优质课《蝙蝠和雷达》教学设计（15篇）

上传时间：2023-11-04 21:03

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学们自己读读主要内容,你还想知道些什么？学生可能从以下方面提问题蝙蝠夜间是怎样飞行的蝙蝠是怎样探路的为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢依据问题,顺学而导。感悟蝙蝠夜间飞行的特点。师范读课文。同学们交流感受。探究蝙蝠探路方法。请同学们默读自然段,并完成下面的表格。学生交流。体会详略得当的写法。明确蝙蝠的探路方法。请同学们自己读课文的第自然段,用‚‛画出相关语句。试着用自己的话说说...

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优化教学设计，提高课堂教学有效性——《松鼠》公开课教学案例（12篇）

。观察种小动物,学着课文的写法,试着写篇字左右的作文。板书外形特征漂亮比喻拟人松鼠性格特征驯良行为特征乖巧优化教学设计,提高课堂教学有效性松鼠公开课教学案例篇教学目标个生字。正确读记乖巧驯良清秀矫健机警玲珑躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂狭窄勉强等词语。了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学习对小动物的喜爱之情。形象细致的描写,积累语言。有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的自然段。重...

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用巧妙的设计点燃孩子思维的火花 ——第三册第八单元教学反思（2篇）

育,培养了竞争意识。使学生的思维得到了发展,收到了很好的教学效果。但在这种尝试中,也出现了新的问题学生们的学习热情与安排进度之间的矛盾热烈的气氛使课堂难以控制。这些问题需要在今后的教学活动中不断克服改进用巧妙的设计点燃孩子思维的火花第册第单元教学反思篇新课改开展以来,各种新的思想冲击着固有的理念。对于从教十多年新教材已教过个循环的我来说,这是教学生涯的个转折。能不能跳出原来的圈子...

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英国君主立宪制的建立教学设计（2篇）

权神授,他们厉行君主专制,实行宗教专制,经常触犯资产阶级的利益。英国议会中的资产阶级和新贵族的代表,对国王推行的政策和专横行为不断进行指责,在议会中形成了反对派,他们支持大宪章,积极要求限制王权。光荣革命在学习英国资产阶级革命时,可以由教师向学生讲述革命爆发的必然性,英国斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍资本主义经济的发展是英国革命爆发的根本原因,也决定了原本就已经存在的王权和议会的斗争...

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音乐之都维也纳教学设计（13篇）

片。补充直观图片,点出课文插图,让学生有直观的感受感情朗读。是啊,音乐是维也纳的灵魂,没有音乐也就没有维也纳。能通过你的朗读,来给大家介绍这座用音乐装饰起来的城市吗？练读,指名读,抓住到处许多多就连也等字眼指导朗读。小结这么多的音乐装饰,所以作曲家勃拉姆斯曾感慨地说到维也纳定要小心,不然会踩着地上的音符的。板书城市音乐装饰引导交流课文第自然段的问题读座城市,更要读这里的人。维也纳生活...

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音乐之都维也纳第二课时教学设计（3篇）

也纳,上节课我们学习了课文,通过学习你知道了什么？学生交流在开始学习这篇课文时,许多同学提出这样个问题,为什么把维也纳叫做音乐之都？而且是世界著名的音乐之都？自读课文,理清层次请大家自己快速读读课文,看看课文是从哪几方面具体体现维也纳是音乐之都的？把主要的句子划下来。学生交流,教师板书提纲古典音乐的摇篮用音乐装饰的城市天也离不开音乐同学们在读书的时候,有没有发现这篇课文在写法上有什...

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议论文教学体现语文味——《学会合作》教学设计（17篇）

‚小小大大不就‛通过对上面句子的理解,举出在实际生活中‚合作‛的事例,谈谈自己的初步认识。通过第段的学习,归纳演说词的语言特点。小结这段说明了人生活在世界上,都离不开与别人合作。过渡怎样才能卓有成效地合作呢?理解第自然段。自由读第个事例,随后播出段交响乐录音,学生置身交响乐的美妙旋律之中。乐止,介绍交响乐是由上百人用不同的乐器演奏而成,他们是怎样合作的呢?思考‚团体目标‛的‚高度统‛...

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亿以内数的认识教学设计（2篇）

是什么位？第位是什么位？第位是什么位？每相邻两个单位之间的进率多少？观察图片中的数,思考提出的问题。学生在计数器上拨珠。先以万万地数,再十万十万地数直数到亿。学生将数位顺序表填完整并说出每相邻两个单位之间的进率。通过回答问题,复习已有的读数法则,为学习读大数做好准备。通过实际动手操作,让学生在体验中进步认识计数单位万十万百万千万和亿。类推每相邻两个计数单位之间的关系。进步认识数位...

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以疑促读读中思疑——《纪昌学射》教学设计（14篇）

故事?,真不错。那我们来看看,这些词语你都会读了吗?梭子妻子虱子?预设听出来了吗?他把个轻声字都读准了!我们学着他的样子来读读。预设诶,有问题了,妻子这个词语也是念轻声。跟老师读妻子妻子,我们起来读。妻妻字标红,在座的男孩子将来都有妻子,女孩子将来也要为人妻子。这个字容易写错,请同学们伸出手指,我们来学写这个妻。先写横,横都写完了,再写竖,这竖到这里戛然而止,别出头。紧接着,在竖的顶点这个地方...

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依法参与政治生活教学设计（2篇）

大澄老人调查地下残害胁迫流浪儿童行乞的重重黑幕并向总理上书行为,是在行使公民的什么权利呢？学生建议权监督权。监督权的渠道师曹大澄老人在什么情况下行使了他的建议权和监督权,是通过哪种渠道行使的呢？思维拓展阅读页的则材料,探讨并分析案例中的主人公在什么情况下通过哪些途径来行使建议权监督权？教师通过以上事例的分析以及同学们的回答,你知道通过什么途径行使建议权和监督权了吗？下面我们起来...

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