【创新方案】2017届高考生物一轮复习现代生物科技第2讲细胞工程课件（选修3）

上传时间：2022-06-24 20:11
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  • 【创新方案】2017届高考生物一轮复习现代生物科技第2讲细胞工程课件（选修3） 【创新方案】2017届高考生物一轮复习现代生物科技第2讲细胞工程课件（选修3）
    融合成的杂种细胞培育成的新个体，含有个染色体组。植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍。答案细胞膜具有流动性植物细胞具有全能性缺不可去壁制备原生质体形成新的细胞壁高尔基体脱分化再分化克服远缘杂交不亲和的障碍总结提升植物体细胞杂交过程中杂种细胞类型及检测方法诱导产物假设用于杂交的两种植物细胞分别为未融合的细胞和两两融合的细胞和。多细胞融合体。检测方法对诱导产物中的细胞进行...
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  • 浅谈共享经济时代的商业思维优选课件PPT（26页） 编号66 浅谈共享经济时代的商业思维优选课件PPT（26页） 编号66
    ，从而阻断蛋白介导的信号传导。答案亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核平均分配到两个子细胞中蛋白质原癌基因的表达具有组织特异性调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程蛋白浆细胞记忆细胞该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白特异性结合，从而阻断蛋白介导的信号传导创新方案届高考生物轮复习现代生物科技第讲细胞工程课件选修，表示，表示。植物细胞的全能性脱分化再分化愈伤组织胚状体或丛芽注意对外植...
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  • 【创新方案】2017届高考生物一轮复习第一单元动植物生命活动的调节第3讲激素调节及其与神经调节的关系课件（必修3） 【创新方案】2017届高考生物一轮复习第一单元动植物生命活动的调节第3讲激素调节及其与神经调节的关系课件（必修3）
    胰岛细胞受损，胰岛素分泌不足，导致血糖浓度升高，这种糖尿病可以通过注射胰岛素治疗。靶细胞膜上的胰岛素受体缺乏，导致胰岛素发挥作用受阻，进而导致血糖浓度过高，这种糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。角度三激素的分级调节和反馈调节衡水中学模拟如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，代表相关激素，则下列说法正确的是图中激素能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌寒冷环境下血液中激素的量均...
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  • 知敬畏存戒惧守底线清廉担当做表率党课PPT（优质资料） 编号68 知敬畏存戒惧守底线清廉担当做表率党课PPT（优质资料） 编号68
    的转变。激素可通过体液运输到全身各处，所以激素的作用范围较广泛。在骨髓造血干细胞中产生的淋巴细胞部分进入胸腺形成细胞，在抗原刺激下，细胞可以分化为效应细胞和记忆细胞，从而显著增强人体免疫力。据此可知，运动能提高机体免疫功能是因为生长激素可作用于胸腺，促进细胞的分化。答案拮抗促进神经系统活动的电信号调节内分泌系统活动的激素信号激素通过体液运输到全身各处细胞创新方案届高考生物轮...
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  • 【创新方案】2017届高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用课件 【创新方案】2017届高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用课件
    促进农牧业产业化进程。本项目将对乌审旗农村牧区经济产业结构调整，协调发展农牧业，调整畜牧业结构，有效利用秸杆和大草原资源，大力发展农村牧区养畜，用现代生产经营方式对草原资源的开发利用，乃至对草原生态建设具有定的推动作用。育肥羊养殖项目的建立，带动饲草业的发展，带动羊产业的发展，为满足市场的需求，提供了可靠保证。调整农业产业结构和推进农牧业产业化进程的需要目前，从中央到地方都...
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  • 知敬畏存戒惧守底线清廉担当做表率党课PPT（优质资料） 编号56 知敬畏存戒惧守底线清廉担当做表率党课PPT（优质资料） 编号56
    扶贫贷款的发放使用回收和管理，帮助得到康复扶贫贷款的残疾人贫困户选择项目，进行技术培训并提供从事生产所需的各项服务工作，按照六部门农村残疾人扶贫开发实施办法年的要求，各地进步加强基层残联和残疾人服务社建设。到年底，全国已建立县级残疾人服务社个，占县市区总数的，实有人员人，乡镇残疾人服务社个，占乡镇总数的实有人员人，初步形成了农村残疾人扶贫服务体系。因地制宜，选择适合残疾人特...
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  • 【创新方案】2017届高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第3讲光合作用课件（必修1） 【创新方案】2017届高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第3讲光合作用课件（必修1）
    供应充足时，突然停止光照，的含量将迅速下降解析叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，光合作用能将光能转换成中活跃的化学能，正确图中表示水分的吸收，表示水的光解，正确将用标记，则其转移途径为有氧呼吸第三阶段，故最终在有机物中能检测到放射性，正确突然停止光照，光反应停止，和的含量下降，故在供应充足时，被还原的量减少，含量会迅速上升，错误。答案文昌模拟植物气孔由两个保卫细胞组成，图...
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  • 知敬畏存戒惧守底线清廉担当做表率党课PPT（优质资料） 编号58 知敬畏存戒惧守底线清廉担当做表率党课PPT（优质资料） 编号58
    速率随去除棉铃的百分率的增大而下降。图中去除棉铃的百分率为是空白对照组，植株的固定速率相对值是。由图可知，去除棉铃后，植株叶片中的蔗糖和淀粉的含量增加，说明光合产物的输出量下降，导致光合产物在叶片中积累。根据题图可以看出随着去除棉铃的百分率的增加，叶片光合速率下降，而光合产物在叶片中积累，说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。与只去除棉铃植株的叶片相比，如果检测到未遮光的...
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  • 【创新方案】2017届高考生物一轮复习第二单元遗传的物质基础第3讲基因的表达课件（必修2） 【创新方案】2017届高考生物一轮复习第二单元遗传的物质基础第3讲基因的表达课件（必修2）
    项正确。答案胰岛素的两条肽链是由个基因编码的，其中链中的氨基酸有个，链中的氨基酸有个。下列有关叙述不正确的是胰岛素基因中至少有碱基数是胰岛素基因的两条单链分别编码两条肽链胰岛素中至少含有的密码子为个两条肽链可能是经蛋白酶的作用后形成解析胰岛素基因编码的两条多肽链中氨基酸总数是，所以中对应碱基数至少为个基因在编码蛋白质的过程中，只有条链作为模板链胰岛素基因转录的是条，而形成的...
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  • 【创新方案】2017届高考生物一轮复习第二单元生物与环境第5讲生态系统的信息传递、稳定性及生态环境的保护课件（必修3） 【创新方案】2017届高考生物一轮复习第二单元生物与环境第5讲生态系统的信息传递、稳定性及生态环境的保护课件（必修3）
    抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然如图。但也有特殊情况，如热带雨林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很，而北极苔原生态系统的两种稳定性都很保持恢复抵抗干扰恢复原状自我调节相对稳定负相关强弱正反馈与负反馈的比较思考下面是自我调节能力的两个实例，分析比较回答完善调节河流的实例完善调节森林的实例归纳生态系统的调节机制生态系统自我调节的基础是负反馈调节，在生态系统...
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