线形动物教学设计（2篇）

上传时间：2023-11-04 20:24

文档列表

是什么？教师要始终围绕着与寄生生活相适应的特点引导学生思维,同时要有意识地与猪肉绦虫进行比较。通过比较,可使学生归纳出适于寄生生活的特点有哪些,各自具备的特点有哪些,以及结构上比绦虫进化的地方有哪些。通过这样的分析和比较,可使学生进步理解蛔虫适应寄生生活的特点,同时也可说明线形动物在进化上的地位。线形动物出现原体腔的问题,可根据实际情况,再向学生说明。如果在扁形动物门中提到过胚层,在...

共9页 word 文档在线阅读

细菌教学设计（2篇）

的形态有个理性的认识,然后介绍些与学生身体健康有关的细菌,如肺炎球菌大肠杆菌等。过渡细菌的形态不同,但基本结构相同,细菌的结构怎样呢？展示细菌结构图片。学生就细菌结构进行讨论,并与动植物细胞进行比较。根据细菌的结构,推测细菌的营养方式是怎样的？小结细菌有杆状球状螺旋状等不同形态,细菌与动植物细胞的区别是细菌没有成形的细胞核,有的还有荚膜鞭毛另外,戏剧没有叶绿体,所以只能靠分解现成的有...

共13页 word 文档在线阅读

习作4 教学设计（12篇）

春联的起因是,经过是,结果是。‚连眉毛尖尖上都是笑‛和哪句相呼应？有什么好处？文章重点写了‚对话‛,你认为哪几句写得好？好在何处？你认为还有什么地方值得学习？学生讨论交流。教师小结应当写清事情的前因后果,抓住重点值得写的原因,详细地写出人物的语言动作神态心理活动等,注意首尾呼应,画龙点睛。运用写法,独立创作请同学们运用学到的写法,结合自己的感受,把刚才确定的内容写下来。学生写作,教师巡...

共50页 word 文档在线阅读

习作1 童年趣事教学设计（2篇）

生对家庭生活的热爱和对父母的感恩。教学重难点必须是有趣的事,所写的事须趣味十足。必须按照定的顺序写清楚事情的经过。课前准备向长辈了解发生在童年时的趣事,可以带些相关的相片或物品来。教学时间课时其中课时点评第课时师生聊天,引出话题。昨天老师从网上搜索了许多图片,想送给大家欣赏欣赏。看看你们能从这些图片中感受到什么？播放彩缤纷的儿童生活图片,并配上歌曲童年指名学生交流看了图片后的感受...

共12页 word 文档在线阅读

物理八年级上册《测量小灯泡的电阻》的教学设计（3篇）

据,形成了物理课程改革的基本理念。本课的教学设计体现了如下理念理念注重科学探究,提倡学习方式多样化。物理学习的主要目的不仅仅是学习物理知识,更重要是让学生学会学习,学会探索,形成正确的价值观。意义不能给予,只能发现。探究式学习方法能保持学习者强烈的好奇心和旺盛的求知欲。富有探索性的物理学习实践是发现物理现象背后意义的关键,亦是物理素养形成的过程。本节课采用了探究式学习方法,让学生在...

共19页 word 文档在线阅读

务实与务虚的辩证──《看雪》教学设计点评（17篇）

话很长,有信心读好吗？生有！师这么长的句子读的时候要注意什么呢？生停顿。师自己练习读读。生读。师我听出来了,他在‚什么时候‛和‚到北京‛这里停了下。很好。生读。师他在‚什么时候‛和‚到北京去‛这里停了下,也很好。师现在你们就是文中的小朋友,你们来表演读读。生齐读。争着问的感觉没出来师这是争着问吗？生争着问‚什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？‛师真聪明,像这样都抢着问,你言,我语...

共96页 word 文档在线阅读

戊戌变法教学设计（2篇）

家强大,同时挽救中华民族的危亡。由此可见,康梁的维新思想具有强烈的鲜明的进步性和爱国性。康梁是如何阐述其维新变法思想的呢？生阅读教材,了解万木草堂,理论代表作名称及地位作用师请位同学把康有为理论代表作的主要内容介绍下。生。朗读教材中的小字内容师破旧立新,这破立,反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战的精神和学习西方变法的强烈愿望。由此我们看出,康有为的维新思想的特点是什么？让学生把特点...

共13页 word 文档在线阅读

五下《图形的变换》教学设计（17篇）

特征和性质的理解,并引出了两个图形成轴对称的概念。可以通过有意义的活动,为学生创造进行探究的时间和空间,让学生有机会观察和实践,为学生的空间观念的发展和思维能力的提高创造条件。学生在年级已经认识了日常生活中的对称平移和旋转现象。学生能够结合典型实例进行辨别,有些对轴对称图形和旋转变换的初步感知。但对图形成轴对称的特征和性质没有细致而深刻的认识,对旋转变换更是停留在感知的层面。学生...

共179页 word 文档在线阅读

五下第二单元《长方体的认识》教学设计（16篇）

彻了活动促发展的教学思想,为学生创设了种愉悦和谐自主的课堂氛围,让学生在做做玩玩看看想想的活动中,主动参与新知识的构建过程,从而激发了创新意识,掌握了知识,发展了能力。下第单元长方体的认识教学设计篇阿城市解放小学周玉芝本节设计,教师变教为探,环环相连,始终让学生面对有意义的富有挑战性的问题。先激活学生已有的知识与经验积淀,再进行个性化的探究,继而组织充分的交流。在此基础上,通过讨论开展...

共73页 word 文档在线阅读

五年级语文下《过故人庄》教学设计（15篇）

联系课文内容理解诗句的意思,想象感悟诗中田园生活的优美意境,使学生从中受到美的熏陶。通过诵读这首诗,感受朋友之间聚散两依依的浓浓情谊,激发学生珍惜人间友谊的美好情感。初步掌握阅读古诗的般方法,培养鉴赏古诗的能力。重点难点感悟诗中田园生活的意境。体会作者的思想感情。教学方法朗读法合作探究法教学课时课时教学过程导入。请学生说说,有哪些诗歌表现了朋友之间的友谊深厚的。由黄鹤楼送孟浩然之...

共65页 word 文档在线阅读