《折扣》教案（15篇）

上传时间：2024-08-01 04:08

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商店降价出售商品叫做折扣销售,通称打折。几折就表示十分之几,也就是百分之几十。折是十分之,改写成百分数是折是十分之,改写成百分数是折是十分之,改写成百分数是活动自主探索解决问题的方法元元元折折折现价现价现价宣布活动要求,学生小组活动。选择件你喜欢的商品,根据折扣,请你算算应付多少钱？比原价便宜了多少钱？并在小组内交流你的解题思路让学生小组活动。学生汇报活动购物长见识爸爸给小雨买了辆...

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《折扣》教案人教版第十一册（12篇）

这个环节主要体现学生学习的主体性,让学生充分发挥自己的主观能动性,在独立思考自主探索合作交流的过程中自主解决问题,从而完成学习任务。联系实际,加强理解。这个环节利用具体的生活实例,让学生在解决问题的过程中提高应用数学的能力,体会到数学与生活的联系与区别,明白数学并不完全等同于生活,从而懂得在应用数学知识解决问题的时候,还要充分考虑其中的实际情况,灵活运用所学知识去解决问题,从而提高学生...

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《照相》（16篇）

最后所有幼儿块做个造型。放松部分放音乐小星星大家起做放松运动。活动反思孩子们在音乐声中尽情的表现自己,做出了自认为最酷的造型,在欢乐中培养了合作能力肌肉控制能力和快速反应能力。照相篇有益经验喜欢花朵,能正确说出几种常见的花朵名称,了解其颜色气味,认识几种比较少见的花朵,感知花朵的多样性。有表现大胆自己的愿望。活动准备活动前将与孩子拍摄的花朵和小朋友与花朵的相片布置成墙饰花朵展览台...

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《赵州桥》课堂教学实录（17篇）

师你真了不起,谁还能背？生全体学生站起来背诵。师这段话中有个泡泡,你们发现了没有,谁来告诉大家写了什么？象这样的泡泡我们在读课文中可不要忽视呀。生这座桥不但坚固,而且美观。师这句话的前半句总结了上段的内容,后半句概括了下段的内容,这样的句子叫过渡句,它起着承上启下的作用。使文章的结构更加紧密,我们在写作时也可以用上这样的句子。生齐读这句话。师赵州桥如此雄伟坚固美观,在你们的读书声中,...

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《赵州桥》课堂教学实录（15篇）

下面我们来看第段,大家仔细找找这段的重点词语是哪句。板书世界闻名的石拱桥。讨论为什么说这是座世界闻名的石拱桥？年代久隋朝李春建造的,已经有多年了。解释隋朝是我国历史上的个朝代,距今多年。设计上的独特这座桥闻名的另个原因是设计上的独特,我们在下节课中将会学到。指名说说这个自然段主要告诉我们什么。课堂练习。抄写课后习题的词语。预习课文并想想习题的回答。课题赵州桥课型讲读教学时间年月...

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《赵州桥》教学实录（16篇）

生齐读课文第自然段教师小结师赵州桥,座中国古代的石拱桥,竞集中着这么多的优点,也难怪它世界闻名呢。它的确可算我们中华民族高度聪明才智的又个证明。这倒使我对我国的这座古代大桥和它的设计建造者们,越加心怀崇敬了,也使我为我国古代劳动人民的智慧和才干,感到无比的自豪。赵州桥还有大特点生美观师我们将在下节课中欣赏品味。下课！板书设计赵州桥雄伟坚固说明方法衬托创举省料没有桥墩说明重点没有桥...

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《赵州桥》教学设计与反思（16篇）

本课的教学目标,了解赵州桥既坚固又美观的特点,体会我国古代劳动人民的智慧和才干。,理解新词的`意思。。事物的方法。本课的教学重点是让学生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法；教学难点是帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。我们深入地解读文本,了解赵州桥的形象特点深深地烙印在我的脑海中,我感叹赵州桥的雄伟坚固美观,更感叹中国古代的劳动人民的智慧和力量。最后我设计了由个词‚世界闻...

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《赵州桥》教学反思（16篇）

这样的教学提高了学生的思维能力,更重要的还锻炼了学生品评语言的能力。自认为还是比较成功的。赵州桥教学反思总结今天讲课的内容,这节课我并不是很满意,因为我发现我在讲课过程中很粗心,今天居然在黑板上写了两个错字,等有同学指出的时候,我才发现,感觉很羞愧,也很自责,所以我直思考个方法怎样才能做到‚百密不疏‛,所以在平常我也在不断的要求自己,不允许犯这样的错误。在课前的导入以及对赵州桥的雄伟和...

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《赵州桥》词语片段教学设计（14篇）

教学重点能正确概括各段的段落大意。体会中国古代劳动人民的聪明而伟大。教学难点对文章段意的概括。教学时数课时第课时教学目标明确单元阅读训练的重点及操作步骤。自学课文,读写理解生字新词,知道课文大致内容。教学过程谈话引入课题你们看见过哪些桥？你所知道的,我国有哪些非常著名的桥？教师举例南京长江大桥钱塘江大桥上海南浦大桥等教师板书赵州桥教学生字‚赵‛‚州‛师今天我们要学习的是赵州桥。...

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《找小猫》教案（14篇）

找小猫教案篇活动目标,学唱歌曲并根据歌词内容做相应的动作。,遵守游戏规则,小猫躲好,有定的自控力,不随意走动。活动准备。。活动过程视频导入,激发活动兴趣,激发幼儿活动兴趣师小朋友们,今天陈老师给你带来段有趣的视频,我们起来看看吧。师你在这段视频里看到了什么？小猫们在干什么？那你们有没有玩过捉迷藏的游戏？,总结出玩捉迷藏时,要有个人藏,个人找。藏的人要躲在个让人找不到的地方,藏好后找的人才...

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