［定稿］苏教版二年级数学教案36444

上传时间：2022-06-24 20:20

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么，练习过程中，可以从中抽出个别题目，让学生说说先算什么，再算什么，加强对口算方法的具体指导。二提高练习数学书第页第题，先说说先算什么，再算什么用竖式计算，学生自己算，算好后板演反馈数学书第题，先让学生理解题意引导学生分别用竖式计算每条线上三个数的和出示数学书第题，引导学生理解表格。再想怎么计算三天共拾了多少个三拓展练习思考题读题审题，理解尝试调整的策略解决四课堂小结五作业...

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［定稿］苏教版二年级数学全册教案_教案范文

写出道加法算式和两道乘法算式，集体交流。用圆片摆摆，每堆摆个，摆堆，指名回答摆了几个几学生写出加法和乘法算式，集体交流。完成想想做做读出乘法算式，再说出乘数和积各是什么。同桌同学先互说，再指名口答。完成想想做做完成，集体交流。四总结今天我们学了什么板书设计认识乘法个相加，可以写成或乘号乘数乘数积教学反思由于乘法对年级是种新的算法,练习不够认识乘法练习教学内容练习第页教学目标进...

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［定稿］苏教版二年级数学下册全册说课稿_全册导学案修改

说说你是怎样数出来的。在以每小组摆出的个小正方体为层，让个小组同学把层正方体逐放到讲台上，组织同学布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。层层地数，数层是千个。看图数数。意义千个小正方体为单位，出示图片，组织学生千千地数，个千是万。感受千万有多大。感受千页的书有多厚。感受千人在操场上敬礼升旗会是什么样的交流解惑学中做找找，填填。你能在你的计数器上找到千位和万位吗...

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［定稿］苏教版二年级数学下册全册教案_教案范文

小了，商大了，那怎样找出合适的商呢观察例题中的余数比除数大还是小的余数比除数怎样呢通过观察比较，你发现了余数和除数之间的关系了吗生思考汇报小结计算有余数的除法，余数定要比除数小。板书，生齐读三巩固练习完成想想做做第题读题，学生按要求动手分。问分成了几份还剩几根里面最多有几个还余几生填写竖式。问商是怎样算出来的表示什么余数呢第题生完成，指名说试商的过程。完成第题生分组完成，指...

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［定稿］苏教版二年级数学上册教案[1]

有几缸金鱼每缸有多少条求共有多少条，是求几个几相加学生填书，写出道加法和两道乘法算式，集体交流。出示第小题图，提问小朋友在做什么小朋友分几组在跳绳，每组几人求共有多少人跳绳，怎样算学生列式计算解答，老师巡视，了解学生解题情况，辅导有困难的学生，集体交流。讨论求个的和是多少，哪种写法比较简便第题完成第题的两道题。集体交流指名说说两道题分别表示几个几相加乘法算式是什么比较下这两...

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［定稿］苏教版二年级数学上册全册教案_教案范文

练习指名回答。说说。二完成练习第题学生读懂题意，教师适当引导，学生操作，集体讨论订正。第题出示第小题图。提问有几缸金鱼每缸有多少条求共有多少条，是求几个几相加学生填书，写出道加法和两道乘法算式，集体交流。出示第小题图，提问小朋友在做什么小朋友分几组在跳绳，每组几人求共有多少人跳绳，怎样算完成练习的第。学生操作，集体讨论订正。学生填书，写出道加法和两道乘法算式，集体交流。学生...

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［定稿］苏教版二年级数学(下)全册教案_教案范文

个的积，不够减里没有个，所以商就大了。小结商小了，商大了，那怎样找出合适的商呢观察例题中的余数比除数大还是小的余数比除数怎样呢通过观察比较，你发现了余数和除数之间的关系了吗生思考汇报小结计算有余数的除法，余数定要比除数小。板书，生齐读三巩固练习完成想想做做第题读题，学生按要求动手分。问分成了几份还剩几根里面最多有几个还余几生填写竖式。问商是怎样算出来的表示什么余数呢第题生完...

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［定稿］苏教版二年级下册音乐全册教案_教案范文

风并出示春风的节奏卡片，灵巧的布谷在枝头向人们传递美好的祝福师模仿布谷叫并出示布谷鸟的节奏卡片，可爱的蜜蜂也挥动那轻盈的翅膀师模仿蜜蜂叫并出示蜜蜂的节奏卡片，哇，震撼的春雷打响了用镲来表现打雷的声音，春雨也悄悄地下了起来用自制的沙锤即在各种瓶子里装入沙或米来表现春雨的沙沙声，落在树叶上师用笔轻轻敲打书本模仿雨滴落在树叶上的声音并出示树叶的节奏，雨停啦,春天的小溪也快乐地唱起了...

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［定稿］苏教版二年级下册美术全册教案_教案范文

己画的是什么感觉。五讲评作品投影仪展示学生自己讲述。师生点评。教学反思画感觉是堂用美术来表达抽象感觉的课,目的是让学生对感觉知觉的体验和描绘，教师应该考虑到低年级学生的生理心理的特点，通过各种方式去引导学生自己去体验感悟，用点线形色大胆表达自己独特的感受。本课面向低年级的学生，学生具备了初步的色彩基础，但在注意力的集中和延续上还不够。教师应多使用趣味性的教学手段进步让学生体会...

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［定稿］苏教版二年级下册品德与生活全册教案_教案范文

想，你平时是怎么做客的，找好伙伴说说。小组议论，出示投影。敲门时见面时大人谈话时用餐时和小主人起玩时告别时让学生们各抒己见，自由表达。第二课时师在你们的帮助下，乐乐猴进步多了，今天他又到熊大嫂家去做客。瞧，他来了。活动四我来当导演这次乐乐猴会怎么做客呢以小组为单位讨论，编个小剧本演演。请几组小朋友戴上头饰，上台尽情表演。哪组的乐乐猴表现得最文明播放乐乐猴第二次做客时有礼貌敲...

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