TOP26高中数学 第三章 函数的应用单元复习课件 新人教A版必修1.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:09
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  • 于区间,上,令,••实施上述步骤,函数的零点总位于区间,上,当ε时,区间,的中点•就是函数的近似零点,计算终止这时函数的近似零点与真正零点的误差不超过ε对于直线,指数函数对数函数,•在区间,上,尽管函数都是增函数,但是它们的增长速度不同,而且不在同个档次上,随着的增大,的增长速度越来越快,会远远超过的增长速度,而的增长速度则会越来越慢因此,总会存在个,当时,实中点,则此中点...
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  • 量,共线思考如何用解析几何观点得出上述结论向量,共线思考已知点若点分别是线段的中点三等分点,如何用向量方法求点的坐标思考般地,若点点是直线上点,且,那么点的坐标有何计算公式,理论迁移例已知求的坐标,例如图,已知的三个顶点的坐标分别是试求顶点的坐标,例已知向量且,求的值例已知点试判断三点是否共线,三点共线小结作业向量...
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  • 用待定系数法求圆的方程时需要灵活选用方程形式称为圆的般方程。圆的般方程二问题圆的标准方程圆心和半径分别是什么问题已知圆心为,半径为的圆的方程是什么课堂小结任何个圆的方程都可以写成的形式,但是方程的曲线不定是圆当时,方程圆的般方程与圆的标准方程可以互相转化熟练应用配方法求出圆心坐标和半径系数法求圆的方程时需要灵活选用方程形式称为圆的般方程。坐标。例已知曲...
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  • ,解设所求圆的方程为则解得所求圆的方程为圆心为,半径为运用规律,解决问题已知线段的端点的坐标是端点在圆上运动,求线段的中点的轨迹方程运用规律,解决问题解设点的坐标为点的坐标为,由于点的坐标是且点是线段的中点,所以,于是有,因为点在圆上运动,所以点的坐标满足方程即把代入得整理得所以,点的轨...
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  • 标为半径,所以所求的圆的方程为圆的标准坐标分别为•求它的外接圆的方程。•已知圆心为的圆经过点,和•且圆心在直线上,求圆心为的圆的标准方程。⊿解设所求圆的方程为则解得所求圆的方程为运用规律,解决问题•已知圆心为的圆经过点,和•且圆心在直线上,求圆心为的圆的标准方程。⊿解解法设所求的圆的标...
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  • 为否则两直线平行,无交点,所以,交点不可能在轴上新疆学案王新敞,得交点,例题求经过两条直线和的交点且与直线平行的直线的方程解法由解得,即交点坐标为,又因为与直线平行,故直线的斜率,所以直线的方程为相交呢方程组解的情况两直线的位置关系系数的特征惟解相交无解平行无数个解重合问题由例题...
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  • ,直线与圆相离蕴含的数学思想方法直线方程的几种形式及适用条件和圆的标准方程般方程问题初中学过的平面几何中,直线与圆的位置关系有几类问题在初中,我们怎样判断直线与圆的位置关系直线与圆相交,有则相切若无实数解,即⊿,则相离几何法由圆心到直线的距离与半径的大小来判断当时,直线与圆相离直线与圆的位置关系二点与圆有哪些位置关系点到直线的距离公式,两点间的距离公式,及其中,或直线与圆的...
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  • ,它的形式具有什么特点截距和距离样吗它和我们学过的次函数样吗左端的系数恒为,右端的系数是直线的斜率,是直线在轴上的截距不样,截距是任意实数,而距离是非负实数当时样变练演编深化提高例题已知直线,,试讨论条件是什么的条件是什么解若,则,此时,与轴的交点不同,即反之,,时,若,则反之时,于是我们得到,对于直线,为什么直线上定点及其斜率能,叫直线...
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  • 们通常用表示自变量,表示函数为此,我们常对调函数中的字母,把它写成这样,那么,对数函数,是指数函数的反函数问题由问题知对数函数,是指数函数的反函数,那么反过来,指数函数是否也是对数函数,的函数呢答案是肯定的,对数函数,,。由指数式与对数式的互化有对于在,中任何个值,通过式子,在中都有唯的值和它对应因此,它也确定了个函数,为自变量,为的函数,定义域是值域是...
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  • 得圆的圆心是点半径长圆与圆的连心线的长为圆与圆的两半径长之和是两半径长之差而把圆的方程化成标准方程,得所以圆与圆相交。运用规律,解决问题例求过两圆和的交点,圆心在上的圆的方程。解由题意知,所求圆的圆心在已知两圆的圆心连线上。又两已知圆的圆心分别为,和,则两圆圆心的连心线所在的方程为由解得设所求圆的方程是...
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