TOP12第十三章学校课程与教学.ppt文档免费在线阅读

上传时间：2022-06-24 22:59

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社会的价值取向，为实现学校教育目标而组织制定的套有目的可执行的计划。它规定了培养目标具体内容和实施的方法，并且有套可以具体实施的策略以及恰当评价的方法。同时，课程实施的过程是课程的个重要组成部分，课堂情境中发生的事情，教师和学生在课堂中的表现，都是生成新的课程内容与目标的标志。二教学的概念教学是教师教学生学的活动，是学生在教师的指导下，掌握文化科学知识和技能，发展能力，增强...

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TOP12第十六章教育环境的互动.ppt文档免费在线阅读

的教育配合第二节社区与学校的教育合作第三节同辈群体与学校的教育互动教育环境有广义和狭义之分。广义的教育环境是指社会上凡被有目的有意识地用来增进教育教学效果的各种自然条件与社会条件的总和。狭义的教育环境专指教育机构包括学校的特设环境，是以服务育人为中心而有目的有组织有系统有计划地在教育机构内外专门进行选择和建设的环境。教育环境的互动是指学校和家庭社区同辈群体等教育环境的诸...

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TOP13第十二章教师和学生的关系.ppt文档免费在线阅读

社会关系，也是人际关系在教育领域中最基本最主要的反映。二教师和学生在师生关系中的地位几种主要观点单主体论双主体论复合主体论师生关系的主体间性三师生关系教育中师生关系的主要表现教师和学生在师生关系中的地位师生关系的含义师生关系是指在教育过程中教师和学生为完成教育任务实现教育目的进行相互交往而形成和表现出来的师生之间的关系。它是种特殊的系中的地位师生关系的作用师生关系的类型和...

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TOP12第十二章班级协作管理.ppt文档免费在线阅读

力量进行班级协作管理情境问题朝鲜族中学高五班，这班学生中有的学生家长在韩国打工，家长对学生给予了大量的金钱支持，学生生活的社区中很多家庭中的青年人也多在同体的协同努力能够为我们面临的集体性问题提供最好的解决办法。美杜威本章将帮助你学习班级协作管理的必要性如何整合校内力量进行班级协作管理如何获得家庭力量的配合进行班级协作管理如何融合社会量。德恩格斯协作造就“新的力量...

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TOP17第三章数字媒体资源制作技术网络课程.ppt文档免费在线阅读

网络课程开发的基本过程•总体设计与原型实现•总体设计是整个网络课程开发过程中最重要的环，它是形成网络课程及相关软件设计总体思路的过程，并决定后续开发的方方面面，软件设计过程所要遵循的所有原则都要在这阶段得到充分体现。原型设计实现后，应在定范围内征求意见，尤其是征求最终用户学生的意兄，并根据意见进行修改，以达到最优化。总体设计主要包括教学设计内容组织内容表现内容导航等四部分。...

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TOP18第三章数字多媒体资制作技术多媒体课件.ppt文档免费在线阅读

基本要求多媒体课件的制作过程多媒体课件的脚本设计影片文件插入中的方法课件样例及制作要求第三章多媒体课件设计与制作多媒体课件简介多媒体课件是指根据教学大纲的要求和教学的实际需要，经过严格的教学设计，以计算机为中心，交互地综合处理文字图形图像动画声音和视频等多种媒体信息的种教学软件。我们通常所说的课件般都是指多媒体课件。也称为课件。第三章多媒体课件设计与制作多媒体课...

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TOP22第三章数字多媒体资制作技术photoshop.ppt文档免费在线阅读

自定义图层样式效果二学习使用效果图层样式完成文字图形等的效果设置添加图层样式自定义图层样式效果二学习使用效果图层样式完成文字图形等的效果设置图层样式编辑面板分越透，越白的地方越不透，灰度的地方是不同程度的透明。蒙板层的应用样例讲解学习使用蒙板层完成图像合成创建背景利用蒙板层完成水云的合成利用蒙板层完与荷花的合成像合成设置图像的透明与不透明的区域，完成图像合成。思考蒙板层的创...

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10第三章-班级管理过程文档

的家庭生活。教师跟所有的人样，他也要做家务，也要教育自己的孩子，因此就需要时间。我有些十分确切的资料可以证明，许多中学毕业生害怕报考师范学校，因为他们感到干这行职业的人没有空闲时间，虽然每年有相当长的假期。三班主任怎么利用时间班主任们或者任何个人，怎么判断他们利用自己时间的有效程度答案是，他们应当选择段时间用工作簿或日记连续地记录下他们每天的各种活动，然后对他们收集的数据...

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TOP12第三章教育法的基本解读.ppt文档免费在线阅读

年以下简称纲要。纲要广纳群言广集众智，描绘了中国未来十年教育改革与发展的宏伟蓝图，它是我国进入世纪后的第个中长期教育改革和发展规划，也是今后相当长时期内指导我国教育改革和发展的纲领性文件。纲要不仅高屋建瓴地指出了我国今后十年教育改革和发展的战略目标和总体工作方针，而且对今后十年我国各级各类教育以及教育体制发展和改革目标理念也作出了明确具体切实可行的规定，具有十分重要的理...

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9第三章教师形象文档

•教师的仪表美，不同于般意义上的审美。它直接影响着教育教学效果和学生的审美倾向。•试想位女教师夏天穿着低腰低胸或透明紧身的衣服，穿着超短的裙子在给学生从人们对服装的选择，可以窥测到他的文化水平和道德修养的底蕴。郭沫若赵薇身穿日本军旗服装,在纽约拍摄时装照，引起人们反感。赵薇为时装杂志年第期拍摄的张图片第节衣着穿戴••女教师服饰礼仪的形象•服装往往可以表现人格。个人的着装就是其...

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