［定稿］苏教版小学数学一年级下册全册教案_教案范文

上传时间：2022-06-24 20:20

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，也可以和周围的同学讨论，然后说给全班同学听。小组内讨论后，组长汇报讨论结果，教师板书算式的得数。学生可能会说个十加个十得个十，个十是也可能会说因为，所以。谈话我们学习了整十数加整十数，板书课题同学们的算法都很好，我们的好朋友也来了，看看他们是怎么算的课件显示以下情境图画加声音小萝卜我是十个十个地数在数两个十，是，。小蘑菇个十加个十得个十，是。小辣椒因为，所以。小结我们的好...

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［定稿］苏教版小学数学一年级上册精品教案全集[1]

自主探索合作交流的能力。教学过程场景引入，激发兴趣。有位可爱的小姑娘，非常好客，有天，她家来了些客人，怎么招待呢这个小姑娘非常着急，大家能帮她想想办法吗二尝试比较，主动探索。叙述小姑娘采用大家的好办法，现在正在和妈妈在厨房里忙呢看看。提问请同学们仔细观察场景，小组内互相说说你看到什么，看谁观察得最仔细，看得多，说得好。比比。提问同学们观察得真仔细，说得真好，那么我们能不能把...

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［定稿］苏教版小学数学一年级上册精品教案全集05

判断的能力，培养自主探索合作交流的能力。教学过程场景引入，激发兴趣。有位可爱的小姑娘，非常好客，有天，她家来了些客人，怎么招待呢这个小姑娘非常着急，大家能帮她想想办法吗二尝试比较，主动探索。叙述小姑娘采用大家的好办法，现在正在和妈妈在厨房里忙呢看看。提问请同学们仔细观察场景，小组内互相说说你看到什么，看谁观察得最仔细，看得多，说得好。比比。提问同学们观察得真仔细，说得真好，...

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［定稿］苏教版小学数学一年级上册精品教案全集04

的意义，较多的用实物图形小棒数字表示数的内容，引导学生用学到的数描述身边的事情并用数交流信息。通过交流算法相互影响相互吸收相互评价，为学生保留较大的探索算法交流算法选用算法的空间。五课时安排数数课时二比比课时三分分课时四认位置课时五认数课时六认识物体课时七分与合课时八加法和减法课时九统计课时十认数二课时十认识钟表课时十二加法课时十三期末复习课时数数教学内容教科书教学目标知识...

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［定稿］苏教版小学数学一年级上册精品教案全集03

于生活，生活中处处有数学。培养学生初步的观察推理和判断的能力，培养自主探索合作交流的能力。教学过程场景引入，激发兴趣。有位可爱的小姑娘，非常好客，有天，她家来了些客人，怎么招待呢这个小姑娘非常着急，大家能帮她想想办法吗二尝试比较，主动探索。叙述小姑娘采用大家的好办法，现在正在和妈妈在厨房里忙呢看看。提问请同学们仔细观察场景，小组内互相说说你看到什么，看谁观察得最仔细，看得多...

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［定稿］苏教版小学数学一年级上册精品教案全集02

处处有数学。培养学生初步的观察推理和判断的能力，培养自主探索合作交流的能力。教学过程场景引入，激发兴趣。有位可爱的小姑娘，非常好客，有天，她家来了些客人，怎么招待呢这个小姑娘非常着急，大家能帮她想想办法吗二尝试比较，主动探索。叙述小姑娘采用大家的好办法，现在正在和妈妈在厨房里忙呢看看。提问请同学们仔细观察场景，小组内互相说说你看到什么，看谁观察得最仔细，看得多，说得好。比比...

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［定稿］苏教版小学数学一年级上册精品教案全集

学。培养学生初步的观察推理和判断的能力，培养自主探索合作交流的能力。教学过程场景引入，激发兴趣。有位可爱的小姑娘，非常好客，有天，她家来了些客人，怎么招待呢这个小姑娘非常着急，大家能帮她想想办法吗二尝试比较，主动探索。叙述小姑娘采用大家的好办法，现在正在和妈妈在厨房里忙呢看看。提问请同学们仔细观察场景，小组内互相说说你看到什么，看谁观察得最仔细，看得多，说得好。比比。提问同...

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［定稿］苏教版小学数学一年级上册教案38239

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［定稿］苏教版小学数学一年级上册教案04

。运用已学的知识，找身边熟识的事物比比，说说。预习比比。教学后记本节学生对大小的比较容易掌握，对于轻重的比较则比较难。最大和最小的定义也比较难区分。那些东西放在文具盒里各种笔橡皮直尺小结把同属类的物品放在起，我们就叫分类。我们终于帮助小玲解决难题了，你们真是爱助人的好孩子。试练把圆形圈在起。苏教版小学数学年级上册教案,版小学数学年级上册教案,学数学年级上册教案,学年级上册教案,...

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［定稿］苏教版小学数学一年级上册教案03

它长的尺子，引起学生对刚才答案的怀疑，从而导入新课。出示课题，明确目标。三新课教学明确比较的要求。必须有两个或两个以上的物体才能作比较，对单个物件不存在什么比较。确定什么和什么比较，比较的标准是什么。比较时，要把两物体的端对齐，然后再看它们的另端是否对齐，从而进行比较。教学长短高矮。投影出示第页情境图，提问图中画了些什么你能说说吗比比让学生看图找找比比。同桌小朋友互相交流。...

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