TOP17第四章虚拟现实技术在教学中的应用.ppt文档免费在线阅读

上传时间：2022-06-24 22:59

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者部分达到这样目标的系统般称为虚拟现实系统。虚拟现实的本质特征•虚拟现实技术具有以下三个基本特征，即沉浸交互和构想。用这三个说明虚拟现实系统的三个基本特征。图虚拟现实系统的特征虚拟现实系统的分类•沉浸式系统•桌面式系统•增强式系统•分布式系统虚拟现实技术应用软件•技术的发展•技术•是种在网络环境下描述虚拟三维模型和提供交互操作的跨平台开放式解释性的文本语言，具有强大的三维场...

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TOP13第四章什么是真正的教育.ppt文档免费在线阅读

主义的人性主张•首先,人的需要决定了人性的形成状况•其次,人的需要表现着全部的人性•最后,人无限丰富和发展着的需要，本身就是人的种重要特征，是丰满人性的个重要组成部分。二教育本质的确认词源上对教育的释义二教育家对教育的认识三教育学对教育的界定总结•教育界定为教育是按照定目的来进行的引导人的身心自觉发展以满足需要的社会性活动。三我国关于教育本质的讨论•教育是上层建筑•教育是生产力...

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TOP9第四章教师语言.ppt文档免费在线阅读

慧的光芒，你是个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强秀气文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上层楼。第四章教师的语言第节教师的语言教师语言的...

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11第四章班级管理策略文档

嗨，你过来！学生不快地干吗班主任责问你上哪儿去学生不耐烦地回家，家里有事。班主任生气地你请假了吗学生抵触不满地没见到你。班主任恼怒地你瞧你这态度，还倒有理了。学生委屈地我怎么了„„第四章班级管理策略本章将帮助你学习•思维学派的理论架构•支持性学校环境的理论架构•权力社会性基础的理论架构•班级管理的策略情境问题•毛毛是个天真活泼能歌善舞学习成绩优良的学生，在老师中备受宠爱，每...

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TOP10第十章教师专业素养.ppt文档免费在线阅读

是教师能力结构的重要组成部分。包括发现问题和分析问题的能力搜集所需资料的能力搜集教育研究经验的能力掌握和运用教育研究方法的能力几个要素。第十章教师专业素养本章将帮助你学习教师专业道德的内容教师专业知识的类型教师专业能力的划分教师专业实践的内容第节教师专业道德职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，也反映了本行业对社会所承担的道德责任和义务。教师专业道德教师职业道...

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TOP27【金识源】高中语文 1.1 窦娥冤课件新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读

体现着中国古代戏曲的基本特点,代表了当时戏剧艺术的最高成就。话剧指以对话为主的戏剧形式,是西方戏剧的主要样式。话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话展现剧情塑造人物和表现主题。话剧的表现手段主要是演员在台上无伴奏的对白或独白。中国话剧诞生于年,至今已走过百年风雨历程,期间产生了大批影响深远的经典剧目,雷雨即是其,它代表了中国现代话剧的最高成就。西方戏剧的源头是古希腊戏剧,文艺...

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TOP9第十一章班级文化.ppt文档免费在线阅读

源的合理使用三班级心理的维护班级故事二关注学生三包容和交往四班级风气的塑造良好班风的塑造，可从通过以下几方面来操作凝练班训凝练班训可有两种方式，种是采用名人名言警句，种是自行拟定的。些班级的班训尊重生命尊重他人尊重自己科技创造未来我们将创造科技我阅读我快乐世上无难事只要肯登攀梅花香自苦寒来第十章班级文化建设本章将帮助你学习班级文化的含义班级文化的特征和构成...

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TOP12第十五章教育教学评价.ppt文档免费在线阅读

校长同事评价法。头脑风暴评价法。第十五章教育教学评价本章将帮助你学习教育评价的基本概念教育评价的类型和功能学生评价的含义和基本内容学生评价的主体与方法教师评价的含义和基本内容教师评价的主体与方法第节教育评价的类型和功能教育评价的基本概念二教育评价的类型三教育评价的功能第二节教育评价的实施学生评价二教师评价概述第节教育评价的类型和功能教育评价的基本概念核心概念价值标准评价...

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TOP12第十四章学校教育的管理.ppt文档免费在线阅读

动科技活动文体活动课外阅读活动社会实践活动第十四章学校教育的管理本章将帮助你学习课堂教学管理的重要性如何纠正课堂教学中学生的错误行为优秀班集体对学生发展的功能如何培养优秀班集体课外活动的特点课外活动的作用开展课外活动的要求问题导入创造个完美的教室过种幸福完整的教育生活年月，我接手了个年级新班，把它命名为“小蚂蚁班”。我下定决心让最美好的教育最卓越的教育，在我的...

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TOP12第十三章学校课程与教学.ppt文档免费在线阅读

社会的价值取向，为实现学校教育目标而组织制定的套有目的可执行的计划。它规定了培养目标具体内容和实施的方法，并且有套可以具体实施的策略以及恰当评价的方法。同时，课程实施的过程是课程的个重要组成部分，课堂情境中发生的事情，教师和学生在课堂中的表现，都是生成新的课程内容与目标的标志。二教学的概念教学是教师教学生学的活动，是学生在教师的指导下，掌握文化科学知识和技能，发展能力，增强...

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