ppt TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:23 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 22:59

TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读

与普罗米修斯竞争着,以对手作榜样,点滴地刻画着他的人物形象,所不同的是赋予了巨人般的伟大正因为如此,我们才认不出他们是我们的兄弟然后以他的智力吹醒了他们的生命。他的智力从各个人物身上表现出来,因此大家看出他们之间的亲属关系。我们这代凭什么敢于对自然加以评断我们从什么地方来了解它我们从幼年起在自己身上所感到的以及在别人身上所看到的,这切都是被束缚住的和矫揉造作的东西。我常常站在莎士比亚面前而内心感到惭愧,因为有时发生这样的情形在我看了眼之后,我就想到,要是我的话,定会把这些处理成另外个样子!接着我便认识到自己是个可怜虫,莎士比亚描绘出的是自然,而我所塑造的人物却都是肥皂泡,是由虚构狂所吹起的。那些伟大的哲学家们关于世界所讲的切,也适用于莎士比亚我们所称之为恶的东西,只是善的另外个面,对善的存在是不可缺少的,与之构成个整体,如同热带要炎热,拉伯兰要上冻,以致产生了个温暖的地带样。莎士比亚带着我们去周游世界,而我们这些娇生惯养无所见识的人遇到每个没见过的飞蝗却都要惊叫起来先生,它要吃我们呀!素材开发美文品读先生们,行动起来吧!请你们替我从那所谓高尚揭示戏剧冲突。字左右。素材开发美文品读哈姆莱特生都伴随着成长的痛苦,理想与现实的冲突,亲情的背离和爱情的无望,重整乾坤的责任与薄弱的意志等等,把乾坤巨人与凡夫俗子的矛盾两方面体现得淋漓尽致。哈姆莱是整个反动统治集团及社刻洞察力。可以肯定地说,如果没有这些富有个性的人物语言,莎士比亚的戏剧作品就不可能成为西方文化的灿烂巅峰。学以致用请设计个故事,写段戏剧脚本,用个性化的人物语言展现人物性情,他在斗争中常常表现出种思虑重重行动延宕的性格。正是由于这性格,他往往失去最佳机会,使自己陷入被动的局面。其悲剧客观方面的原因是当时封建势力仍很强大,哈姆莱特面对的不是个奸诈阴险的克劳狄斯,而剧的原因有哪些提示哈姆莱特和克劳狄斯的冲突是这戏剧的主要冲突,这冲突深刻地反映了先进的人文主义理想与英国的黑暗现实之间的尖锐的矛盾。造成哈姆莱特悲剧主观方面的原因是他单枪匹马,孤军奋战。因此,放炮祝酒赠送珍珠,仿佛切都是为了给哈姆莱特鼓劲打气,实际上在甜言蜜语中包藏着个不可告人的阴谋,可见其阴险。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴哈姆莱特剧的主要矛盾冲突是什么造成哈姆莱特悲题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二国王克劳狄斯在比剑开始前,为什么要准备酒珍珠礼炮,并且对哈姆莱特说了番鼓劲的话其目的是什么提示克劳狄斯的语言和做法,是为了麻痹哈姆莱特击鼓吹奏在实力较弱的方了。国王我想我的判断不会有错。你们两人的技术我都领教过但是后来他又有了进步,所以才规定他必须多赢几着。提示克劳狄斯摆出伪善的姿态,好像切都是为哈姆莱特着想,目的是麻痹哈姆莱特。问发展所必需的,怎么看待这类情节的存在提示这种情节是插科打诨性的,具有调节欣赏者的情绪活跃场上气氛的作用。在下面的这两句台词中,国王的话具有怎样的含意哈姆莱特我知道得很清楚,陛下可惜您把赌注下克是个拥有很多奴隶的贵族,因而成为了王宫的大臣。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二奥斯里克来询问哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑时,哈姆莱特狠狠地捉弄了他番。这个情节轻松诙谐,但并不是剧情格把食槽搬到国王的席上来了。他“咯咯”叫起来简直没个完,可是我方才也说了他拥有大批粪土。提示哈姆莱特向霍拉旭表现自己对奥斯里克的厌恶。这里的台词表现了莎士比亚善用比喻的语言风格。这是说奥斯里您,先生。向霍拉旭旁白你认识这只水苍蝇吗霍拉旭向哈姆莱特旁白不,殿下。哈姆莱特向霍拉旭旁白那是你的运气,因为认识他是件丢脸的事。他有许多肥田美壤头畜生要是做了群畜生的主子,就有资尴尬的局面,使故事最终走向悲剧性的结局。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二目标二品味戏剧语言这段台词具有怎样的特点怎样理解哈姆莱特这段话的意思奥斯里克殿下,欢迎您回到丹麦来!哈姆莱特谢谢王被谋杀后,剧本又写了几重误杀用意是什么提示四重误杀哈姆莱特误杀大臣波洛涅斯英格兰国王误杀克劳狄斯的两位使者克劳狄斯误杀王后乔特鲁德哈姆莱特误杀雷欧提斯。四重误杀显示了人和命运之间无奈而从前往英国的途中逃回丹麦,等待他的是怎样的命运哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事。从文中叙述的情节看,老国有不祥的预感。看重友谊,劝告哈姆莱特,放弃比剑。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二在节选部分,作者为了推动情节发展,大致安排了四个悬念,调动读者的阅读兴趣,这些悬念是什么提示哈姆莱特几段对话,这几段对话,说明了什么问题哈姆莱特霍拉旭提示哈姆莱特认为是雷欧提斯的复仇,为平息其愤怒,勇于接受挑战。看重命运,坦然看待生死,表现出英雄主义气概。霍拉旭认为哈姆莱特会输掉,心中姆莱特。在奥斯里克和哈姆莱特的对话中,为什么还要写到帽子和天气提示脱帽细节显示了奥斯里克惯于阿谀媚上的性格。关于天气的谈话显示了奥斯里克见风使舵拍马逢迎的性格。在比剑开始前,霍拉旭和哈姆莱特有几姆莱特。在奥斯里克和哈姆莱特的对话中,为什么还要写到帽子和天气提示脱帽细节显示了奥斯里克惯于阿谀媚上的性格。关于天气的谈话显示了奥斯里克见风使舵拍马逢迎的性格。在比剑开始前,霍拉旭和哈姆莱特有几段对话,这几段对话,说明了什么问题哈姆莱特霍拉旭提示哈姆莱特认为是雷欧提斯的复仇,为平息其愤怒,勇于接受挑战。看重命运,坦然看待生死,表现出英雄主义气概。霍拉旭认为哈姆莱特会输掉,心中有不祥的预感。看重友谊,劝告哈姆莱特,放弃比剑。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二在节选部分,作者为了推动情节发展,大致安排了四个悬念,调动读者的阅读兴趣,这些悬念是什么提示哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦,等待他的是怎样的命运哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事。从文中叙述的情节看,老国王被谋杀后,剧本又写了几重误杀用意是什么提示四重误杀哈姆莱特误杀大臣波洛涅斯英格兰国王误杀克劳狄斯的两位使者克劳狄斯误杀王后乔特鲁德哈姆莱特误杀雷欧提斯。四重误杀显示了人和命运之间无奈而尴尬的局面,使故事最终走向悲剧性的结局。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二目标二品味戏剧语言这段台词具有怎样的特点怎样理解哈姆莱特这段话的意思奥斯里克殿下,欢迎您回到丹麦来!哈姆莱特谢谢您,先生。向霍拉旭旁白你认识这只水苍蝇吗霍拉旭向哈姆莱特旁白不,殿下。哈姆莱特向霍拉旭旁白那是你的运气,因为认识他是件丢脸的事。他有许多肥田美壤头畜生要是做了群畜生的主子,就有资格把食槽搬到国王的席上来了。他“咯咯”叫起来简直没个完,可是我方才也说了他拥有大批粪土。提示哈姆莱特向霍拉旭表现自己对奥斯里克的厌恶。这里的台词表现了莎士比亚善用比喻的语言风格。这是说奥斯里克是个拥有很多奴隶的贵族,因而成为了王宫的大臣。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二奥斯里克来询问哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑时,哈姆莱特狠狠地捉弄了他番。这个情节轻松诙谐,但并不是剧情发展所必需的,怎么看待这类情节的存在提示这种情节是插科打诨性的,具有调节欣赏者的情绪活跃场上气氛的作用。在下面的这两句台词中,国王的话具有怎样的含意哈姆莱特我知道得很清楚,陛下可惜您把赌注下在实力较弱的方了。国王我想我的判断不会有错。你们两人的技术我都领教过但是后来他又有了进步,所以才规定他必须多赢几着。提示克劳狄斯摆出伪善的姿态,好像切都是为哈姆莱特着想,目的是麻痹哈姆莱特。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标目标二国王克劳狄斯在比剑开始前,为什么要准备酒珍珠礼炮,并且对哈姆莱特说了番鼓劲的话其目的是什么提示克劳狄斯的语言和做法,是为了麻痹哈姆莱特击鼓吹奏放炮祝酒赠送珍珠,仿佛切都是为了给哈姆莱特鼓劲打气,实际上在甜言蜜语中包藏着个不可告人的阴谋,可见其阴险。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴哈姆莱特剧的主要矛盾冲突是什么造成哈姆莱特悲剧的原因有哪些提示哈姆莱特和克劳狄斯的冲突是这戏剧的主要冲突,这冲突深刻地反映了先进的人文主义理想与英国的黑暗现实之间的尖锐的矛盾。造成哈姆莱特悲剧主观方面的原因是他单枪匹马,孤军奋战。因此,他在斗争中常常表现出种思虑重重行动延宕的性格。正是由于这性格,他往往失去最佳机会,使自己陷入被动的局面。其悲剧客观方面的原因是当时封建势力仍很强大,哈姆莱特面对的不是个奸诈阴险的克劳狄斯,而是整个反动统治集团及社刻洞察力。可以肯定地说,如果没有这些富有个性的人物语言,莎士比亚的戏剧作品就不可能成为西方文化的灿烂巅峰。学以致用请设计个故事,写段戏剧脚本,用个性化的人物语言展现人物性情,揭示戏剧冲突。字左右。素材开发美文品读哈姆莱特生都伴随着成长的痛苦,理想与现实的冲突,亲情的背离和爱情的无望,重整乾坤的责任与薄弱的意志等等,把乾坤巨人与凡夫俗子的矛盾两方面体现得淋漓尽致。哈姆莱特始终没有满足于个人的复仇,他以那好问的头脑,在与社会邪恶和自身人性弱点的斗争中,追求社会正义的实现和自身人性的完美。他在比剑中悲壮地结束他的生,哈姆莱特也给万千的读者留下了这样个值得思考的问题如何对待人生的挑战是直面迎接还是懦弱地逃避运用方向面对挑战选择战胜懦弱等。素材开发美文品读哈姆莱特是个性格非常复杂的人物,他对社会现实善于观察和思考,怀着美好的理想和善良的愿望,同时他又对丑恶现象深恶痛绝,对解决现实生活的矛盾无能为力,他痛苦地喊出被译为“活着还是死去”“生存还是毁灭”“忍受下去还是反抗”等这震撼了数代人灵魂的问题。但是他“天生患有忧郁症”歌德语,“生性犹豫,缺乏行动”。在为父报仇这件事上,思考了很多,在自己的头脑中斗争了许多但思考多于行动,他拖再拖,在复仇行动开始后又错再错,虽然在这场血淋淋的宫廷决斗中,他杀死了阴险狡诈的新王,但自己年轻的生命之花也随之凋零。可见,耽于沉思的延宕只能贻误时机,果敢与坚决是成功者应具备的首要品格。运用方向克服延宕,战胜懦弱,果断行动等。素材开发美文品读莎士比亚纪念日的讲话节选歌德今天我们来纪念这位伟大的旅行者,同时也为自己增添了荣誉,在我们身上也蕴藏着我们所公认的那些功绩的因素。你们不要期望我写许多像样的东西!心灵的平静不适合作为节日的盛装,同时现在我对莎士比亚还想得很少在我的热情被激发起来之后,才能臆测出,并感受高尚的东西。我读到他的第页,就使我的生都属于他了当我首次读完他的部作品时,我觉得好像原来是个先天的盲人,这时的瞬间有只神奇的手赋予了我双目的视力。素材开发美文品读我认识到,我很清楚地体会到我的生活被无限地扩大了切对于我都是新鲜的陌生的,还未习惯的光明刺痛着我的眼睛。我慢慢学会看东西,这要感谢天资使我具有了识别能力!我现在还能清楚地体会到我所获得的是什么东西。莎士比亚,我的朋友啊!如果你还

下一篇
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第1页
1 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第2页
2 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第3页
3 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第4页
4 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第5页
5 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第6页
6 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第7页
7 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第8页
8 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第9页
9 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第10页
10 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第11页
11 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第12页
12 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第13页
13 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第14页
14 页 / 共 23
TOP28【金识源】高中语文 1.3 哈姆莱特课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读第15页
15 页 / 共 23
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批