《龟兔赛跑》教学设计（16篇）

上传时间：2024-07-31 17:54

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制作卡通画我来做上网搜有关龟兔赛跑的图片,保存起来。小提醒有些情节搜不到,我们可以利用制作剪贴画方法加工卡通画,或者自己画出卡通画。制作卡通画师卡通画指的是连环画。连环画俗称小人书,是图文并茂通俗易懂雅俗共赏的文艺形式,是通过文学语言与多幅连环画面,互相依附,互相补充,密切配合来塑造形象,叙述故事或事件发生发展过程的门独立的综合性艺术。我来做分段输入描述龟免赛跑故事情节的文字,按照故...

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《龟兔赛跑》教学设计（14篇）

龟兔赛跑教学设计篇龟兔赛跑教学设计篇徐宝鸿教学目标使学生掌握形声字的发音规律,知道汉字的字形字音字义之间的关系。利用已学习过的声旁,能识读晴清饱抱洋样城诚个汉字及其相关的词组。过分析字形了解字义,能辨别具有相同声旁的汉字,并能对其进行简单的组词。教学重点重点是利用字形字义字音,进行集中识字教学难点是辨别具有相同声旁的汉字。课时安排课时课前准备写有偏旁笔画相关熟字的卡片写有生字词的...

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《龟兔赛跑》教案（12篇）

游戏玩法两人面对面互搭肩膀,双腿分开,头碰头,用力用头顶对方,哪放的脚移动了位置,便为输的方。幼儿分组游戏,教师观察指导。教师播放舒缓的音乐,幼儿自由活动放松身体。活动延伸回家和爸爸妈妈起玩龟兔赛跑。活动反思通过幼儿都熟悉的龟兔赛跑的故事,来提高幼儿跑的能力,同时结合这故事本身蕴含的意义来教育幼儿树立正确的人生观世界观科学观,而幼儿也正经过这次的教学活动懂得了骄傲使人落后谦虚使人进步...

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《归园田居》译文（12篇）、原文、翻译对照

师提示大家先寻找可能出现画面的语句,然后认真体会交流。生读,然后交流。生老师,我找到了。师点头默许‚道狭草木长‛句。我仿佛看到了狭窄的道路两旁长满了草,个老人在这样充满诗意的田间小路上独行。师嗯声音拉长生他找的这幅图画,和开头的草荒差不多,我觉得不准确。有同学笑生我觉得应该是‚带月荷锄归‛句。师用‚白描‛手法概括。生人,月,路。师月下散步图？生锄。师劳动晚归图。此图有何意味？生温馨...

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《归园田居》等诗五首（17篇）

归园田居等诗首篇归园田居等诗首篇诗首教案示例素质教育目标知识教学点。,理解诗歌抒发的情感。能力训练点,有感情地朗读诗歌的能力。德育渗透点通过学习陶冶学生情操,激发学生热爱自然,热爱生活的情感。美育渗透点理解每首诗的内容意境以及所表达的思想感情,培养美好的审美情趣。学法引导‚阅读提示‛和注释,读准字音,理解词义句意了解作者出处和诗体。,弄懂每首诗究竟写了什么内容景物事,要表达什么感情,...

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《逛超市》教学设计（15篇）

师你们知道这些商品是从哪里买来的吗？超市中人们是如何买东西的？幼儿讲述交流自己在超市购买东西的经验。购物流程图结合幼儿用书及超市购物流程图,讨论超市购物要领。师超市有哪些物品？让幼儿知道生活中的般用品,超市里都有。师这些物品是如何摆放的？这样摆放有什么好处？让幼儿知道,超市的物品都是分类摆放的,这样便于人们寻找物品和超市自身检查货物是否齐全。师商品上的标签有什么用处？让幼儿知道...

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《逛超市》教案（12篇）

逛超市教案篇逛超市教案篇设计意图纲要中明确指出幼儿园应与社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造更好的条件。社区是幼儿生活中接触到的个重要环境。社区环境本身就是部教材,蕴含着丰富的教育资源。社区中的图书室活动中心医院超市及各种公共设施都是学前儿童社会教育的资源。超市与我们的生活息息相关,对于幼儿来说逛超市也有了些生活经验,现在很多幼儿家长都会有意识的锻炼孩子们的独...

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《广玉兰》说课设计（17篇）

读准生字的字音,认清字形。边读边想,读懂主要词语,特别是描写赞美广玉兰的词语。如幽香洁净高雅皎洁清丽。把课文读通顺,遇到长句或难读的句子要多读几遍。交流自学情况。生字词。读书,纠错。默读课文,质疑解疑。浏览课文,给课文分段。学习第段。抽读第段,说说这段告诉我们什么,在文中起什么作用。指导朗读这段。作业。抄写生字词。观察路边的广玉兰。第课时教学目标指导感情朗读课文,背诵课文第自然段。能...

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《广玉兰》教学反思（15篇）

理解生生不息的时候,让学生结合愚公移山的故事,教师相机出示古文中的文字进行拓展,这又是理解词语的种好办法。理解词语是语文学习的项基本技能,通过这样的学习不仅教给学生这几个词语的意思,更是教会了他们理解词语的方法。另外,语文来源于生活,服务于生活。如果脱离了生活去学习语文,语文课肯定是枯燥乏味黯淡苍白的。只有建起文本世界与生活世界紧密相连的桥梁和纽带,语文课堂才会充满生命的光彩。这样的...

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《广玉兰》教后札记（15篇）

读读自己喜欢的段落,说说为什么喜欢。相机指导背诵。仿写。读第自然段,说说主要写了什么？从哪几方面来写花儿的形态的？说说这段的结构。观察种花,说说准备从哪几方面来写。学生练习写。交流。作业。观察种自己喜欢的植物,并写篇观察日记。教后手记广玉兰教后札记篇教学目标知识与技能继续正确流利有感情地朗读课文,选择自己喜欢的两个自然段背诵；理解作者为什么喜爱广玉兰的深层次原因是广玉兰有着无比旺...

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