年到 2004 年之间,中国高等教育的实际增长率达 20%-30%。
在扩大了规模之后,教育质量一跃成为广泛关注和改革的重点,而由于受到场地、设备和其他因素的限制,体育教育质量成为高等教育的突出问题和矛盾。
正是因为如此,为了解决由于高校扩招所带来的体育教育的压力, 2000 年和 2004 年分别成为各高校采取措施提高体育教育质量的发展年。
在 15 所实行体育教育质量管理体系的受调查高校中, 4 所是从2000 年开始实行的, 5 所施在 2004 年实行的,是 2001 年到 2003 年实行数量的总额,近两年的发展相对较缓。
目前,随着我国树立正确的教育观念、人才观念和健康挂念,各普通高校均将重视学校的体育工作,体育教育质量总体上得到了提高。