以往对较为空泛话题关注,注重引发考生从生活从社会经验出发,注重让考生从生活中提炼对生活的看法,使考生由现实。从命题形式来看,今年安徽高考作文题的命题者,跳出了连续两年“标题作文”样式,从内容看,跳出了以往对较为空泛话题关注,注重引发考生从生活从社会经验出发,注重让考生从生活中提炼对生活的看法,使考生由感而发有话可说,这是个很出彩的地方。材料先以赛车弯道为喻,说明了赛车弯道在...
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沸腾的热闹景象,这里是借蜂群的拥至,侧面写出花之竞放。红的像火,粉的像霞,白的像雪。用比喻排比的修辞手法,生动形象地突出了花色的鲜艳美丽。品味语言的角度修辞比喻拟人排比词语动词钻闹叠词嫩嫩轻悄悄家家户户舒活舒活作用增强语言的韵律感节奏美。起强调作用。春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,用拟人的手法生动形象写出了春天蜜蜂喧闹里是借蜂群的拥至,侧...
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方法。幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号乘方的有关性质相乘呢个相乘呢个相乘呢活动般地,几个相同的因数相乘,即记作。个读作的次方求个相同因数的积的运算,叫做乘方。乘方的结果叫做幂。运算乘底数应该添上括号乘方的有关性质边长为的正方形的面积如何表示棱长为的正方体的体积如何表示记作记作读作的平方的二次方读作的立方的三次方个分裂成多少个个个ˊ个ˊ个ˊ...
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三国演义曹操献刀课前预习导学课堂合作探究目标导航文本助读基础导练预习导读了解三国演义在古代小说中的地位及意义。学会多角度分析鉴赏小说人物形象,把握小说的主题。理解小说中人物性格的多元化特征。客观评价历史上曹操的是非功过,感受三国演义的艺术魅力。课前预习导学课堂合作探究目标导航文本助读基础导练预习导读连线作者罗贯中约约,名本,字贯中,号湖海散人,太原清源今太原市清徐县人。元末明初著...
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课堂合作探究问题导学自主探究文本图解技法导析红楼梦中对王夫人和薛宝钗语言描写的精彩片段。王夫人点头哭道“你可知道桩奇事金钏儿忽然投井死了!”宝钗见说,道“怎么好好儿的投井这也奇了。”王夫人道“原是前日他把我件东西弄坏了,我时生气,打了他几下,撵了他下去。我只说气他两天,还叫他上来,谁知他这么气性大,就投井死了。岂不是我的罪过!”宝钗笑道“姨娘是慈善人,固然这么想。据我看来,他并不是赌气...
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方形面积组距频数学生人数等距分组的频数分布直方图如上身高㎝•频数分布直方图是以小长方形的面积来反映数据落在各个小组内的频数的大小小长方形的高是频数与组距的比值•等距分组时,各个小长方形的面积频数与高的比是常数组距,因此画等距分组的频数分布直方图时,为画图与看图方便,通常直接用小长方形的高表示频数频数折线图方法取直方图上每个长方形上边的中点在横轴上直方图的左右取两个频数为的...
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扇不常被人开启的门。随风而落的槐叶与槐花无奈地点衬着祖母苍老而瘦弱的身影。记忆中,这是幅美丽而忧伤的剪影,尽管显得孤独。水浒传李逵负荆课前预习导学课堂合作探究目标导航文本助读基础导练预习导读了解水浒传的内容和结构,能根据上下文辨析词语的确切意义。能从语言描写和动作描写出发,分析李逵“粗莽”的性格特点。品味文中精练生动传神的写景妙笔,明确景物描写对展开故事情节所起的作用。课前预习导...
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或它表示个相乘就是底数是,指数是中的底数是,指数是的次方的次幂三研读课文知识点二有理数的乘方运算例计算解思考从以上计算,你能发现负数的幂的正负有什么规律吗三研读课文知识点二有理数的乘方运算归纳根据有理数乘法法则可以得出负数的奇次幂是,负数的偶次幂是正数的任何次幂都是,的任何正整数次幂都是当指数是奇数时,负数的幂是数当指数是偶数时,负数的幂是...
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导读柳宗元,字子厚,河东今山西永济人,世称“柳河东”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。唐代文学家哲学家和思想家。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。与王维孟浩然韦应物并称“王孟韦柳”。“唐宋八大家”之。柳宗元生所留诗文作品达余篇,其文的成就大于诗。其诗多抒写抑郁悲愤思乡怀友之情,幽峭峻郁,自成路。最为世人称道的,是那些情深意远疏淡峻洁的山水闲适之作。骈文...
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据下列问题,设未知数并列方程用根长的铁丝围成个正方形,正方形的边长是多少解设正方形的边长为,列方程得知识点二根据实际问题列出方程以及元次方程的概念台计算机已使用了,预计每月使用,经过多少个月这台计算机使用的时间达到规定的检修时间解设月后这台计算机的使用时间达到,那么在月里这台计算机使用了列方程得我们也可以发现,当时,的值是,这时方程等号左右两边相等叫做方程的解这就是说,方程中...
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