《社会主义制度在中国的确立》说课稿——获奖说课稿

上传时间:2022-06-24 19:37
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  • 度建立做的准备是高考的重要考点。由于本课容量很大史实简洁性概括性强,学生的知识储备有限,给些问题的处理带来定的困难。教学目标根据考纲和新课标要求,将本课的教学目标定为以下三点掌握向社会主义过渡做的准备理解三大改造完成的历史意义。提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息归纳信息的能力。培养学生的民族使命感和社会责任感。教学重点与难点根据新课程标准的要求,本课重点是为社会主义制度...
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  • 和对生活和世界的认知都比较浅显,而本文作者又是运用生动丰富的语言表达他对象豪猪的绅士类人生存方式的担忧和不满。学生单独理解有很大难度,所以采用情境引导,些必要的补充,积极调动他们的热情和求知的欲望,引导他们学会学习,并从中引发对人生的思考。三教学策略教学方法与教学手段的选择和运用我认为上好这堂课,在整个教学过程中必须体现以下四个原则民主性原则探究协作性原则创造性原则趣味性原...
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  • 他们刚接触物理,对科学探究的基本环节掌握欠缺,他们的抽象逻辑思维还需要直接经验的支持。因此应以学生身边事物和现象引入知识,理论联系实际,加强直观教学,逐步让学生理解和应用科学知识。三教法与学法根据物理课程标准的要求,结合本节课的实际情况,改变过分强调知识传授的倾向,让学生经历科学探究过程,在探究过程中学习科学研究方法,培养学生的科学态度探索精神实践能力及创新意识。在教学过程...
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  • 观人生观和价值观,有按客观规律办事的意识,以及充分发挥主观能动性的勇气和信心。教学重点难点及其确立依据重点及其确立依据物质和运动的辩证关系运动是有规律的。确立依据唯物辨证的运动观是唯物辩证法的重要内容之,搞好这问题的教学,可以为以后的教学奠定理论基础。难点及其确立依据运动和静止的辩证关系。确立依据由于生活中的感性体验,学生容易将绝对运动和相对静止割离,不能看到它们的辩证关系...
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  • 弱。语文学习表现参差不齐,部分同学已经具备了定的阅读能力,但是在阅读的时候,功利性比较强,只停留在完成几个题的层次上,因而,缺少发现,不善于思考,尚不能运用所学观点解释生活和学习中的实际问题。还有相当部分同学,阅读习惯较差,并不能专心地读完人生三步骤整片文章,更谈不上联系实际思考。因此,在教学设计上,就要体现课堂的分层教学思想,体现出定的梯度,让不同层次的学生都获得定的收获...
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  • 和实际的联系。结合课程标准,我将这节课的教学目标和重点难点定为教学目标知道球面距离的概念,会在简单情形下计算两点间的球面距离。体验将空间中的计算转换为平面上的问题的求解方法。会求地球上同经度和同纬度两点间的球面距离,感受数学知识在实际问题中的应用价值。教学重点会计算简单情形下球面上两点间的球面距离。教学难点地球上同纬度的两点间的球面距离的求法。三教学问题诊断这节课的授课对象...
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  • 本节课的教法学法采用小组合作的形式,利用学案,充分发挥学生的自我学习意识和能力。采用实验法,提升学生探究分析,归纳,总结的能力。四教学过程本节内容为两课时,第课时包括气温与生活,气温的时间变化,气温曲线图的绘制。第二课时,气温的分布。第课时导入展示图片,学生根据生活经验,说出气温对人类衣食住行农业的影响。目的是从生活地理出发,激发学生的学习兴趣。二预习展示事先将班里分成两大...
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  • 探究发现公式教学方法和手段教学方法结合本节教材浅显易懂,又有前面平面向量的数量积和向量的坐标表示等知识作铺垫的内容特点,兼顾高学生已具备定的数学思维能力和处理向量问题的方法的现状,我主要采用诱思探究教学法,其核心是诱导思维,探索研究,其教学思想是教师为主导,学生为主体,训练为主线的原则,为此,我通过精心设置的个个问题,激发学生的求知欲,积极的鼓励学生的参与,给学生思考的空间...
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  • 面向量的数量积定义。教学难点平面向量的数量积定义及平面向量数量积的运用。第二部分教法分析采用启发引导式与讲练相结合,并借助多媒体教学手段,使学生理解平面向量数量积的定义,理解定义之后引导学生推导数量积的性质,通过例题和练习加深学生对平面向量数量积定义的认识,初步掌握平面向量数量积定义的运用。第三部分教学程序设计教学环节教学过程设计意图导入新课让学生回顾在物理课上功的概念。即...
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  • 序法的学习,领会数学计算与计算机计算的区别,充分认识信息技术对数学的促进。三教学方法与手段分析教学方法充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,采用启发式,并遵循循序渐进的教学原则。这有利于学生掌握从现象到本质,从已知到未知逐步形成概念的学习方法,有利于发展学生抽象思维能力和逻辑推理能力。教学手段通过各种教学媒体计算机调动学生参与课堂教学的主动性与积极性。四学法分析模仿排序法...
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