《音乐》教案（13篇）

上传时间：2024-08-01 03:01

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通过秋虫音乐会,学生能够具有探索大自然秘密的好奇心,学生的音乐表现能力以及音乐强弱的听辩能力有所提高。教学重点能用自然柔和亲切优美地声音演唱歌曲云教学难点通过我的创造,学生的音乐方面的些能力有所提高。教学过程导入上节课我们起去风光秀丽的野外郊游去了,外面的景色真是美极了,蓝的天,青的山绿的海,彩缤纷的鲜花在大自然多么神奇呀！今天老师要给大家猜个谜语,猜自然界的神奇的事物。像是烟来没...

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《因数与倍数》教案（16篇）

教学难点是掌握找个数的倍数和因数的方法。学生学习情况分析本班多数学生在平时的学习中缺少主动性,目的性。部分学生怕困难,缺乏独立思考的习惯,同时,考虑问题也不够全面。在本堂课的教学中,主要调动学生的学习积极性提高学生课堂活动的参与性,体验成功的乐趣,通过学生的亲自探索和体验来达到学习知识,掌握所学知识的目的。同时,感受数学中的奥妙,增加学习数学的兴趣。教法与学法指导当今社会人类的发展离...

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《因数和倍数》教案（13篇）

教学目标,会判断个数是不是另个数的因数或倍数。概括的能力,渗透事物之间相互联系相互依存的辩证唯物主义观点。探索意识,以及热爱数学学习的情感。教学重点理解因数和倍数的含义。教学难点能准确全面的求个数的因数。教学反思教学因数和倍数,这是个非常枯燥的课题,但我巧妙地运用生活中人与人之间的关系,自然引入到数与数之间关系。为了让学生理解因数和倍数的含意,教学过程中,我立足体现个实字,充分应用多...

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《因式分解》说课稿（2篇）

类比练习。让学生练习分解下列个数的质因数；；在此,教师帮助归纳与两个数可以化为几个整数的积,叫做因数分解。本身是质数的数就不能再分解。同时设疑,对于个多项式能化为几个整式的积的形式吗？在师生互动的基础上,要求学生翻开课本阅读课本因式分解定义。创设问题情景。同学们,我们不能迷信课本,课本的因式分解定义有毛病,请大家逐字研读,找出问题。让学生分人小组讨论。事实上正确提问学生讨论结果,课本...

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《异分母分数加减法》教学设计（17篇）

异分母分数相减例题出示能提个用减法计算的问题吗？师异分母分数相减你们会计算吗？同样用能通分的方法生总结异分母分数相加减计算方法。师小结出示异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减法的计算法则进行计算。巩固练习,内化提高看图填填小小神算手火眼金睛连线解方程回顾整理,反思提升师通过这节课的学习,你明白了什么？如果给同学个温馨小提示的话你想说点什么？课后延伸作业学生开始列的异分...

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《异分母分数加减法》教案（12篇）

异分母分数加减法的计算,它们有什么相同的地方吗？计算异分母分数加减法时要注意什么？在小组中说说。小结计算异分母分数加减法时,要先通分,再按同分母分数加减法计算；计算结果能约分要约成最简分数；计算后要验算。完成练练。独立完成计算,并验算。展示学生作业,集体评价。说说你是怎样算的？你觉得有什么要提醒其他同学注意的？巩固练习完成练习十第题。按要求涂色,并写出得数。结合图形说说为什么？通...

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《忆读书》教案（13篇）

帮助学生有目的有计划地去阅读课外书籍。提高学生搜集资料的能力合作交流的能力,培养其口语表达写作编辑等技能。忆读书教案篇教学目标整体感受,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容。通过多种朗读形式,品味文中富有感染力的语句,感受作者‚读书是我生命中最大的快乐‛的情感。领会‚读书好,多读书,读好书‛的意义,联系生活实际,交流读书经验与体会。教学重点理清记叙顺序,品味文中富有感染力的语句,感受...

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《一株紫丁香》片段赏析（13篇）

片段回顾板书紫丁香师小朋友们,你们知道这是什么吗?大多数学生回答‚不知道‛师没关系,没见过的你可以先猜猜它是什么?生紫丁香是种花的名字。师猜对了,再猜猜这种花有什么特点?生这种花是紫色的。生这种花很香。师真是爱动脑的孩子。正因为它是紫色的,而且香气迷人,所以人们给它取了这样个高雅而好听的名字紫丁香。师瞧,这就是紫丁香,播放紫丁香的图片你喜欢吗?生喜欢,太美了!设计意图低年级的学生接受新事...

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《一夜的工作》课堂教学实录（13篇）

片段背诵。先引导学生分清这两个自然段内容的侧重点,然后帮助学生理清这两段话的表达顺序,最后引导学生提取主导词对自己新中国夜劳苦简朴。对全世界中华人民共和国夜每个夜晚你们看见过吗？说写练习。结合‚思考练习‛第题,先让学生说说,如果有时间可以写下来,有余力的学生还可以做选做题。本站原创作品,转载请注明来自中小学教育资源站夜的工作课堂教学实录篇学习目标正确流利有感情地朗读课文。了解总理...

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《一夜的工作》读写练习的设计（15篇）

师所以它是个‚目‚字旁。它与以往接触过的‛朦胧‚有什么区别呢？请快速查字典,仔细读读。读懂了吗？来,我们试试。课件显示两个句子,引导学生填并适当说说理由师请同学快速浏览课文,想想课文是从哪些方面叙述周总理夜的工作的？生汇报细读课文,抓住重点词句,探究课文师雨果说,会读书的人有两只眼睛,只眼睛看纸面上的文字,另只眼睛看到字的背后。也就是说,要透过语言文字读懂它背后包含的意思。请同学们静...

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