高考生物一轮复习第七单元第1讲基因突变和基因重组课件PPT文档(定稿)

上传时间:2022-06-24 20:33
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  • 小段,但具有小段,其与点突变株共同培养后,可以得到转化出来野生型细菌,那么点突变株应具有小段,所以未知点突变可能位于小段。突变株缺失小段,其与点突变株共同培养后,得到转化细菌都是非野生型,而只有当该点突变位于突变株缺失小段上时才能得到上述结构,因此点突变株点突变最可能位于基因小段。故选。解析答案题组设计解题技法题组二基因突变位置判断已知是细菌片段上个基因,下图中表示野生型,...
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  • 该过程不受温度影响不存在特异性结合必须由线粒体供能不是只发生在细胞质基质中核糖体上由图可知,与氨基酸结合需要酶催化作用,而酶活性受温度影响上反密码子与上决定氨基酸密码子存在对应关系题图过程还可由无氧呼吸供能,无氧呼吸场所是细胞质基质识别并与氨基酸结合过程不只在细胞质基质中进行,还可在叶绿体或线粒体中进行。解析答案题组设计解题技法题组二遗传信息密码子反密码子关系比较根据下表中...
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  • 链碱基总数和和和和由题中,可推知,在整个分子中及任意条链中该比值都相等。可推知互补链中,。解析答案题组设计解题技法题组二分子中碱基计算条链中⇒成都模拟双链分子碱基组成中,在情况下,下列公式会随生物种类不同而不同是双链分子中,碱基互补配对,故不同种类生物中都存在,而在情况下,不同种类生物中是不同。解析答案题组设计解题技法题组二分子中碱基...
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  • 赫尔希和蔡斯用和分别标记噬菌体蛋白质和,证明了半保留复制。高考江苏卷噬菌体是以宿主菌为模板合成子代噬菌体核酸。高考重庆卷噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。高考江苏卷赫尔希和蔡斯利用噬菌体证明是遗传物质成功关键是只将其注入大肠杆菌细胞中。高考上海卷知识梳理考能诊断考点二噬菌体侵染细菌实验为证明蛋白质和究竟哪种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌...
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  • 富营养化,对近海生态环境造成定污染酸雨加剧,对森林生态系统造成严重破坏臭氧层破坏,使全球皮肤癌患者数量增加温室效应使得地球表面气温升高,引起永冻土融化,进步会对该区域公路造成破坏。水体富营养化是由于污染物排放,造成水中等元素含量偏高所致酸雨形成是由于等气体排放过多所致臭氧层破坏是由于大量排放氟利昂等物质所致。解析答案题组设计解题技法题组二全球环境问题分析下列有关环境污染和破...
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  • 关系图解法构建能量流动与物质循环关系题组设计解题技法题组二物质循环与能量流动关系考点二生态系统信息传递知识梳理考能诊断生态系统中信息传递生态系统中信息种类类别概念传递方式实例物理信息生态系统中等,通过物理过程传递信息物理过程萤火虫闪光植物五颜六色花化学信息生物在生命活动过程中产生可以传递信息化学物质昆虫性外激素狗利用其小便记路行为信息对于同种或异种生物能够通过其特殊传递信息...
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  • 是分解者营腐生生活细菌属于分解者分解者分解动植物遗体释放出来能量,只能供给分解者自身生命活动需要分解者不定都是微生物,如营腐生生活动物也属于分解者,微生物也不定都是分解者,营寄生生活细菌属于消费者,自养型细菌属于生产者。解析答案题组设计解题技法题组生态系统成分判断右图为生态系统组成成分之间关系,请据图回答问题。填写成分。主要是指。和是联系生物群落和无机环境两大“桥梁”填字母...
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  • 构提高了群落利用阳光等环境资源能力,植物垂直结构又为动物创造了多种多样栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象垂直结构,故正确。群落时间结构是指群落组成和外貌随时间而发生有规律变化,故正确。水平结构由于地形变化土壤湿度和盐碱度差异光照强度不同生物自身生长特点不同,它们呈镶嵌分布,故正确。解析答案题组设计解题技法题组二群落空间结构分析形成群落空间结构应注意问题要有多个种群构成...
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  • 鹊身上标志物脱落或田鼠被捕后变得狡猾不易被重捕都会导致第二次捕获中被标记个体数偏小,则计算值与实际值相比,数值会偏大。样方法调查植物种群密度时,要求统计样方相邻两条边上个体不统计正好在样方线上个体,则所得数值与实际数值相比偏小。要做到随机取样,在分布较密集地块取样,会使所得数值偏大。解析答案题组设计解题技法题组二种群密度调查高考海南卷小组用样方法调查草地中种双子叶植物种群密...
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  • 物质跨膜运输方式知识梳理考能诊断考点二物质跨膜运输方式几种运输方式比较知识梳理考能诊断考点二物质跨膜运输方式物质种类运输方式方向载体蛋白能量实例小分子物质被动运输自由扩散由浓度向浓度水甘油乙醇苯等协助扩散由浓度向浓度主动运输由浓度向浓度等大分子物质胞吐由膜到膜胞吞由膜到膜高低低低高高内外外内不需要不需要不需要不需要不需要需要需要需要需要需要葡萄糖进入红细胞无机盐离子氨基酸分...
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