《周总理,你在哪里》说课稿(2篇)

上传时间:2024-08-01 04:30
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  • 说教学过程说导语良好的开端是成功的半。为了使学生很快的进入课堂学习状态中来,我设计了适合是个特点的声情并茂的导语年,对于我们中国人来说,是个悲痛而难忘的日子。那天,亿万人民的贴心人,我们敬爱的周总理与世长辞,永远的离开了我们。举国上下,万民皆哀。当权的人帮却不允许人们进行悼念活动。年之后,人帮被粉碎,人们蕴藏胸中已久的情感如洪水般倾泻而出,纷纷那起笔来抒写对总理的怀念之情。今天,就让我...
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  • 教学过程认识圆的周长。师同学们,看过米老鼠和唐老鸭吗?师今天黄老师把这两位巨星请到了我们的课堂,咱们鼓掌欢迎它们的到来好不好?生齐鼓掌!师米老鼠和唐老鸭在跑步,唐老鸭沿着正方形路线跑,米老鼠沿着圆形路线跑。到底谁跑得路程长呢?师让学生自由发言后说明究竟它们谁跑得路程长?如果给你有关数据你能裁定谁跑得路程长吗?师谁来说说要求唐老鸭所跑的路程,就是求什么?就是求正方形的周长。师谁再来...
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  • 教学后记周处优秀教学设计篇中江白果中学邓秋林教学目的使学生认识到只要能知错就改,就能有所成就。学习本文波折的写作技巧,学习本文语言简练的特点。体会怎样‚把书读厚,把书读薄‛的学习方法。教学重难点教学目的[];教学中学生创新思维的培养。教学设想本课安排两课时,第课时为预习理解课,其目标有,是掌握文言字词;是理解课文大意,提出疑问,为课文的感悟创新作准备。本教案是第课时教案。教学过程激...
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  • 过程与方法控制变量法,实验过程观察法及实验结果分析法。‚实验法‛和‚理论推导‛相互验证问题的方法。情感态度与价值观,渗透在探究过程中体验解决问题的成功喜悦,激发学生探索自然规律的兴趣。,培养团队合作精神。,挑战自然,更在于能动的改造自然。学习起点,但思维还常常与感性经验直接相联系,仍需具体形象的图片画面来支持。,在高中阶段重点是定量的学习重力势能。已学习了功的`概念和计算方法,通过重力...
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  • 活动尝试分类先独立后交流根据所学的知识来认识其他的种子。找出培养皿中还有的花生黄豆小麦种子,先观察它们的外部形态,再认识它们的内部结构,并尝试对上述种子进行分类。具有片子叶的是;具有两片子叶的是。有胚乳的是;没有胚乳的是。《种子的结构》教案分析(2篇)。种子的结构教案分析篇种子的结构教案分析篇学习目标认识蚕豆种子和玉米种子的各部分结构;学会比较蚕豆种子和玉米种子结构的异同;初步...
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  • 本文主旨是讲顺民之性以养民治道,但文章却不是进行理论上的辨证,而是巧妙地通过给郭橐驼立传,通过驼介绍养树的经验,再把养树之道‚移之官理‛,巧妙地把‚养树‛与‚养民‛联系起来,形象而又充分地表达了自己的理想。揭露并讽刺了统治者的苛政烦令对百姓的骚扰侵害,提出宽简为政,让百姓安居乐业的主张。探究思考结合‚能顺木之天以致其性‛谈谈儿童教育。说法参考树木和树人的道理是相通的。教育儿童的根本...
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  • 终身受益的权利教案篇终身受益的权利教案篇第课终身受益的权利学生面临的问题当今社会正步入知识经济时代学习型社会。人人都要受教育,人要终身受教育。在科学技术迅猛发展人类知识急剧增加的形势下,个人如果不接受教育,就不可能掌握现代科学知识,很难找到好的工作岗位,甚至很难在社会上立足。只有接受教育,掌握知识本领,才能获得良好的就业机会,才能丰富和完善自己,享受现代文明。因此,受教育是学生的项基...
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  • 教师给学生推荐两首歌谣。中外的交往与冲突教案篇教学目标知识与能力了解郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙攫取澳门居住权的史实,分析明朝对外关系概况背后的原因及转变的原因。过程与方法通过小组讨论,提高与人交流合作的能力,提高合作学习探究学习的能力;通过分析地图,提高识图能力;通过分析史料,提高综合分析历史问题,解决历史问题的能力。通过对戚继光的学习分析,提高评价历史人物的能力。情感态度与价值观通...
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  • 某些细节处理得不太到位。通过这节课的反思,我收益匪浅。作为名青年教师,我会在以后的每节课上,认真探索,不断反思,积累经验,我相信,我定会创设出个温馨和谐愉快的音乐课堂氛围,让学生在音乐中享受快乐!中国通俗音乐课堂实录篇音乐发展的简要历程。及其每个发展时期具有代表性的通俗音乐作品。通过聆听天堂彩云追月献给爱丽斯体验其情感和韵味。初步了解通俗音乐和民族音乐古典音乐的关系,纠正学生偏颇的音...
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  • 中国石拱桥说课稿篇中国石拱桥说课稿篇我今天要说的是中国石拱桥这课。我的说课分为个部分说教材分析说学生说教学目标说教学方法说教学步骤说板书设计。说教材中国石拱桥是篇事物说明文,文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。作者选取了‚赵州桥‛和‚卢沟桥‛这两座我国石拱桥的杰出代表,着重说明我国石拱桥在设计施工上的伟大创造和高超的技术水平,从而歌颂了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力...
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