《郊游》教案（17篇）

上传时间：2024-07-31 19:15

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租车前先要考虑什么问题？我们共有多少人去游玩出示班人班人班人你知道我们共有多少人参加郊游活动呢？怎么算的？如果每辆客车能乘坐人,需要几辆客车？辆客车够吗？你怎么知道的？小结。说明在郊游准备活动的各要素提出中,如游玩地点的选择及时间的确定学生都出现了不同意见,在产生矛盾时,通过小组内与小组间的讨论,满足大多同学的意见,从而解决这些实际问题,培养了学生在集体活动中的计划与决策能力。我们...

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《交往讲艺术》教案（5篇）

交往讲艺术教案篇交往讲艺术教案篇课题第课第节交往讲艺术课时本学期第课时日期本单元第课时课型新授主备人复备人审核人感知目标学习目标情教学资源集散地。typext感态度价值观善于与人交往,交往中学会倾听,学会表达,学会赞美他人,努力建立和谐融洽的人际关系。能力引导学生感悟学会艺术交往,提高人际交往能力。培养学生健康的交往心态,做到学以致用。知识教学资源集散地。typext知道与理解交往艺术的重要...

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《交通安全教育》主题班会教案（35篇）

教学难点溺水时如何自救急救。活动准备录像。教学内容导入同学们,夏天来了,暑假快到了,游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说,游泳不但可以锻炼身体,增强体质,还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池,还有迷人的海滨河流和小溪,但是游泳必须要注意定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识,增强自救自护意识,本周我们举行关于游泳安全的主题班会。首先,请大家看视频有关溺水方...

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《讲乡村振兴故事做奋进有为青年》观后感心得（34篇）

讲乡村振兴故事做奋进有为青年观后感心得篇乡村振兴战略侧重于从顶层设计角度为农村发展指明方向,意在促进农村经济文化社会生态的全面发展和整体提升。脱贫攻坚从致贫的因素出发,针对不同情况采取不同扶贫措施,帮助每个贫困户脱贫,侧重于微观政策。作为各级干部,需要在实际工作中研究巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接问题,重点唱好‚部曲‛。唱好‚政策转型曲‛。围绕精准扶贫,各级都制定了系列到...

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《讲乡村振兴故事做奋进有为青年》感悟与体会（3篇）

贯彻落实中全会精神,全面推进乡村振兴,要坚持以党建引领产业振兴,发挥农村基层党组织引领推动作用,带动产业兴旺生活富裕。深化改革,围绕全面推进乡村振兴推动农村发展方式转变。推进农村产业融合发展,以延伸产业链拓展农业功能为重点,加快发展农业生产性服务业农产品精深加工和流通,开发农业旅游文化康养等多重功能,促进农业生产全环节升级全链条升值。积极培育家庭农场种养大户合作社农业企业等新主体,提...

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《讲乡村振兴故事做奋进有为青年》感悟心得（35篇）

乡村振兴的蓝图需要全民共同绘就,需要茬茬接续奋斗,行稳致远。讲乡村振兴故事做奋进有为青年感悟心得篇十大作出了实施乡村振兴战略的重大决策部署,绘就了新时代农事业新征程的宏伟蓝图,特别是书记就实现乡村振兴作出了系列重要论述,为做好新时代农工作实现乡村振兴提供了重要遵循和行动指南。县是典型的农业县份,农业在整个县域经济发展中占有极为重要的位臵,工业也大都是围绕农副产品的精深加工。因此,我...

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《讲卫生》教学设计（12篇）

后来有朋友和它做游戏了?为什么又有朋友了呢?因为小猪它洗澡以后变干净了。组织幼儿讨论你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?教师小结洗澡可以使我们干净,这样人很舒服。运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。经常洗澡,干净的皮肤可以放出溶菌霉消灭细菌,保护我们的皮肤。讨论你是怎样洗澡的?即兴表演冲水擦肥皂搓泡泡冲水再搓搓冲水。幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。你洗干净了吗?还想...

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《讲卫生》教案（16篇）

同学交流怎样养成良好的卫生习惯学生他饭前便后要洗手了。学生他会经常洗澡了。学生他不会喝生水了,不会再吃不干净的食物了。学生饭后不马上剧烈运动了。主持人刘洁同学们说的太好了。那我们起来发出倡议号召大家养成良好的个人卫生习惯设计意图学生自己知道了养成良好的卫生习惯都有哪些后,应该带动其他的人,发出倡议,使本节课达到最终的目的倡议书亲爱的同学们良好的个人卫生习惯,不但有利于保持校园良好...

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《将相和》教学案例及反思（15篇）

教给学生自读会读的知识和方法‚自读会读‛的教学思想就是让学生能够‚自主学习‛。课堂教学不但要教会学生如何掌握科学的学习技能和技巧,更重要的还应该教给学生‚会学习‛的知识和方法。比如‚抓关键字词‛深入地阅读课文,从而更好地理解文章的内容。将相和这篇课文主要是要把握人物的性格特点,了解蔺相如临危不惧足智多谋和顾全大局讲团结,以及廉颇知错就改的优秀品质。在‚完璧归赵‛中,我抓住了个‚骗...

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《将相和》第三课时教学设计（17篇）

师蔺相如如今避着廉将军,还是为了生大声我们赵国！以‚负荆请罪‛为核心,引导写话实践,全面感受人物形象师不知道廉颇听了蔺相如的这番肺腑之言,会想些什么呢？请同学们写下来。课件出示蔺相如的话传倒了廉颇的耳朵里,廉颇静下心来想了想,廉颇静下心来想到了什么,请写写。生在音乐声中写话。约分钟师廉颇静下心来想到了什么？生此处有个学生进行了交流。孩子们写得很精彩,以致于我光顾着发愣而忘了记录。唯...

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