1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....解决实际问题的基本过程方法总结•二方法总结•函数的零点就是方程的根，因此，求函数的零点问题通常可转化为求相应的方程的根的问题•元二次方程根的讨论在高中数学中应用广泛，求解此类问题常有三种途径•利用求根公式•利用二次函数的图象•利用根与系数的关系•无论利用哪种方法，根的判别式都不容忽视，只是由于二次函数图象的不间断性，有些问题中的判别式已隐含在问题的处理之中请同学们回忆利用二分法求解方程根的步骤已知函数定义在区间上，求它在上的个变号零点的近似值，使它与零点的误差不超过正数ε，即使得ε在内取个闭区间使与异号，即令，取区间，的中点，则此中点对应的横坐标为计算和判断如果，则就是的零点，计算终止如果，则零点位于区间，内，令如果，则零点位于区间，内，令，•取区间，的中点，则此中点对应的横坐标为••计算和•判断如果，则就是的零点，计算终止•如果，则零点位于区间，上，令，•如果，则零点位于区间，上，令，••实施上述步骤，函数的零点总位于区间，上，当ε时，区间......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....建立函数关系式•研究函数关系式的定义域，并结合问题的实际意义作出解答典例剖析例作出函数与的图象，并写出方程的近似解精确到例分别就，和画出函数，的图象，并求方程的解的个数•例根据上海市人大十届三次会议上的政府工作报告年上海完成国内生产总值亿元，年上海市预期增长，市上，令，•如果，则零点位于区间，上，令，••实施上述步骤，函数的零点总位于区间，上，当ε时，区间•在区间，上，尽管函数都是增函数，但是它们的增长速度不同，而且不在同个档次上，随着的增大，理解题意•从问题出发，抓准数量关系，恰当引入变量或建立直角坐标系运用已有的数学知识和方法，将数量关系用数学符号表示出来，建立函数关系式•研究函数关系式的定义域，并结合问题的实际意义作出解答典例市人大十届三次会议上的政府工作报告年上海完成国内生产总值亿元，年上海市预期增长，市ε时，区间，的中点•就是函数的近似零点都是增函数，但是它们的增长速度不同，而且不在同个档次上，随着的增大，的增长速度越来越快......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....年上海市预期增长，市ε时，区间，的中点•就是函数的近似零点剖析例作出函数与的图象，并写出方程的近似解精确到例分别就，和画出函数，的图象，并求方程的解的个数•例根据上海理解题意•从问题出发，抓准数量关系，恰当引入变量或建立直角坐标系运用已有的数学知识和方法，将数量关系用数学符号表示出来，建立函数关系式•研究函数关系式的定义域，并结合问题的实际意义作出解答典例的增长速度越来越快，会远远超过的增长速度，而的增长速度则会越来越慢因此，总会存在个，当时，实际问题的建模方法•认真审题，准确，•在区间，上，尽管函数都是增函数，但是它们的增长速度不同，而且不在同个档次上，随着的增大，的中点•就是函数的近似零点，计算终止这时函数的近似零点与真正零点的误差不超过ε对于直线，指数函数对数函数上，令，•如果，则零点位于区间，上，令，••实施上述步骤，函数的零点总位于区间，上，当ε时，区间，中点，则此中点对应的横坐标为••计算和•判断如果，则就是的零点，计算终止•如果......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....市ε时，区间，的中点•就是函数的近似零点，计算终止这时函数的近似零点与真正零点的误差不超过ε对于直线，指数函数对数函数，•在区间，上，尽管函数都是增函数，但是它们的增长速度不同，而且不在同个档次上，随着的增大，的增长速度越来越快，会远远超过的增长速度，而的增长速度则会越来越慢因此，总会存在个，当时，实际问题的建模方法•认真审题，准确理解题意•从问题出发，抓准数量关系，恰当引入变量或建立直角坐标系运用已有的数学知识和方法，将数量关系用数学符号表示出来，建立函数关系式•研究函数关系式的定义域，并结合问题的实际意义作出解答典例剖析例作出函数与的图象，并写出方程的近似解精确到例分别就，和画出函数，的图象，并求方程的解的个数•例根据上海市人大十届三次会议上的政府工作报告年上海完成国内生产总值亿元，年上海市预期增长，市委市政府提出本市常住人口每年的自然增长率将控制在，若与人口均按这样的速度增长，则要使本市人均达到或超过,年的倍......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....计算终止这时函数的近似零点与真正零点的误差不超过ε对于直线，指数函数对数函数，•在区间，上，尽管函数都是增函数，但是它们的增长速度不同，而且不在同个档次上，随着的增大，的增长速度越来越快，会远远超过的增长速度，而的增长速度则会越来越慢因此，总会存在个，当时，实中点，则此中点对应的横坐标为••计算和•判断如果，则就是的零点，计算终止•如果，则零点位于区间，上，令，•如果，则零点位于区间，上，令，••实施上述步骤，函数的零点总位于区间，上，当ε时，区间，的中点•就是函数的近似零点，计算终止这时函数的近似零点与真正零点的误差不超过ε对于直线，指数函数对数函数，•在区间，上，尽管函数都是增函数，但是它们的增长速度不同，而且不在同个档次上，随着的增大，的增长速度越来越快，会远远超过的增长速度，而的增长速度则会越来越慢因此，总会存在个，当时，实际问题的建模方法•认真审题，准确理解题意•从问题出发，抓准数量关系，恰当引入变量或建立直角坐标系运用已有的数学知识和方法......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从下列函数生产总值亿元，年上海市预期增长，市委市政府提出本市常住人口每年的自然增长率将控制在，若与人口均按这样的速度增长，则要使本市人均达到或超过,年的倍，至少需年按的近似解精确到例分别就，和画出函数，的图象，并求方程的解的个数•例根据上海市人大十届三次会议上的政府工作报告年上海完成国内直角坐标系运用已有的数学知识和方法，将数量关系用数学符号表示出来，建立函数关系式•研究函数关系式的定义域，并结合问题的实际意义作出解答典例剖析例作出函数与的图象，并写出方程，而的增长速度则会越来越慢因此，总会存在个，当时，实际问题的建模方法•认真审题，准确理解题意•从问题出发，抓准数量关系，恰当引入变量或建立都是增函数，但是它们的增长速度不同，而且不在同个档次上，随着的增大，的增长速度越来越快，会远远超过的增长速度，计算终止这时函数的近似零点与真正零点的误差不超过ε对于直线，指数函数对数函数，•在区间，上......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....上，令，••实施上述步骤，函数的零点总位于区间，上，当ε时，区间，的中点•就是函数的近似零点，计算终止这时函数的近似零点与真正零点的误差不超过ε对于直线，指数函数对数函数，•在区间，上，尽管函数都是增函数，但是它们的增长速度不同，而且不在同个档次上，随着的增大，的增长速度越来越快，会远远超过的增长速度，而的增长速度则会越来越慢因此，总会存在个，当时，实中点，则此中点对应的横坐标为••计算和•判断如果，则就是的零点，计算终止•如果，则零点位于区间，上，令，•如果，则零点位于区间，上，令，•思小结，观点提炼函数与方程的紧密联系，体现在函数的零点与相应方程的实数根的联系上二分法是求方程近似解的常用方法，应掌握用二分法求方程近似解的般步骤不同函数模型能够刻画现实世界不中选取个函数描述西红柿种植成本与上市时间的变化关系••利用你选取的函数，求西红柿种植成本最低时的上市天数及最低种植成本反年本市常住人口总数约为万例地西红柿从月日起开始上市通过市场调查......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....得到西红柿种植成本单位元与上市时间单位天的数据如下表•时间•种植成本•根据上表数据，从下列函数中选取个函数描述西红柿种植成本与上市时间的变化关系••利用你选取的函数，求西红柿种植成本最低时的上市天数及最低种植成本反思小结，观点提炼函数与方程的紧密联系，体现在函数的零点与相应方程的实数根的联系上二分法是求方程近似解的常用方法，应掌握用二分法求方程近似解的般步骤不同函数模型能够刻画现实世界不同的变化规律指数函数对数函数以及幂函数就是常用的现实世界中不同增长规律的函数模型函数模型的应用，方面是利用已知函数模型解决问题另方面是建立恰当的函数模型，并利用所得函数模型解释有关现象，对些发展趋势进行预测在函数应用的学习中要注意充分发挥信息技术的作用作业教科书复习参考题组，组函数与方程单元复习知识回顾•第三章知识点•函数的零点，方程的根与函数的零点，零点的性质•二分法，用二分法求函数零点的步骤•几类不同增长的函数模型直线上升指数爆炸对数增长......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....中点，则此中点对应的横坐标为••计算和•判断如果，则就是的零点，计算终止•如果，则零点位于区间，上，令，•如果，则零点位于区间，上，令，••实施上述步骤，函数的零点总位于区间，上，当ε时，区间，的中点•就是函数的近似零点，计算终止这时函数的近似零点与真正零点的误差不超过ε对于直线，指数函数对数函数，•在区间，上，尽管函数都是增函数，但是它们的增长速度不同，而且不在同个档次上，随着的增大，的增长速度越来越快，会远远超过的增长速度，而的增长速度则会越来越慢因此，总会存在个，当时，实际问题的建模方法•认真审题，准确理解题意•从问题出发，抓准数量关系，恰当引入变量或建立直角坐标系运用已有的数学知识和方法，将数量关系用数学符号表示出来，建立函数关系式•研究函数关系式的定义域，并结合问题的实际意义作出解答典例剖析例作出函数与的图象，并写出方程的近似解精确到例分别就，和画出函数，的图象，并求方程的解的个数•例根据上海市人大十届三次会议上的政府工作报告年上海完成国内生产总值亿元......”。