《十二生肖》教案(15篇)

上传时间:2024-07-31 23:08
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  • 十生肖教案篇十生肖教案篇主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,对十生肖的知识感兴趣,喜欢模仿十生肖的动作,乐意做生肖操,尝试用动作来表现十生肖的特点,发展幼儿身体的灵活性和协调性,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看十生肖操教案吧。执教班级大大班执教教师刘萍活动名称十生肖操设计意图在中国几千年的传统文化中,生肖不仅是种形象生动的纪年方法,更与每个人的年龄...
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  • 活动准备爱吃糖果的大狮子PPT。颜色形状操作卡。活动过程观察绘本画面播放恐怖的音乐,听听,什么可怕的动物来了?这只狮子可怕吗?你觉得哪里可怕?教师讲述很久很久以前,森林里住着只大狮子。它有口非常厉害的牙齿,特别喜欢吃小动物。大狮子看见这些小动物,会对他们说什么?我饿了,我要把他们吃掉!小动物们害怕吗?仔细看看,谁和别人的表情不样?鼓励幼儿学学狐狸的表情。播放ppt中狐狸录音狮子大王,您看...
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  • 师与幼儿游戏狮王的故事。请名幼儿扮演狮王,其余幼儿扮演小动物,随乐即兴表演次。活动结束幼儿给音乐取名。狮王进行曲教学设计篇活动背景韵律活动是幼儿非常喜爱的种集体音乐活动。但韵律活动动作多难度大音乐抽象,幼儿较难掌握。针对幼儿爱听故事的特点,我尝试利用故事进行律动教学,即事先给幼儿讲述根据音乐结构和性质创遍的故事,把抽象的内容具体形象化。在这基础上再引导幼儿根据音乐性质配节奏创编图...
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  • 活动准备活动前引导幼儿欣赏故事有趣的生日晚会。狮王进行曲录音磁带录音机狮王头像个披巾条小号个小鼓个鼓锤根大鼓付地毯条孔雀长颈鹿眼睛蛇等各种小动物头饰人手个。图谱份。活动过程,创编神气害怕高兴种个性化动师昨天老师给你们讲了什么故事?幼儿有趣的生日晚会。师谁过生日?幼儿狮子王。师狮子是森林之王,它长得怎样?什么样的动作和表情可以表现狮子神气的样子?引导幼儿表现神气师小动物听到狮子王的...
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  • 狮王进行曲教案篇狮王进行曲教案篇教学内容欣赏狮王进行曲教学目标通过聆听感受音乐描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友动物,提高保护动物的意识。通过表演,培养学生的表现能力。教学重难点感受音乐描绘的动物形象;创编;表演。教具多媒体课件,各种动物的头饰。教学过程导入新课放狮子王片段师清晨,太阳公公慢慢探出它红红的笑脸,新的天开始了。沉睡了夜的森林爷爷也睁开了眼睛。动物王国的小动物们夜...
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  • 师听了之后,小朋友知道个和尚干嘛呀?课件出示个和尚挑水吃的画面两个和尚呢?课件出示两个和尚抬水吃的画面那个和尚呢?课件出示个和尚没水吃的画面教学儿歌,领悟歌词。师下面让我们起来学学这首个和尚的儿歌好不好啊?根据歌曲节奏,逐句教授歌词,并让幼儿能够记住。个和。尚挑水喝,挑水喝。两个和。尚抬水喝,抬水喝。个和。尚没水喝,没水喝。熟悉歌曲个和尚,学唱歌曲。师小朋友们学的真棒,那接下来让我们...
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  • 歧路岔路。淮南子说林里说,战国时杨朱见到歧路便哭起来。今安在现在要走的路在哪里呢?己亥杂诗词句浩荡离愁离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡无限。吟鞭诗人马鞭。东指东方故里。天涯指离京都遥远。落红落花。花朵以红色者为尊贵,因此落花又称为落红。花比喻国家。茅屋为秋风所破歌词句。此诗作于上元年月。茅屋,即成都草堂,是杜甫入蜀后,在成都浣花溪边盖的座茅屋。诗中描绘了秋风破屋,长夜...
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  • 道德情感价值观体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。教学重点反复诵读,感悟诗歌的思想感情。教时两课时第课时导入大家已经接触到了许多诗歌,那么在上课之前,我想问大家个问题什么是诗歌?词典上的解释是文学体裁的种,通过有节奏有韵律的语言反映生活抒发情感,我认为诗歌的最大特点就是表现了种美的追求。荷马史诗表现了种悲壮雄阔的英雄之美,繁星〃春水表现了种心有灵...
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  • 答案不求致,关键是言之成理作者反复吟唱‚溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央‛‚溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻‛‚溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚‛,这说明了什么?表达了他什么样的心情。点拨表现了追求心目中的美好姑娘要历尽艰险,同时也表现了求而不得的苦闷之情。能说说你对诗中‚蒹葭‛‚伊人‛这两个意象的理解吗?‚蒹葭‛是指芦苇,作者用它来描绘出幅凄凉哀惋的环境,烘托...
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  • 在水方在河流的对岸。溯洄逆流而上。阻艰险。溯游顺流而下。宛好像。晞晒干。湄岸边,水草交接的地方。跻攀爬。这里指路途高而且险峻。坻水中的高地。已消失,这里指晒干。涘水边。右道路弯曲。沚水中的小块陆地。译文芦花片白茫茫,清早露水结成霜。心上的人儿,她在河水那方。逆着河水去找她,河水弯曲道路长。沿着河水去找她,那人仿佛在河的中央。河中芦苇片片,露水珠儿没有干。心上的人儿,在河岸边。逆着河...
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