《赵州桥》词语片段教学设计（14篇）

上传时间：2024-08-01 04:06

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教学重点能正确概括各段的段落大意。体会中国古代劳动人民的聪明而伟大。教学难点对文章段意的概括。教学时数课时第课时教学目标明确单元阅读训练的重点及操作步骤。自学课文,读写理解生字新词,知道课文大致内容。教学过程谈话引入课题你们看见过哪些桥？你所知道的,我国有哪些非常著名的桥？教师举例南京长江大桥钱塘江大桥上海南浦大桥等教师板书赵州桥教学生字‚赵‛‚州‛师今天我们要学习的是赵州桥。...

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《找小猫》教案（14篇）

找小猫教案篇活动目标,学唱歌曲并根据歌词内容做相应的动作。,遵守游戏规则,小猫躲好,有定的自控力,不随意走动。活动准备。。活动过程视频导入,激发活动兴趣,激发幼儿活动兴趣师小朋友们,今天陈老师给你带来段有趣的视频,我们起来看看吧。师你在这段视频里看到了什么？小猫们在干什么？那你们有没有玩过捉迷藏的游戏？,总结出玩捉迷藏时,要有个人藏,个人找。藏的人要躲在个让人找不到的地方,藏好后找的人才...

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《找尾巴》教案（16篇）

教师引导幼儿讲述每种小动物的特点及生活习性。给幼儿及时的鼓励和表扬。由比比客人朗诵儿歌引出自己的朋友。小兔小动物,耳朵长,红眼睛,白衣裳,前腿短,后腿长,爱跑爱跳本领强。由比比客人作诗画引导幼儿说出自己的朋友。小乌龟它的胆子真正小,出门先向面瞧,碰到危险把头缩,躲进硬壳静悄悄。通过猜谜语引导幼儿猜出自己的朋友。小猫角耳朵胡子翘,唱起歌来喵喵叫,白天就爱睡大觉,老鼠见他吓的逃。由比比客人...

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《找朋友》教学设计（16篇）

老师数,变变变,请孩子自由摆个动作,老师选几个代表性动作的孩子来说说,分别变的是什么音符。活动结束老师请模仿小猫咪走路,轻轻地走回座位坐好。延伸活动用doremifasollasi个音符创编不同的儿歌并用肢体表演出来；用同种水杯装着不同深度的水进行敲击使其发出doremifasollasi个音找朋友教学设计篇学习目标在自主的练习中提高跳绳的成绩学习内容游戏找朋友短绳学习步骤有趣的小游戏教师活动讲解游戏的方法学...

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《找朋友》教学反思（14篇）

引发幼儿学习的兴趣。活动准备根据主题活动制作的课件。的数字卡若干。找朋友的背景音乐活动过程教师演示课件,便设计小鱼找朋友的情节,请幼儿数数,都有什么颜色的鱼?各种颜色的鱼都有几条?教师用数字表示。设疑讨论白鲤鱼今天要找好朋友,个比它少的,个是比他多的,请小朋友找出是哪两种鱼,他们各有几条?幼儿说出答案后,教师用数字表示。请幼儿仔细观察,分析比较红鲤鱼白鲤鱼和金鲤鱼之间多少的数量关系,知道...

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《找朋友》教案（12篇）

做运动,幼儿分散站立。孩子们,找个位置站站好。握住小手转转,伸出小脚晃晃。换只小脚晃晃,双脚并拢抬抬。双手叉腰摇摇,双手摸地蹲蹲,最后轻轻跳跳。两遍预备练习。妈妈孩子们,我们兔子有个最大的本领,你们知道是什么吗?分别请幼儿说说看妈妈怎么跳的?教师示范双脚向前行进跳,让幼儿观察妈妈的动作轻。稳小兔跟着妈妈在门前空地上练习。要求幼儿双脚同时起跳,不必跳太高,双放在体前。妈妈带领小兔做矮人走。...

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《找骆驼》教学实录片段（16篇）

。认真阅读老人最后说的段话,解决下列问题读读,议议老人是根据什么知道骆驼的有关情况的？填填,说说出示因为老人看见,所以知道；因为老人又看见,所以知道；因为老人还看见,所以知道。尽量用文中的语句,也可根据自己的理解用自己的话填空,先在小组内互相说,再推选代表在班上说。读读,想想为什么老人能指点商人找回骆驼启发学生思考理解,老人留心生活,善于观察分析骆驼留下的种种迹象,并且通过这些迹象来确定...

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《找规律》说课稿（16篇）

营造出生动活泼富有个性的学习局面。十个指头不样齐,学生的知识基础思维特点情意因素千差万别,教师无法完全把握每个学生瞬息变幻的外在内在的状态。为此我不单纯从表现效果出发来设计教学,而是从培养学生的学习品质,从学生长远发展的要求来设计教学,引导每个学生把自己的实际情况和教师的要求结合起来,实现师生心往处想,学生各自劲往需要处使,使学生在学习中感受自己的智慧,体验成功的快乐。总之,在教学的...

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《找规律》教学设计（16篇）

大家摆的和这位同学摆的样不样？生样。吃完水果我们又来到喜羊羊家。出示喜羊羊家图片喜羊羊家举办了个小小智力赛,我们也来参加下吧。我爱数学学我爱数数学我爱游玩天大家也都累了,现在我们起做个小游戏吧。请名同学按男女男女排列。师他们的排列有规律吗？生有,是按男生女生男生女生的规律排的。师我现在想让第个同学排第,用今天学的规律该怎样排？我想让的个同学排第,该怎样排？你们个自己排排吧。设计意...

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《找规律》教学设计（13篇）

教学重点使学生通过观察实验猜测推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。教学过程创设情境,体会规律师你们知道吗,快要过大年了,喜欢过年吗？知道吗小博士班的同学们也在高兴地期盼过年,他们还要开联欢会呢,这不已经忙着布臵开了教室,连小青蛙呱呱和小猪哼哼都赶来帮忙。电脑分别出示小猪和小青蛙布臵的教室师他们俩都认为自己布臵的漂亮,于是就争吵起来,小朋友,你们认为谁布臵的漂亮呢？为什么呢？以人小...

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