小学二年级语文上册《回声》教学设计（14篇）

上传时间：2023-11-04 20:28

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及师生合作中学会歌曲；在倾听实践评价等过程中,进步理解和表现歌曲,体会自主学习的快乐。,学会fpp强弱记号,并能自信的,自如地运用到歌曲的表演中。教学材料分析这首歌曲以回声作比喻,表达了对友谊的赞美珍惜和追求。歌曲分为两个部分,第部分是个由个乐句组成的乐段。第乐句由低音区开始,旋律层层上升又缓缓落下,第乐句是第个乐句的变化重复,采用了切分节奏,通过由低向高的旋律进行,发出了越来越热情的呼喊...

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小学二年级语文上册《古诗两首》教学设计（13篇）

,画出不理解的词语。指导学生借助注释逐句理解。同桌互相解释词句的意思。在学生讲解的基础上,着重指导以下词语岭,指连绵起伏的山岭。峰,巍然耸立的险峰。远近高低,讲诗人从远处,近处高处低处看庐山。指名学生讲解全诗大意。庐山从正面看,是道连绵起伏的山岭；从侧面看,是道巍然耸立的山峰。从远处近处高处低处看庐山,庐山会呈现出不同的形象。不认识庐山的真实面貌,那是因为自己身在庐山之中。为什么不识...

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小学二年级语文上册《从现在开始》教学设计（17篇）

们会读课文了吗？生会。师耳听为实,打开课本,你们读我来听听。生读课文。师这篇课文有几个自然段。生个。师我请个小朋友来读。学生读课文。师纠正发音师读得多好哇,从现在开始,这篇课文写得特别有意思,我记得刚见面时许多小朋友就说这本书刚发下来我就读了。现在我们把这篇课文好好读读,把小动物读活出来,再加上动作,那该多好哇,想不想啊。生想。师那我们现在就来读读。注意狮子大王应该怎么读。生读狮子的...

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小学二年级语文上册《窗前的气球》教学设计（12篇）

多同学间互相关心爱护的感人故事,谁愿意站起来说说？窗前的气球教学设计农科院小学潘志新教学目标,认识‛科,亚‛等个字会写‛户,亚‛等个生字,学习‛疒‛字旁会用‛可爱的高兴地‛说写句子,正确,流利,有感情地朗读课文,抓住重点词句,感悟科利亚由‛真没意思‛到‛高兴地笑了‛的心情变化,体会同学之间的真挚友谊,懂得珍惜友谊,关心他人教学重点,难点抓住重点词句进行感情朗读,感悟科利亚心情的变化,体会同...

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小学二年级语文上册《“红领巾”真好》教学设计（17篇）

了课题你想知道些什么？是呀,是谁在夸‚红领巾‛？为什么夸‚红领巾‛真好呢？请你来听。教师在舒缓优美的音乐清脆悦耳的鸟鸣声中动情地朗读课文。同学们,你刚才眼前好像看到了什么？是呀,在美丽地大森林里,小鸟叽叽喳喳,飞来飞去,生活得多么快乐呀！教师边渲染边出示郁郁葱葱得树林图片欢快小鸟得图片。同学们。你们喜欢这篇课文吗？那就请你赶快读读吧！初读课文,认识生字第遍读课文,你对自己有什么要求...

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小学二年级语文教案——《我为你骄傲》教学设计（13篇）

引导学生自主合作探究地学习课文,让学生在‚读中悟‛,在‚悟中读‛,让学生真正成为学习的主人。第课时揭示课题,指导写字课,请齐读课题──我为你骄傲。？示课件这里有许多含苞欲放的花骨朵,读出词,帮助它开放。示课件玻璃破碎仔细观察这两个词,你发现了什么？‚王字旁‛点击变红哪个词比较难写？玻璃怎样写才好看呢？教师范写,学生观察,然后交流自己的发现。就按你们的发现来写写。学生练习写‚玻璃‛。展...

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小学二年级下册品德与生活《我家门前新事多》教学设计（2篇）

式。在教学过程中需要将活动的过程方法和技能与知识融合起来,尽量避免直接讲授知识或罗列事实与答案。活动设计要具有趣味性和可操作性,重视儿童的直接体验亲身感受,让儿童能以讨论观察调查实验等多种方式去学习。小学年级下册品德与生活我家门前新事多教学设计篇小学年级下册品德与生活我家门前新事多教学设计篇主题目标对生活周边的事物有探究的兴趣,能留意自己周围生活的变化。为家乡的发展变化感到高兴...

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小学二年级下册品德与生活《家乡的物产多又多》教学设计（2篇）

？板书课题生读课题。师演示电脑课件小红小丽介绍自己家乡的物产。生看电脑课件边看边观察。师提问你觉得小红小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？生回答教师提出的问题。小学二年级下册品德与生活《家乡的物产多又多》教学设计（2篇）。教学难点知道些物产的来历和特点。教学准备课件学生搜集的些家乡物产资料录音机磁带等。教学课时课时教学过程激趣导入师同学们,有两位小朋友,名叫小红,名叫小丽,...

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小学二年级下册品德与生活《花草树木点头笑》教学设计（2篇）

光荣簿,里面的每种植物都有着特殊的作用。小组可以合作完成。教学重点能够说出生活中常见的些植物的名称,能感受和发现植物对人们生活的积极作用。教学难点能尝试有挑战性的活动,并能与他人合作交流,分享。教具准备盆栽植物植物头饰植物资料的小卡片空白卡片电脑课件图片花草种子教学设计学习内容学生活动教师活动认识身边的植物观察身边的植物互相学习植物知识。引导学生观察身边的植物。了解植物的特点及...

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小学二年级数学上册第四单元《分苹果》教学设计（13篇）

为个。师这些苹果该怎样装盘呢？学生观察并说出自己的看法。个别说,其余听。学生倾听与思考以故事会激发学习兴趣,引起学生注意。引导学生观察思考,将注意力集中在平均分上。在倾听与思考中明确学习主题两种方式的平均分。故事会准备分苹果。教师活动学生活动预期效果集体交流与筛选归纳策略之先规定盘子数再分。把个苹果平均放到个盘子里,每盘个。把个苹果平均放到个盘子里,每盘个。把个苹果平均放到个盘子...

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