初高中英语教学衔接的探究(原稿)

• 尝试培养初中学生的英语学习动力(原稿)

• 常见英语改错题浅析(原稿)

• 常见最值问题的解法(原稿)

• 常用逻辑用语学习中的常见错误(原稿)

• 场景还原法是中学生诗词阅读的一种有效方法(原稿)

• 倡导多元解读绽放个性风采(原稿)

• 超几何分布与二项分布的联系与区别(原稿)

• 超重和失重代换法在动力学中的应用(原稿)

• 陈云在党的工作重心由农村向城市转移中的历史贡献(原稿)

• 撑起高飞的翅膀(原稿)

• 撑起高中英语分层教学的一片天空(原稿)

• 成功的课堂教学之我见(原稿)

• 成功心理：课堂教学的氧化剂(原稿)

• 成就精彩的话题美文(原稿)

• 成就专业发展，打造有效课堂(原稿)

• 成语使用中常见的错误类型(原稿)

• 呈现归纳教语法(原稿)

• 呈现归纳教语法霍佳(原稿)

• 城郊初中英语教学成功之门初探(原稿)

• 城郊中学化学课堂教学效率的提高策略(原稿)

• 城乡结合部初中语文分层式自主合作学习教学初探(原稿)

• 城乡结合部学校英语教育问题探微(原稿)

• 痴心不改育桃李——浅谈班主任工作的一点体会(原稿)

• 充分发挥单元导语“导”的功能(原稿)

• 充分发挥物理演示实验在教学中的作用(原稿)

• 充分发挥信息技术的优势提高书面表达讲评课效率(原稿)

• 充分利用化学实验促进学生自主学习(原稿)

• 充分利用实验调动学生学习化学的兴趣(原稿)

• 充分利用实验优势培养学生学习能力(原稿)

• 充分利用网络资源进行英语教学(原稿)

• 充分利用物理常数培养学生物理素养(原稿)

• 充分利用学案导学，有效实施先学后教(原稿)

• 充分挖掘初中数学新教材的作用(原稿)

• 充分挖掘德育资源努力提升德育效能(原稿)

• 充分运用化学实验培养学生的综合能力(原稿)

• 充分运用教材插图，开启课堂教学智慧(原稿)

• 充满活力的数学课堂的构建(原稿)

• 充满激情的课堂让学生神采飞扬(原稿)

• 充满生命活力的思想品德课堂的构建(原稿)

• 充实而有意义的课堂前五分钟(原稿)

• 初步探索新课改下的历史教学(原稿)

• 初高中历史衔接教学的课堂有效性初探(原稿)

• 初高中生物教学脱节状况与对策研究(原稿)