《岳阳楼记》综合能力测试(16篇)预览图(1)
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《岳阳楼记》综合能力测试(16篇)
上传时间:2024-08-01 03:43
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《岳阳楼记》综合能力测试(16篇)
选文第段是进亦忧,退亦忧句中,进指的是,退指的是;古仁人能够做到进亦忧,退亦忧的原因是。登楼者面对两种不同景色产生了悲和喜的感情,作者写这内容的目的是什么?请结合课文回答。拓展延伸请在文章第段中任选段,就其内容或写法写段评注性文字。世上因好文好诗而闻名的景观很多,岳阳楼就是因文质兼美的岳阳楼记而名满天下的。然而与众不同的是,岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文,根据你的理解说说其主要...
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《岳阳楼记》译文(12篇)、原文、翻译对照
新课学习齐读课文,为找寻本文美点做准备。小组交流讨论,可以从哪些角度来赏析本文。文章句式美景美情美表达美修辞美思想美以小组为单位自选角度组内进行赏析交流,为展示做准备。展示交流结果。句式美本文骈散结合,文中描写登上岳阳楼所见洞庭湖景色的几段话,几乎都是字句,大多用的是同韵字,既整齐又押韵,如同诗歌,琅琅上口,具有语言的音乐美。其他地方则长短句交错运用,短到个字,长到个字,参差错落,读来抑...
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《岳阳楼记》难点解析(13篇)
于观夫巴陵郡胜状胜状,胜景,好景色。浩浩场汤浩浩荡荡。横无际涯宽阔无边。涯,边。朝晖夕阴或朝或晚天里阴晴变化。晖,日光。此则岳阳楼之大观也大观,雄伟景象。前人之述备矣述,论述。备,详尽。然则北通巫峡然则,既然这样,那么hellip;hellip;南极潇湘极,尽。潇湘,潇水湘水。迁客骚人迁客,谪迁的,指降职远调的人。骚人诗人,战国时屈原作离骚,因此后人也称诗人为骚人。得无异乎得无,表猜度,怎能不会。概括段意...
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《岳阳楼记》教学设计(17篇)
白居易岳阳城下水漫漫,独上危楼凭曲阑。春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安。猿攀树立蹄何苦,雁点湖飞渡亦难。此地唯堪画图障,华堂张与贵人看。元稹岳阳楼上日衔窗,影到深潭赤玉幢。帐望残春万般意,满棂湖水入西江。元稹驾浪沉西日,吞空接曙河。李商隐欲为平生散愁,洞庭湖上岳阳楼。刘长卿叠浪浮元气,中流没太阳。释可朋水涵天影阔,山拔地形高。临江仙滕子京湖水连天天接水,秋来分外澄清。君山自是小蓬瀛。天蒸...
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《月球之谜》教学实录及教学反思(14篇)
我在撰写月球之谜教学设计的时候,经过认真钻研教材,仔细推敲每句话,设计了非常优美且富有激情的语言引入新课程,给学生插上了想象的翅膀在浩瀚的宇宙中,有很多很多美丽的星球,每个星球都是个神秘独特的未知世界。这节课我们起了解离我们最近的星球月球的奥妙吧!优美且富有山洞里的语言很快地把学生带到了浩瀚神秘的宇宙中,激发了学生探索月球之谜的欲望,使得这节课获得了半的成功。接着,我展示了几幅关于月...
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《月亮湾》第一课时教学设计(16篇)
月亮湾第课时教学设计篇月亮湾第课时教学设计篇教学目标能正确流利有感情地朗读和背诵课文。学会本课个生字,理解由生字组成的词语。初步感受月亮湾的美丽景色。教学准备挂图课件。教学过程谈话激趣,导入新课。谈话激趣。小朋友们,不知不觉间,春天已经悄悄地来到我们身边。今天,老师想带你们到美丽的乡村去玩玩,想去吗?准备好,我们出发了!齐唱歌曲郊游导入新课。出示插图小朋友,我的家乡到了。怎么样?谁...
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《月亮婆婆喜欢我》教学设计(14篇)
教师带领幼儿随歌曲伴奏唱歌。教师演唱歌曲的时候我们要学会听前奏。教师引导幼儿观察脚印图谱。根据图谱的暗示,选择不同的演唱方法。教师小朋友看,图谱上有什么?这些脚印样吗?代表什么意思?在教师帮助下,个别幼儿指图,集体演唱。学习用连贯和跳跃两种方法学唱歌曲。游戏月亮走我也走。幼儿欣赏视频傣族舞。教师这首歌曲的名字叫月亮婆婆喜欢我,是首有着傣族风格的歌曲。傣族人能歌善舞。现在请小朋友欣...
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《月亮的心愿》教学后记(14篇)
月亮的心愿教学后记篇月亮的心愿教学后记篇郊游,可以饱览山川秀美的风光,可以呼吸大自然清新的空气,可以忘情地欢呼雀跃,可以尽兴游戏玩耍,不光孩子们喜爱,大人也非常喜欢。珍珍也很想去郊游,说不定她也像月亮姐姐看到的那个正在睡觉的小姑娘样,已经做好了充分的准备;但是,她知道,病还没好,需要人照顾。如果自己去郊游了,谁给妈妈端水,谁给妈妈拿药?她想,妈妈病了,照顾妈妈最重要。月亮的心愿这篇童话故事...
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《月亮的心愿》第二课时教学实录(15篇)
月亮的心愿第课时教学实录篇月亮的心愿第课时教学实录篇〘教材分析〙月亮的心愿以月亮的内心变化为线索,借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈,放弃郊游的事,赞扬了关心父母体贴父母准备的美好品质。本文既有童趣,又极富人情味,寓教育于生动感人的故事之中。〘教学理念〙语文课程标准中提出让学生能有感情地朗读课文,并感受阅读的兴趣。是低年级阅读的要求。因此,教学时教师为学生创设情境,让学生自读自悟,从中...
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《月亮的味道》教学设计(16篇)
师秋天到了,各种植物都有了变化。银杏树的叶子变黄了,水稻成熟变得金黄,各种颜色的菊花都开了,有紫红的淡黄的雪白的所以美丽的秋天有盒彩缤纷的颜料。呈现果实画面,引导幼儿从气味上说出秋天的雨给小朋友带来了什么。师小朋友从图上看到了什么?这些水果有什么味道?把准备好的水果篮拿到幼儿面前,让他们闻闻,并用‚的‛说出自己闻到的味道。师,秋天的雨有非常好闻的气味,这气味是从哪里来的?师秋天来了,...
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