《一双手》教学设计（16篇）

上传时间：2024-08-01 02:58

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自读感知,整体把握自读课文交流体会用勾画圈点的方法,在课文的空白处写上自己的感想评论等。阅读完这篇文章后,你获得了哪些信息？完成填空课文描写‚双手‛紧扣个‚‛字,这双手如此奇特的原因是,从而塑造了个的形象,表达了作者的感情。手的皮肤；形状,只手指；写手用了个‚‛和个数字；写手硬用了个比喻,写手裂写了什么特征。合作交流,解读探究讨论课文的题目明明是‚双手‛,作者为什么在文章开头偏偏先列...

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《一双手》教案（12篇）

阅读理解我去小兴安岭的乌马河林业局采访。在山场我握过只手,我敢说,今后不论在什么地方,只要再提到它,就能马上说出。那是天下第奇手林业工人张迎善同志的手。和素常采访样,我们见面时先礼节性地握手。两只手握到起的瞬间,我惊讶了我握的是手吗？那简直是半截老松木！我本能地想抽回手来,可是没有得逞,那只大手把我的手紧紧地裹住了。他松手了,我低头去察看他的双手。翻过来看手心,掉过去看手背。这双手皮...

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《一束鲜花》教学设计（15篇）

请幼儿用动作表现小动物走过树叶小路的声音。踢踏踢踏,吱嘎吱嘎,小刺猬对风儿说了什么？为什么风儿要踮着脚尖轻轻跑过小路？走树叶小路带领幼儿来到户外的树叶小路。幼儿边踩树叶,边注意聆听树叶发出的声音,模仿故事中的角色,表达踢踏踢踏等情景。引导幼儿大胆想象树叶小路上还有谁会来？会发出什么声音？活动建议在现场情景的诱导下,幼儿对树叶小路上还有谁会来这问题非常乐意联想和表达。由于小班幼儿能...

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《一束鲜花》教案（15篇）

故事的名字是什么？故事中都有哪些小动物？你还想听边故事吗？看课件,听故事。提问小象都帮助了谁？他帮助山羊公公干什么？帮助小狗干什么？小狗送给了小象什么？为什么要送给小象鲜花呢？你最喜欢哪个小动物？为什么？小象非常热心,喜欢帮助别人,我们要向他学习！送鲜花。你帮助过谁？谁帮助过你？我们来做束花送给帮助过你的朋友把！幼儿制作粘贴皱纹纸油画棒胶水绘画笔纸插塑玩具,插花。结束。互赠。故...

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《一生》读书的心得体会（32篇）

阿培出来之后,被芹老师发现了,芹老师问他怎么了,阿培编出来了连串的故事骗过了秦老师。阿培告诉王春袖之后,王春袖决定跟他起去,高肯的灵魂告诉他们高肯将在日抢劫银行的时候被高压电电死,阿培决定自己要去救高肯,又经过了连串事情之后,高肯没死,却被警察给抓住了。此时此刻,王春袖被那里的幽灵给迷惑了,阿培告诉了大家,但是,这时他们部份人的家已经被幽灵的大炮给毁了,他们决定举行绝地反击,反击成功了,真...

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《一去二三里》练习题（13篇）

出示带拼音的十个字,练习拼读其实还有两个生字宝宝特别着急跟大家见面,出示‚去和里‛拼读,组词,说反义词。师范读这么美的诗,老师也想都,能给我个机会吗？说说老师在每句诗的什么地方停顿的时间比较长,并做上记号。学生自读,师生交流,正音,指导。引读去烟村亭台展示读。了解诗意小朋友在读这首诗的时候,你好像看到了什么？根据学生的回答,出现烟村亭台花图片你觉得这是个什么样的村子？请小朋友看看图,读读...

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《一起玩》教学设计（12篇）

活动准备课件磁带录音机大型积木各种玩具若干。活动重点难点重点给幼儿提供大家起玩的机会。难点引导幼儿在游戏活动中与同伴友好相处。活动过程导入小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢哪些小动物？今天,我们起来学小动物走路好吗？小兔小鸭乌龟小猫我们刚才学了那么多小动物走路,你们高兴吗？小朋友你们喜欢来幼儿园吗？你们每天在幼儿园里玩的高兴吗？小朋友,有个叫妞妞的小朋友她也上幼儿园了,我们起看妞妞在...

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《一起玩》教案（15篇）

注意观察陀螺的轴应该在什么位臵?并把它记录下来。,教师巡视,引导幼儿做好记录。你是怎样做的,你发现了什么？重点引导幼儿发现棉签应插在圆形萝卜切片的中心点,陀螺才转的稳动手试验,自主探索。再次制作不同形状的陀螺,在观察比较中发现不同的现象并记录交流。怎样做才能让你的陀螺转的更稳？陀螺的轴应该在什么位臵?你们动手试验吧！定要做好观察记录！,教师引导幼儿发现把棉签插在中心位臵的陀螺比较容易...

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《一起玩》教案（12篇）

幼他要玩接力赛,我要玩礼仪小餐厅,我随了他。提出要求游戏礼仪棋,每组人合作；游戏好朋友精品屋,够人才能玩；游戏齐心协力,每组够人才能玩。师好朋友精品屋只有两个人,人数不够怎么办？幼再去找朋友和我们起玩。师在要求别人时,你应该怎么说,才会让更多的朋友和你起玩？幼儿在音乐声中根据游戏规则找朋友,并悬挂游戏卡。师你选择了什么游戏？你是怎么找到朋友的？你对他说了什么话？幼我们选的是好朋友精品...

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《一片树叶》教学札记（12篇）

现在老师知道同学们已经和生字宝宝做成好朋友了,让我们把它们送回家,好吗？初读课文,整体感知同学们生字认得这么好,肯定能把课文读好,课文到底讲了件什么事呢？让我们听听看看就知道了。打开cai课件学生欣赏课文动画并听课文录音朗读。交流。师故事中主要写了哪些小动物？生小黄牛小兔小猴小熊老师根据学生回答相机板书小黄牛小兔小猴小熊。精读课文,体验感情这些小动物都都非常可爱,它们都做了什么？让我...

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