初探初高中语文教学的衔接工作(原稿)

• 成就专业发展，打造有效课堂(原稿)

• 成语使用中常见的错误类型(原稿)

• 呈现归纳教语法(原稿)

• 呈现归纳教语法霍佳(原稿)

• 城郊初中英语教学成功之门初探(原稿)

• 城郊中学化学课堂教学效率的提高策略(原稿)

• 城乡结合部初中语文分层式自主合作学习教学初探(原稿)

• 城乡结合部学校英语教育问题探微(原稿)

• 痴心不改育桃李——浅谈班主任工作的一点体会(原稿)

• 充分发挥单元导语“导”的功能(原稿)

• 充分发挥物理演示实验在教学中的作用(原稿)

• 充分发挥信息技术的优势提高书面表达讲评课效率(原稿)

• 充分利用化学实验促进学生自主学习(原稿)

• 充分利用实验调动学生学习化学的兴趣(原稿)

• 充分利用实验优势培养学生学习能力(原稿)

• 充分利用网络资源进行英语教学(原稿)

• 充分利用物理常数培养学生物理素养(原稿)

• 充分利用学案导学，有效实施先学后教(原稿)

• 充分挖掘初中数学新教材的作用(原稿)

• 充分挖掘德育资源努力提升德育效能(原稿)

• 充分运用化学实验培养学生的综合能力(原稿)

• 充分运用教材插图，开启课堂教学智慧(原稿)

• 充满活力的数学课堂的构建(原稿)

• 充满激情的课堂让学生神采飞扬(原稿)

• 充满生命活力的思想品德课堂的构建(原稿)

• 充实而有意义的课堂前五分钟(原稿)

• 初步探索新课改下的历史教学(原稿)

• 初高中历史衔接教学的课堂有效性初探(原稿)

• 初高中生物教学脱节状况与对策研究(原稿)

• 初高中数学衔接教学中的问题分析和对策探索(原稿)

• 初高中数学衔接问题(原稿)

• 初高中物理衔接教学的几点思考(原稿)

• 初高中衔接教学中课堂笔记使用的调查研究及策略朱光辉(原稿)

• 初高中英语教学衔接的二要素(原稿)

• 初高中英语教学衔接的几点思考(原稿)

• 初高中英语教学衔接的探究(原稿)

• 初高中英语衔接教学策略研究(原稿)

• 初高中英语衔接教学探究(原稿)

• 初高中英语衔接教学要点五则(原稿)

• 初高中英语衔接教学之策略(原稿)

• 初高中英语衔接教学中存在的问题及对策(原稿)

• 初高中英语衔接教育中的因材施教(原稿)

• 初高中英语衔接之研究(原稿)