《一本男孩子必读的书》第二教时教学设计（13篇）

上传时间：2024-08-01 02:50
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  • 《一本男孩子必读的书》第二教时教学设计（13篇） 《一本男孩子必读的书》第二教时教学设计（13篇）
    通过探究‚为什么说这是男孩子必读的书‛,了解鲁滨逊的经历,理解‚害怕危险的心理比危险本身还要可怕万倍‛的含义。教学重点理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强人生的道理,培养阅读鲁滨逊漂流记这部小说的兴趣。教学难点了解鲁滨逊的经历,理解‚害怕危险的心理比危险本身还要可怕万倍‛的含义。课前先学阅读全文,读准字音,理解生词,有疑问的地方注意做记号。阅读小说鲁滨逊漂流记。复习导入听写生字。过渡...
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  • 《夜莺的歌声》说课稿（15篇） 《夜莺的歌声》说课稿（15篇）
    ‚人哪!战争开始这里就没有人了。‛小孩不慌不忙地回答,‚刚刚开火,村子就着火了,大家都喊野兽来了,野兽来了就都跑了。‛这句话也语双关。这里的野兽其实指的是德国强盗。说明孩子爱憎分明,前句保护了群众,后句痛骂了敌人。师由于他巧妙地回答了德国军官的盘问,德国军官觉得他只不过是个不懂事的孩子,相信了他的话,并且让他带路。德国军官轻蔑地认为他是蠢东西,其实德国军官自己才是真正的蠢东西。因为夜莺...
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  • 《夜晚的实验》教学案例与反思（3篇） 《夜晚的实验》教学案例与反思（3篇）
    夜晚的实验教学案例与反思篇夜晚的实验教学案例与反思篇片段师斯帕拉捷为什么要解开蝙蝠夜间飞行的奥秘？生因为蝙蝠夜间灵活的飞行引起了他的好奇蝙蝠凭什么特殊本领在夜空中自由自在地飞行呢？师大家能把他的好奇用朗读表达出来吗？生练,交流。师那么,斯帕拉捷如何通过实验解开蝙蝠夜间飞行的奥秘的呢？生他先后做了次实验,解开了蝙蝠飞行的秘密。生不,课文中写了次,其实,也许他做的实验远不止次。师颔首,...
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  • 《夜晚的实验》教后感（16篇） 《夜晚的实验》教后感（16篇）
    自然段。出示蝙蝠的耳朵又怎么能‚穿透物体呢?说说句中引号的用法。视线能穿透黑夜,看到黑暗中的物体通常耳朵只会听到声音,而蝙蝠却能像听声音样‚听‛到前方的物体自然段和第自然段的前半部分。指名将其中的奥妙说说。同时可画图或动作演示把自己对‚超声波‛的认识用句话表达出来。板书超声波。说说读懂了什么。实验造福了人类板书巨大恩惠又交流读了这部分,你又受到什么启发?科学家前仆后继地进行科学研...
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  • 《夜晚的实验》导学案（16篇） 《夜晚的实验》导学案（16篇）
    为什么斯帕拉捷对蝙蝠感兴趣？我想散步的人不会是他个人吧？可能我还有个疑问希望大家帮助解答我想街道上树上栖息的动物会不少,可是他为什么对蝙蝠这么感兴趣呢？学习课文自然段整体把握,梳理线索。首先请同学们自己读课文,根据要求边读边思考。斯帕拉捷的实验共分为几次完成的？我们发现有的可以内容可以通过读书直接填写出来,有的不能光看就清楚的。先说第次吧。这次书上写的比较详细。指名回答。我们是...
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  • 《叶子上的小血管》教案（2篇） 《叶子上的小血管》教案（2篇）
    教学准备学生色彩,收集不同造型的叶子。修正液卡纸银珠笔或事先准备好深色水粉涂在画满彩色油画棒的厚纸上晾干备用。教师准备有关植物的图片大师的装饰线条画和学生作品。教学过程引导阶段,组织学生欣赏评价。作业鳄鱼均为本校学生所画说说你认为画面黑白灰关系处理较好的是哪幅？课件,出示大师的作品,引导学生欣赏感受。师‚看到世界著名绘画大师毕加索的作品,你有什么感受？‛生‚他画的人很怪,会儿看像...
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  • 《叶圣陶先生二三事》教案（8篇） 《叶圣陶先生二三事》教案（8篇）
    引用论语中的两句话,因为这两句话正是叶圣陶先生高尚品德的具体表现,他既是躬行君子,也是人之师表。这样写,使叶圣陶先生的品德高尚更具体可感,也使文章更有文采。作者用了个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么?用书上的原话回答‚写话‛。‚平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。‛总结全文叶圣陶先生以他宽厚的人格感染着我们,以他严谨的治学引领着我...
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  • 《叶公好龙》教学反思（7篇） 《叶公好龙》教学反思（7篇）
    结果就有了种观点不要做爱慕虚荣的人。做人要言行致表里如实事求是的人。看事物不能只看表面现象。叶公的行为是人之常情,可以理解的。这时,个孩子发言了既然我们有这么些同学都赞成叶公的行为是可以理解的,我想作者在写作时也能想到这点,但从文章结尾来看,作者好像故意逃避这个观点,为什么？石激起千层浪,句为什么？使孩子们又再次进入文本,因为他们已养成习惯,相信从文中能找到答案。接着,我是这样引导孩...
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  • 《爷爷和小树》教学实录（12篇） 《爷爷和小树》教学实录（12篇）
    爷爷和小树教学实录篇爷爷和小树教学实录篇案例师出示生字卡片,认读生字。师下面我们来玩个游戏小小擂台赛。男女生对抗,比赛认读生字和生词,其他同学当评委,最后的胜利者是小擂主。将课文中出现的生字,生词依次出现,课堂场面比较活跃。师组与组的对抗,位学生背对黑板,另学生做动作,让他猜这是什么字。生用手开门生猜开生穿衣的动作生猜穿师哪组的同学能够根据字的字形编出谜语或儿歌。生书上结果子,是什么...
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  • 《爷爷和小树》教案设计（17篇） 《爷爷和小树》教案设计（17篇）
    学习第段。过渡冬天爷爷给小树穿上暖和的衣裳,小树不冷了。冬天过去了,春天来了,小树长出了嫩绿叶子。那么夏天小树又长得怎么样？它又是怎样对爷爷的呢？男生齐读第段提问小树是怎样做的？板书绿色的小伞指导读撑开。绿色的小伞是什么？CAI显示动画图片让学生看动画图片,理解绿色的小伞就是树冠,也就是树茂密的树叶。问爷爷在树下怎样？板书不热扩散思维你还会说绿色的CAI显示绿色的句式让学生自己说,只要...
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