的呢？首先,请看我们同学自编自导自演的个小短剧。让学生表演短剧,在观看完短剧后提出问题引发学生思考学生活动短剧菜田中刁乡长和郝书记对待农民的态度各是怎样的？作为政府的公职人员在工作中应有怎样的工作态度？学生坚持为人民服务的工作态度。坚持对人民负责的原则坚持为人民服务的工作态度坚持为人民服务的工作态度就是说政府及其公职人员首先要牢固树立全心全意为人民服务真心实意对人民负责的思想,在执行公务的时候不能损害人民的利益,以权谋私。我们将刁乡长和郝书记对比,很明显,郝书记做到了为人民服务。好,我们接着来看第个短剧,看看我们能得到什么。教学的重点和难点重点坚持对人民负责的原则难点坚持求真务实的工作作风教学方法采用情景教学法合作探究法自主学习法社会调查法和讲授法等教学方法,引导学生质疑探究,激发学生对具体知识点的深入理解,并学以致用。板书设计第课第框政府的责任对人民负责坚持对人民负责的原则坚持为人民服务的态度树立求真务实的工作作风坚持从群众中来到群众中去的工作方法求助有门,投诉有道方法和途径公民学会向政府部门求助或投诉的作用和意义教学过程教学步骤教学活动设计意图教师活动学生活动汇报成果导入新课汇报上节课布置的作业回家后就地就近调查政府便民利民的做法体现在哪些方面哪些地方成果。设问政府便民利民的做法体现了什么？并要求学生完成道填空题我们的政府是的政府,政府的责任就是为服务。展示成果可以是照片,也可以是调查心得等形式。回答并完成填空题。这既是对上框知识的巩固,又能让学生在实践中去感悟政府的责任,增强课堂实效性。情境分析引疑激思创设情境播放视频XX年月日新闻联播厦门圆中低收入家庭户房梦。演示材料厦门市XX年为民办实事方案的出台经过。具体内容见补充材料设问厦门市政府是怎样坚持对人民负责原则的？具体是怎样的工作态度,怎样的工作作风,怎样的工作方法？归纳结合情景内容归纳政府必须坚持为人民负责的工作态度,坚持求真务实的工作作风,坚持从群众来,到群众中去的工作方法。对比感悟播放视频焦点访谈气派的路边工程。引导学生思考搞形象工程主要违背了哪条？形象工程有什么危害？结合厦门市政府的做法,谈谈政府应如何真心实意为老百姓办实事？归纳指出形象工程的危害,得出结论政府必须坚持求真务实的工作作风。分组讨论并派代表上台发言。思考并回答问题撷取最新离学生最近的当地典型案例让学生通过讨论在合作学习中明确观点通过对比感悟突破难点思维碰撞情感升华辩论厦门市的led夜景工程是不是形象工程？小结衡量个工程是不是形象工程,就看它是不是符合个有利于的标准。led工程是厦门市委市政府在全国首创的,为提升厦门市城市形象,改善旅游环境的重要举措,它将led这种节能系统运用到城市的夜景工程,自实施以来受到了广大市民及外地游客的肯定。所以它不是形象工程。当然,led工程还有需要改进的地方,比如,注意亮灯时间,注意节约用电等。演唱歌曲公仆赞片段,并进行深情并茂的演说。多媒体展示些当代人民公仆的照片和名字,如孔繁森任长霞王百姓张云泉等展开课堂辩论。和教师起轻唱歌曲。联系社会热点,组织学生辩论,有利与拓展学生思维,激发探究意识发挥教师特长对学生进行情感态度价值观教育情境回归培养能力模拟角色表演内容来源于教师的亲身经历,具体内容见补充材料。设问如果你遇到了这样的问题应该怎么解决呢？教师归纳点评并指出当自己遇到困难或合法权益受到侵害的时候,应该求助单位社会团体政府或司法部门的帮助。政府为老百姓提供了种求助或投诉的途径。引导学生阅读书本,引导学生从时效,便利,实效等方面分析种方法的特点和优点。教师归纳种方法的特点和优点并介绍如何运用多媒体演示常用的热线电话；展示厦门市和集美区的政府网页上有关信访政务公开及其他便民利民的栏目；多媒体展示行政仲裁行政复议和行政诉讼异同点的比较。延续前面的模拟表演,交代问题的解决方法,并进行小结,指出政府政府为公民提供了求助或投诉的多种方式和途径,作为公民就要根据情况选择合适的方式和途径来维护自己的合法权益。正所谓求助有门,投诉有道合情,合理。设问公民向政府求助或投诉有什么作用与意义呢？进行模拟角色表演。思考并回答解决问题的途径。阅读书本并回答种方法的特点和优点。思考并回答作用与意义。选取生活片段,开发课程资源。通过模拟角色表演让学生身历其中,亲历其事,提高课堂参与度让学生阅读课本,自行归纳知识点,有助于培养学生自主学习能力。课堂小结巩固迁移播放视频十届全国人大次会议闭幕总理在中外记者会开场白他年的政府工作告诉我们必须懂得个真理,这就是政府的切权力都是人民赋予的,切属于人民,切为了人民,切依靠人民,切归功于人民。演示课堂练习具体内容见补充材料课后探究题请你写份字数不超过字的建议书,向你所在的当地政府有关部门反映你所在地区或身边生活中存在的问题,。学生归纳本框主要知识点,并谈学习心得体会。做练习撷取总理发自肺腑的句话,目的在于引导学生情感的升华。能力目标提高归纳与分析能力。如从典型案例中归纳政府坚持对人民负责原则的具体要求。用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析案例中政府的表现等。提高自主学习合作学习和初步探究学习的能力。学会用唯物辨证的思维来观察问题认识问题。既要看到我国绝大部分政府部门都能对人民负责,又要看到还有少数政府部门没有做好。在公民的合法权益受到侵害时懂得向政府寻求帮助。情感态度与价值观明确我国政府的性质和宗旨,进步升华对我国的政府是人民的政府的认同,从而支持政府的工作,热爱我们的党和政府,坚定走中国特色社会主义道路的信念。关注我国政府的表现,积极寻求政府的帮助,参与评价政府,培养现代公民意识。培养学生乐于学习善于团结与合作的进取精神。政府的责任：对人民负责教学设计（2篇）。厦门市副市长潘世健把他们简单的推向商品房市场是不负责任的,政府应该担起这份担子,但是是要打井解渴而不是锦上添花。材料为了广开言路,在去年月上旬,市政府就开始征集为民办实事项目。市政府办公厅方面通过新闻媒体政府网站向广大市民群众征集意见,另方面要求市直机关人民团体根据本单位本部门的工作职责,提出为民办实事的建议。公开征集的办实事项目要求与群众日常生活密切相关,具有较明显的社会效益,能在当年内完成。在项目的征集筛选确定过程中,市委市政府领导始终十分关心重视。从去年月日开始,就多次开会对项目进行认真的研究审议,最终确定今年市委市政府的项为民办实事项目。往年,为民办实事项目般都是项,今年之所以增加两项是因为市民群众反映的热点问题较多。经过多次研究讨论,决定再增加两个市民群众反映集中的项目。项为民办实事览表略模拟角色表演内容先表演段清明节前夕,我提早到汽车站买星期的票。我对售票员说买张去宁德的票,要没等我话说完,售票员的手机响了,就在她接电话的当儿,唰唰唰张票就输出来了。小姐,我要的是星期的,不是今天的。我忙解释说。那你为什么不早说,票已打出来了,不能换。售票员脸不高兴。不是我不早说,你听电话,能听我的吗？你在上班时间接电话导致工作失误,这个责任在于你,我要换票不行,票已打出来了小品先演到这,请学生说说如果你遇到了这样的问题会采取什么方式解决。继续表演我找了站长,站长因公出差。我打电话给交通运输管理局,结果接线员非常热情地有礼貌地接待了我,交通运输管理局马上达电话给站长,这件事就这样马上得到了解决,我很顺利地换到了票。课堂练习单项选择题是全国工商行政管理机关依托电话,受理消费信件和制售假冒伪劣商品等经济违法行为,监督管理市场和行政执法的项重要工作。体现了d政府为群众排忧解难政府为群众求助或投诉提供了有效途径要坚持从群众中来到群众中去的工作方法政府以为人民服务为宗旨abcd材料分析题中共xx届中全会通过公报,对中国当前和今后贯时期构建社会主义和谐社会作出了个方面部署,其中条就是要坚持协调发展加强社会事业建设,扎实推进社会主义新农村建设。国务院总理在广西考察时指出,各级政府在推进社会主义新农村建设过程中,必须切实转变工作作风,必须从实际出发,必须尊重农民的意愿。要切实加大对农村的投入,重点加强农村道路水利电力通信沼气和商贸流通等基础设施建设,为发展生产改善生活提供基本条件。依据上述材料,说明在建设社会主义新农村中我国政府应怎样坚持对人民负责的原则。能力目标提高归纳与分析能力。如从典型案例中归纳政府坚持对人民负责原则的具体要求。用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析案例中政府的表现等。提高自主学习合作学习和初步探究学习的能力。学会用唯物辨证的思维来观察问题认识问题。既要看到我国绝大部分政府部门都能对人民负责,又要看到还有少数政府部门没有做好。在公民的合法权益受到侵害时懂得向政府寻求帮助。情感态度与价值观明确我国政府的性质和宗旨,进步升华对我国的政府是人民的政府的认同,从而支持政府的工作,热爱我们的党和政府,坚定走中国特色社会主义道路的信念。关注我国政府的表现,积极寻求政府的帮助,参与评价政府,培养现代公民意识。培养学生乐于学习善于团结与合作的进取精神。政府的责任：对人民负责教学设计（2篇）。教学的重点和难点重点坚持对人民负责的原则难点坚持求真务实的工作作风教学方法采用情景教学法合作探究法自主学习法社会调查法和讲授法等教学方法,引导学生质疑探究,激发学生对具体知识点的深入理解,并学以致用。板书设计第课第框政府的责任对人民负责坚持对人民负责的原则坚持为人民服务的态度树立求真务实的工作作风坚持从群众中来到群众中去的工作方法求助有门,投诉有道方法和途径公民学会向政府部门求助或投诉的作用和意义教学过程教学步骤教学活动设计意图教师活动学生活动汇报成果导入新课汇报上节课布置的作业回家后就地就近调查政府便民利民的做法体现在哪些方面哪些地方成果。设问政府便民利民的做法体现了什么？并要求学生完成道填空题我们的政府是的政府,政府的责任就是为服务。展示成果可以是照片,也可以是调查心得等形式。回答并完成填空题。这既是对上框知识的巩固,又能让学生在实践中去感悟政府的责任,增强课堂实效性。情境分析引疑激思创设情境播放视频XX年月日新闻联播厦门圆中低收入家庭户房梦。演示材料厦门市XX年为民办实事方案的出台经过。具体内容见补充材料设问厦门市政府是怎样坚持对人民负责原则的？具体是怎样的工作态度,怎样的工作作风,怎样的工作方法？归纳结合情景内容归纳政府必须坚持为人民负责的工作态度,坚持求真务实的工作作风,坚持从群众来,到群众中去的工作方法。对比感悟播放视频焦点访谈气派的路边工程。引导学生思考搞形象工程主要违背了哪条？形象工程有什么危害？结合厦门市政府的做法,谈谈政府应如何真心实意为老百姓办实事？归纳指出形象工程的危害,得出结论