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上传时间:2022-06-24 23:10
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TOP32高中数学 1.1.3集合的基本运算(第1课时)课件 新人教A版必修1.ppt文档免费在线阅读
,∩设求∩解析正偶数,正奇数,,∩∅,∩∩,且,解方程组得,∩,讲评这是两个方程的解集或点集,“交集”即求它们对应的方程组的解此题结果不可写成因为∩,把和表示在数轴上,如图∩∩,,∩探究求两个集合的并集和交集依据它们的定义式,利用图数轴等图示法分析两个集合的元素分布情况,有利于准确写出并集和交集,注意当已知集合较复杂时应化简后再求并集和交集思考...
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32高中语文 第五单元 第1课 无端崖之辞课件 新人教版选修《先秦诸子选读》文档
项是郢人立不失容郢人站着脸色都没变方矢复寓第二只箭刚刚射出去,第三只箭又搭在了弦上揖御寇而进之拱手行礼走进去王说之,益车百乘秦王喜欢他,给他增加车子上百辆答案拱手请列御寇走向前来射箭。下列对课文内容的分析与概括正确的项是第则短文中庄子讲寓言的目的是赞叹匠石的技艺高超,讽刺宋元君的自不量力。第二则短文所讲寓言故事是对那些好卖弄的人的辛辣讽刺。第三则短文所讲寓言故事是为了讽刺那...
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TOP36高中语文 第二单元 第7课 仁义礼智,我固有之课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读
而行,求仁莫近焉。旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!答案竭力以推己及人的恕道去做,追求仁德没有比这更近的了。空着安适的住宅而不居,舍弃正确道路而不走,可悲啊!阅读下面两段文字,完成题。孟子告子上“乃若其情,则可以为善矣,乃所谓善也。若夫为不善,非才之罪也。恻隐之心,人皆有之羞恶之心,人皆有之恭敬之心,人皆有之是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也羞恶之心,义也恭敬之心,礼也是非...
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TOP35高中语文 第二单元 第1课 王好战,请以战喻课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读
孟子是孟子和他的弟子著的阅读下面的文字,完成题。孟子见梁襄王,出,语人曰“望之不似人君,就之而不见所畏焉。卒然问曰天下恶乎定吾对曰定于。孰能之对曰不嗜杀人者能之。孰能与之对曰天下莫不与也。王知夫苗乎七八月之间旱,则苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其如是,孰能御之今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也,民归之,由水之...
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TOP23高考物理总复习 实验十三 用单摆测定重力加速度课件.ppt文档免费在线阅读
长,那么画出的直线将不通过原点,由图线斜率得到的重力加速度与原来相比,其大小偏大偏小不变都有可能该小组的另同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度,他采用的方法是先测出摆线较长的单摆的振动周期,然后把摆线缩短适当的长度,再测出其振动周期用该同学测出的物理量表示重力加速度解析摆球的直径为秒表的读数为,根据题意,所以周期根据单摆的周期公式,可得常数,所以选项正确因为常数,所以...
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TOP32高中语文 第二单元 第2课 王何必曰利课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读
是义高于利,义主利从。“利”在孟子的思想学说中主要指实实在在的利益好处,可以说相当于我们现在通用的“利益”。本文通过各种论证方法来论证自己的观点,如举例论证正反对比论证比喻论证等。孟子继承和发展了孔子的仁学思想,常把“义”与“仁”“礼”等字合成词使用,谓之“仁义”“礼义”等。答案阅读下文,完成题。宋将之楚,孟子遇于石丘,曰“先生将何之”曰“吾闻秦楚构兵,我将见楚王说而罢之。...
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33高中语文 第五单元 第5课 恶乎往而不可课件 新人教版选修《先秦诸子选读》文档
向南向北,切听命于父母。现在完全把天地看成大炉子,把造物者看成造诣极高的铁匠,到哪里去变成什么不可以呢!阅读下面语段,回答题。子祀子舆子犁子来四人相与语曰“孰能以无为首,以生为脊,以死为尻,孰知死生存亡之体者,吾与之友矣。”四人相视而笑,莫逆于心,遂相与为友。这段话中包含个成语,这个成语是,其意思是。答案莫逆之交彼此情投意合,非常相好的朋友如何理解四人“死生存忘之体”的含意...
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TOP30高中语文 第二单元 第3课 民为贵课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读
之谓也答案取独结构助词,的代词指示代词,这些宾语前置的标志。本段采用的论证方法,论证了的观点。在句式上采用了句式,用这种句式的好处是。答案比喻引证得民心者得天下排比语言有气势论证更有力阅读下面的材料,完成题。材料生,亦我所欲也义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。孟子告子上材料二舜让天下于子州支伯,子州支伯曰“予适有幽忧之病,方且治之,未暇治天下也。”故天下大器也,...
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TOP27高中历史 专题五 第1课 开辟文明交往的航线课件 人民版必修2.ppt文档免费在线阅读
的意义。本题考查调用所学知识分析历史问题的能力,抓住题干要求“全球意义上的世界历史”,结合所学,新航路的开辟打破了人类社会相对孤立和分散的状态,开始走向密切联系的整体,故项正确两项不符合史实,排除两次工业革命促进了资本主义世界体系的形成,故项错误。成才之路历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人民版必修走向世界的资本主义市场专题五本专题主要讲述世纪初资本主义世界市场的形成和发展历...
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TOP32高中语文 第五单元 第3课 东海之大乐课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读
物也,不似豪末之在于马体乎五帝之所禅,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎‛下列词语解释错误的项是今尔出于崖涘,观于大海你观于大海,乃知尔丑丑陋此其过江河之流超过而吾未尝以此自多者称赞答案丑见识浅薄对下列加点词的活用类型归类正确的项是尾闾泄之方存乎见少笃于时也仲尼语之以为博顺流而东行君子博学而日参省乎己...
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