27【金识源】高中语文 1.3 囚绿记课件 新人教版必修2文档

上传时间:2022-06-24 22:59
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  • 绿囚绿之前之后写了什么请用与“囚绿”形式相同的短语概括。恋绿囚绿释绿思绿其实,这也是作者对绿的感情变化过程。思考探究“我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面次快速扫描课文,找出关于这些背景的语句我住在北平的家公寓里。卢沟桥事件发生了。在七月中旬,不能再流连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。整体感知课文哪几段是写囚学习...
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  • 与普罗米修斯竞争着,以对手作榜样,点滴地刻画着他的人物形象,所不同的是赋予了巨人般的伟大正因为如此,我们才认不出他们是我们的兄弟然后以他的智力吹醒了他们的生命。他的智力从各个人物身上表现出来,因此大家看出他们之间的亲属关系。我们这代凭什么敢于对自然加以评断我们从什么地方来了解它我们从幼年起在自己身上所感到的以及在别人身上所看到的,这切都是被束缚住的和矫揉造作的东西。我常常站在莎士...
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  • 的发展变化赏析戏剧语言欣赏人物形象了解矛盾冲突戏剧鉴赏曹禺,原名万家宝,年生于天津个没落的官僚家庭,原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的性,能推动剧情发展第二,戏剧语言要有个性化第三,丰富的潜台词第四,易懂上口。品味个性化的人物语言品味富有动作性的人物语言品味人物语言中丰富的潜台词抓住人物的主要特征深入品味人物语言...
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  • 都的秋“味”,并写下了优美散文故都的秋。写作背景理解课题“故都”表明描写的地点,含有深切的眷念之意,蕴含文化底蕴。“秋”字确定了描写的内容。两者结合,暗含自然景观与人文景观相融合的境界。题目明确而中国人民法西斯战争的纪念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。年月日后,由于白色恐怖的威胁,郁达夫避居杭州,写了大量的寄情山水,排遣郁闷的散文。年月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去...
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  • 的演变视觉教育视听教育视听教学理论的主要代表人物是爱德加戴尔。视听传播教育香农创立的信息论引入教育教学领域,产生了视听传播学。教育技术,北华大学信息技术学院教育技术系教育技术的学科定义年,美国教育传播与技术协会总结了众多教育技术专家对教育技术研究对象和研究范围做出的结论。“教育技术是对学习过程与学习资源进行设计开发利用管理和评价的理论与实践。”教育技术学习资源学习过...
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  • 些实物照片,正屋内还有朱自清塑像。年月,朱自清故居正式对外开放,江泽民总书记亲笔提写了朱自清故居的挂牌。近春园朱自清荷塘月色原址课文字词•生字词•ě此宅二道门内,有上堂屋三间,下堂屋三间和两侧厢房,系朱自清的父母及姐妹们的住所。而今房屋保护良好,环境雅静,已列为扬州市级文物保护单位。如今,朱自清故居内陈列着朱自清曾经使用过的部分家具朱自清著作及后,曾居住过多处。开始住天宁门...
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  • 世界四大文明古国之,素以“礼仪之帮”闻名世界。那么礼仪起源于何时呢又是怎么样形成的呢远古时期,由于社会生产力低下,人类思维能力有限,面对千变万化的自然现象及天灾人祸,人们感到深不可测,以为是无形的力量神在主宰切,因而对它充满敬畏和恐惧,为了表达对神的敬畏,祈求神的保佑降福避灾,人们开始了对神的祭祀活动,这种活动古代称为“礼”。可见,礼的本意就是“敬神”,含有敬意的意思。人们...
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  • 战信息社会对教育的挑战城市化对教育的挑战家庭结构变化对教育的挑战社会经济对教育发展的制约社会政治对教育发展的制约社会文化对教育发展的制约人自身条件对教育发展的制约第节教育发展的时代背景第二节教育发展的客观条件第节教育发展的时代背景•全球化对教育的挑战•信息社会对教育的挑战•城市化对教育的挑战•家庭结构变化对教育的挑战全球化对民族国家教育的同化二全球化要求缩小民族国家间的教育...
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  • 第三章职责与任务第八条全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想心理学习生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。第九条认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐团结互助健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。第十条...
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  • 和谐邻里和谐家庭和谐处理好夫妻关系处理好父母与子女之间的关系大力推进家庭美德建设二邻里和谐邻里关系的重要性如何处理好人际关系第五章人际交际礼仪第节如何与领导相处第二节如何与同事相处第三节如何与家长相处第四节如何处理社会人际关系主要内容第节如何与领导相处理解并支持领导教师与领导关系行为规范的基本要求理解并支持领导教师要了解领导者的需要教师要积极配合...
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