《读书要有选择》教学实录（14篇）

上传时间：2024-07-31 17:00

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师读了课题,你有什么想说的？最想了解什么？生我最想知道可以选择什么样的书来读？生根据什么来选择书籍？生漫画书可不可以读？hellip;hellip;师归纳下同学们的问题,有这样几个为什么读书要有选择？可以选择哪些？怎样选择？师请同学们带着自己的问题走进文本,相信你们自己能解决的。在读书的过程中,首先应该把课文读正确,你行吗？老师非常相信你们的能力,到时候,让我们大家欣赏你的读书情况。学生自读课文...

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《读书要有选择》的教学建议（13篇）

当然,个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培训的这句没有语病。因人而异的意思是根据人的不同情况,采取相同的办法。尽管他做错了事,但忙中出错,也无可厚非。这句话是正确的。选择正确的答案,在括号内填上序号它是hellip;hellip;学校句中学校前的词语摆放顺序应该是。没有围墙的所现代化浙江唯的abcd阅读语段,并修改。在书香江苏读书活动中,通过网上读书,使我们认识了海伦middot;凯勒鲁滨逊孙悟空hellip;helli...

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《嘟嘟》教案（3篇）

嘟嘟教案篇嘟嘟教案篇活动目标通过讨论,领悟经常迟到的根本原因是什么。体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。活动准备男孩玩偶个活动过程你会迟到吗？小朋友,你们上幼儿园会迟到吗？为什么会迟到呢？小结有的小朋友有时会迟到,有的小朋友经常会迟到,有的是因为感冒了去看医生所以迟到了,有的是因为吃早点慢迟到了,还有的是因为各种各样其它的原因迟到了。那今天有个小朋友啊,他也经常会迟到...

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《窦娥冤》学案（13篇）

中国戏曲的第个繁盛期明清传奇窦娥冤学案篇教学目标了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。了解剧情；以第折中滚绣球耍孩儿等曲词为重点,赏析戏曲语言。鉴赏剧作的超现实情节,把握其浪漫主义艺术特色。分析主人公窦娥的形象,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。通过窦娥冤这历史冤案,认识元代和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。结合人教版配发的第课堂学习活动练习,开展研究性活动。教学...

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《窦娥冤》教案设计（16篇）

概括主题学生明确作者通过窦娥蒙受的千古奇冤,揭露了封建社会的黑暗,统治阶级的昏庸残暴,歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神。她的悲剧性格,具有深刻的社会意义和强烈的感染力量。分析语言特点窦娥冤剧具有很高的艺术成就。在课文中,凝练而又明白如话的说白,优美而又有节奏的的唱词,深刻地展示了人物的内心世界,集中表现了窦娥的怨与愤。不少古代白话,如只合只应该怎生怎么等都表述得十分生动。科白等辅助手段...

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《窦娥冤》（12篇）

外角色名,这里是外末的简称,扮演老年男子。净角色名,俗称花脸。正旦角色名,扮演女主角。卜儿角色名,扮演老妇人。科戏剧里称角色的动作为科,又称为介。内指后台。宫调曲牌和词牌。宫调正宫中吕仙吕高调双调南宫黄越调等。曲牌端正好滚绣球倘秀才叨叨令快活鲍老儿耍孩儿煞煞煞尾枝花新水令得胜令折桂令后庭花点唇寄生草粉蝶儿等。词牌沁园春满江红水调歌头江月浣溪沙菩萨蛮念奴娇虞美人扬州慢蝶恋花淦家傲慢...

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《动物怎样睡觉》（14篇）

游戏体验法幼儿在感知动物的基本特征后,教师充分调动其对活动的积极参与性,表演游戏〈狡猾的狐狸〉。教师扮演狐狸,幼儿戴上其它动物头饰,听音乐,模仿小动物的走路和叫声。音乐停,小动物马上做睡觉动作。谁做错了就要被拖进狐狸洞。引入生活在模仿了小动物睡眠的方式后,教师引导幼儿进行讨论这些睡眠方法适合我们吗？教师及时地把握教育的契机,引导幼儿互相交流什么样的睡眠方式才适合我们？在教师的帮助下...

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《动物在自然界中的作用》教案（2篇）

师渡渡鸟灭绝了,它带给我们人类不仅是可惜,更应该是深刻的反思。好了,大家起看页的有关内容,起在总结下动物和植物的密切关系。视频演示蜜蜂传粉动物协助传播种子。说道这儿,大家已经深刻的认识到了动物在自然界中的重要作用了。但是,从我们课本上的资料和中,我们会发现,造成这种现象的罪魁祸首其实是我们人类自己。我们应该从这些个教训中进行认真的反思,但是我们人类这样做了么？从资料中我们可以清楚的看...

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《动物游戏之谜》教学案例（14篇）

新颖别致。简洁明了。例示‚保护动物就是保护我们的家园‛‚动物和人类共有个家‛‚为了子孙后代留下蓝天碧水绿地‛‚保护动物,人人有责‛‚动物也有灵魂‛课堂小结学习了这篇文章之后,我们应该重新审视动物,审视自己,更重要的是让我们真正懂得,地球不是人类独有的,动物样是地球的主人。‚让我们和动物和谐相处,共同迈向美好的明天。‛布臵作业。请同学们写篇短文谈谈我们应该怎样与身边的动物和谐相处？,...

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《动物王国》教案（17篇）

读第自然段老虎让狗熊通知大家开会,狗熊是怎么说的？课件出示句子大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加！你们来说说,动物王国的大会开得起来吗？为什么？学生互相讨论读第自然段狐狸为什么说大会开不起来？课件出示句子因为你没告诉大家,大会在哪天开,是今天,还是明天,还是你们说狐狸说得对吗？学生自由回答读第自然段听了狐狸的话,狗熊是怎么做的？老虎是怎么说的？课件出示相关句子。师生讨论这次动物...

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