[定稿]苏教版小学数学三年级下册全册教案_教案范文

上传时间:2022-06-24 20:20
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  • 方法。教师鼓励学生验算。三练习第页学生练习学生填空,说说理由学生列式,计算结果。教师评析。学生读题,问,先求什么四小结怎样计算个数乘两位数,说说计算方法。引导学生养成验算的学习习惯。五课堂作业,教后记教学内容万以内的乘法二笔算乘法第课时,例,练习二教学目的,使学生掌握个数三位数乘两位数各位都不进位的乘法的计算方法。,使学生初步掌握乘法的验算方法,培养学生验算的良好习惯。教学...
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  • 识,今天我们来做练习加深对知识的理解。二巩固练习,加深认识做练习二第题。先让学生完成在书上,交流时让学生说说加减法之间的联系,引导加深理解想加算减的方法。做练习二第题。学生完成在书上,再让学生比比,说说。做练习二第题。学生完成在书上,集体交流时再说说计算方法。做练习二的第题。以小组为单位开展竞赛,看谁先算完。做练习二第题第题第题。分别先让学生完成在书上,再在全班交流答案。做...
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  • ,也可以和周围的同学讨论,然后说给全班同学听。小组内讨论后,组长汇报讨论结果,教师板书算式的得数。学生可能会说个十加个十得个十,个十是也可能会说因为,所以。谈话我们学习了整十数加整十数,板书课题同学们的算法都很好,我们的好朋友也来了,看看他们是怎么算的课件显示以下情境图画加声音小萝卜我是十个十个地数在数两个十,是,。小蘑菇个十加个十得个十,是。小辣椒因为,所以。小结我们的好...
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  • 自主探索合作交流的能力。教学过程场景引入,激发兴趣。有位可爱的小姑娘,非常好客,有天,她家来了些客人,怎么招待呢这个小姑娘非常着急,大家能帮她想想办法吗二尝试比较,主动探索。叙述小姑娘采用大家的好办法,现在正在和妈妈在厨房里忙呢看看。提问请同学们仔细观察场景,小组内互相说说你看到什么,看谁观察得最仔细,看得多,说得好。比比。提问同学们观察得真仔细,说得真好,那么我们能不能把...
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  • 判断的能力,培养自主探索合作交流的能力。教学过程场景引入,激发兴趣。有位可爱的小姑娘,非常好客,有天,她家来了些客人,怎么招待呢这个小姑娘非常着急,大家能帮她想想办法吗二尝试比较,主动探索。叙述小姑娘采用大家的好办法,现在正在和妈妈在厨房里忙呢看看。提问请同学们仔细观察场景,小组内互相说说你看到什么,看谁观察得最仔细,看得多,说得好。比比。提问同学们观察得真仔细,说得真好,...
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  • 的意义,较多的用实物图形小棒数字表示数的内容,引导学生用学到的数描述身边的事情并用数交流信息。通过交流算法相互影响相互吸收相互评价,为学生保留较大的探索算法交流算法选用算法的空间。五课时安排数数课时二比比课时三分分课时四认位置课时五认数课时六认识物体课时七分与合课时八加法和减法课时九统计课时十认数二课时十认识钟表课时十二加法课时十三期末复习课时数数教学内容教科书教学目标知识...
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  • 于生活,生活中处处有数学。培养学生初步的观察推理和判断的能力,培养自主探索合作交流的能力。教学过程场景引入,激发兴趣。有位可爱的小姑娘,非常好客,有天,她家来了些客人,怎么招待呢这个小姑娘非常着急,大家能帮她想想办法吗二尝试比较,主动探索。叙述小姑娘采用大家的好办法,现在正在和妈妈在厨房里忙呢看看。提问请同学们仔细观察场景,小组内互相说说你看到什么,看谁观察得最仔细,看得多...
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  • 处处有数学。培养学生初步的观察推理和判断的能力,培养自主探索合作交流的能力。教学过程场景引入,激发兴趣。有位可爱的小姑娘,非常好客,有天,她家来了些客人,怎么招待呢这个小姑娘非常着急,大家能帮她想想办法吗二尝试比较,主动探索。叙述小姑娘采用大家的好办法,现在正在和妈妈在厨房里忙呢看看。提问请同学们仔细观察场景,小组内互相说说你看到什么,看谁观察得最仔细,看得多,说得好。比比...
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  • 学。培养学生初步的观察推理和判断的能力,培养自主探索合作交流的能力。教学过程场景引入,激发兴趣。有位可爱的小姑娘,非常好客,有天,她家来了些客人,怎么招待呢这个小姑娘非常着急,大家能帮她想想办法吗二尝试比较,主动探索。叙述小姑娘采用大家的好办法,现在正在和妈妈在厨房里忙呢看看。提问请同学们仔细观察场景,小组内互相说说你看到什么,看谁观察得最仔细,看得多,说得好。比比。提问同...
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  • ,苏教版年级上册,苏教版年级上册家,苏教版年级上册书,苏教年级语文上册,苏教年级数学上册,苏教年级上册期中,苏教年级英语上册,苏教年级上册生字,苏教版年级语文,苏教版年级数学练习设计第页想想做做第题,把能在水里生活的动物圈出来。第页第题,把这些东西放在两个袋子里怎样放合适第页第题,它们各在哪里行驶二作业复习课本第第页试完成课本第页第题,可以怎样分分成几类五教学后记学生能很好区分每种不...
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