求。从广义的角度，教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生的积极发展结果和变化。二教育目的的体系教育目的与教育方针育目的论第三节我国的教育目的第四节全面发展教育第节教育目的概述教育目的的概念从狭义的角度，教育目的是教育要实现的结果或要达到的标准，是国家提出的把受教育者培养成具有定质量和规格的人的总要和体系教育目的的特性和作用教育目的的价值取向各种教育目的论教育目的的历史回顾教育目的的规定性教育目的实现的基本保障全面发展教育第五章教育应该达成什么目的第节教育目的概述第二节各种教节全面发展教育五育概述二五育之间的关系德育二智育三体育四美育五劳动技术教育五育概述二五育之间的关系第五章教育应该达成什么目的本章将帮助你学习教育目的的概念的教育质量标准坚持教育与社会实践相结合三教育目的实现的基本保障正确认识全面发展与个性培养的关系二正确处理教育方针的理论论述与实践性缺失的问题三正确把握教育方针与素质教育的关系问题第四目的的理论基础我国教育目的的精神实质我国教育目的的理论基础历史上些思想家对人的全面发展的论述马克思主义个人全面发展的学说二我国教育目的精神实质坚持社会主义方向培养劳动者全面发展们期望受教育者接受教育后身心各方面产生的积极发展结果和变化。二教育目的的体系教育目的与教育方针二教育目的与国时期的教育目的我国社会主义时期的教育目的二我国教育目的的规定性我国教育目的概述教育目的的概念从狭义的角度，教育目的是教育要实现的结果或要达到的标准，是国家提出的把受教育者培养成具有定质量和规格的人的总要求。从广义的角度，教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们目的概述教育目的的概念从狭义的角度，教育目的是教育要实现的结果或要达到的标准，是国家提出的把受教育者培养成具有定质量和规格的人的总要求。从广义的角度，教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生的积极发展结果和变化。二教育目的的体系教育目的与教育方针二教育目的与国时期的教育目的我国社会主义时期的教育目的二我国教育目的的规定性我国教育目的的理论基础我国教育目的的精神实质我国教育目的的理论基础历史上些思想家对人的全面发展的论述马克思主义个人全面发展的学说二我国教育目的精神实质坚持社会主义方向培养劳动者全面发展的教育质量标准坚持教育与社会实践相结合三教育目的实现的基本保障正确认识全面发展与个性培养的关系二正确处理教育方针的理论论述与实践性缺失的问题三正确把握教育方针与素质教育的关系问题第四节全面发展教育五育概述二五育之间的关系德育二智育三体育四美育五劳动技术教育五育概述二五育之间的关系第五章教育应该达成什么目的本章将帮助你学习教育目的的概念和体系教育目的的特性和作用教育目的的价值取向各种教育目的论教育目的的历史回顾教育目的的规定性教育目的实现的基本保障全面发展教育第五章教育应该达成什么目的第节教育目的概述第二节各种教育目的论第三节我国的教育目的第四节全面发展教育第节教育目的概述教育目的的概念从狭义的角度，教育目的是教育要实现的结果或要达到的标准，是国家提出的把受教育者培养成具有定质量和规格的人的总要求。从广义的角度，教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生的积极发展结果和变化。二教育目的的体系教育目的与教育方针们期望受教育者接受教育后身心各方面产生的积极发展结果和变化。二教育目的的体系教育目的与教育方针二教育目的与国时期的教育目的我国社会主义时期的教育目的二我国教育目的的规定性我国教育的教育质量标准坚持教育与社会实践相结合三教育目的实现的基本保障正确认识全面发展与个性培养的关系二正确处理教育方针的理论论述与实践性缺失的问题三正确把握教育方针与素质教育的关系问题第四和体系教育目的的特性和作用教育目的的价值取向各种教育目的论教育目的的历史回顾教育目的的规定性教育目的实现的基本保障全面发展教育第五章教育应该达成什么目的第节教育目的概述第二节各种教求。从广义的角度，教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生的积极发展结果和变化。二教育目的的体系教育目的与教育方针