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上传时间:2022-06-24 23:06
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TOP21高中生物 4.1种群的特征课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读
群密度是种群最基本的数量特征。表示方法小范围的水生生物单位体积大范围的陆生生物单位面积即种群密度种群的个体数量空间大小面积或体积调查种群密度的方法样方法含义在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。举例选取山地,统计马尾松为棵,则该样方的马尾松密度为棵适用范围多用于...
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TOP24高中生物 专题2 细胞工程专题归纳课件 新人教版选修3.ppt文档免费在线阅读
。检验转基因棉的抗虫性状,常用方法是。种植转基因抗虫棉能减少的使用,以减轻环境污染。解析同种限制酶切割质粒和含目的基因的,可获得相同的黏性末端,以构建基因表达载体。重组质粒含完整的卡那霉素抗性基因,故应使用含卡那霉素的选择培养基筛选含重组质粒的农杆菌。过程中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养,旨在让重组质粒中的片段进入棉花细胞除尽农杆菌后,还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培...
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TOP33高中历史 第一单元 第4课 专制集权的不断加强同课异构课件1 岳麓版必修1.ppt文档免费在线阅读
期间,他强化皇权,使汉朝出现大统的局面。汉武帝加强中央集权措施实行“推恩令”,削弱王国力量建立“中朝”设刺史监察地方。结果加强了中央集权,巩固了国家统。北宋初中央集权的强化阅读材料及课本相关内容赵匡胤问宰相赵普“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如”赵普回答“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,...
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TOP22高中生物 3.3其他植物激素课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读
胞的伸长,但生长素浓度增高到定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。情景植物生命活动的调节也不单单是植物体内激素的调节这么简单,植物激素在植物生命活动的调节中起定作用,但植物生长发育过程的本质是基因组在定时间和空间上程序性表达的结果,当然光照温度等环境因子的变化,会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因...
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TOP20高中生物 2.4免疫调节课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读
类型的免疫细胞中,不能识别抗原的细胞是。已免疫的机体,再次遭遇同种病毒侵入时,其免疫过程主要是填图中序号。解析本题考查体液免疫和细胞免疫的有关知识。细胞和细胞均能形成记忆细胞,记忆细胞在抗原再次入侵时迅速增殖分化,形成相应的效应细胞侵入机体的抗原首先由吞噬细胞对其进行摄取和处理并呈递给细胞在图中众多类型的免疫细胞中,只有浆细胞不能识别抗原已免疫的机体,再次遭遇同种病毒侵入时...
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TOP33高中历史 第七单元 第27课 跨世纪的世界格局同课异构课件1 岳麓版必修1.ppt文档免费在线阅读
站在维护全人类共同利益的立场上,积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序既要反对霸权主义和强权政治,又要反对恐怖主义,声张正义,维护世界公正。单项选择题东欧剧变的实质是各国放弃了社会主不断。探究面对世界格局多极化趋势的加强,我们应该怎样顺应这历史潮流积极参与国际政治经济事务,为世界的和平与发展作出应有的贡献抓住和平与发展的有利时机,加快改革开放步伐,努力提高综合国力利于促进...
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TOP24高中生物 专题5 生态工程专题归纳课件 新人教版选修3.ppt文档免费在线阅读
,防止原生质体吸水涨破。导入的基因的原生质体,可在培养基上培养形成愈伤组织,再通过液体悬浮培养得到分散的胚性细胞,发育成胚状体,胚状体继续发育,可形成植株。愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力,可能的原因有染色体畸变细胞核变异或非整倍体产生等,或细胞中激素平衡被打破,或细胞对外源激素的敏感发生改变。由知,愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞。农业生态工程中,种养...
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TOP26高中生物 第3章 植物的激素调节复习课课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读
解析Ⅰ图中横放萌发的玉米种子,其中生长素主要来自芽的顶端分生组织和根的尖端生长点或分生区。由于玉米的主要成分是淀粉,故促进淀粉水解的酶是淀粉酶同时,细胞分裂素增加能促进细胞分裂加快生长素和赤霉素可以促进细胞的伸长,使细胞体积增大。切去半根冠,如果根冠分泌物对根生长有促进作用,那么右侧生长快,根会向左弯曲生长如果有抑制作用,那么右侧生长受抑制,左侧生长快,根会向右弯曲生长如果没有影响,那...
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TOP24高中生物 专题3 胚胎工程专题归纳课件 新人教版选修3.ppt文档免费在线阅读
胞进行体外培养时,所需气体主要有和,其中的作用是维持培养液基的。如果克隆过程中需进行基因改造,在构建基因表达载体重组载体时必须使用和两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外,还需有基因,以便选出成功导入基因表达载体的细胞。胚胎干细胞可以来自于囊胚中的。在定条件下,胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给个体填或,则不会发生免疫排斥反应。解析过程表示将...
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TOP28高中生物 2.3神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读
参与调节血糖稳定的糖原是肝糖原和肌糖原,但肌糖原不会分解成为葡萄糖。神经调节和体液调节之间的关系及意义关系方面不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,这种情况下,体液调节可以看作神经调节的个环节。另方面内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。意义神经调节和体液调节相互协调,共同维持内环境的稳态,保证细胞的各项生命活动正常进行。例下列关于正常人在寒冷环境中...
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