《中国石拱桥》说课稿（13篇）

上传时间：2024-08-01 04:28

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中国石拱桥说课稿篇中国石拱桥说课稿篇我今天要说的是中国石拱桥这课。我的说课分为个部分说教材分析说学生说教学目标说教学方法说教学步骤说板书设计。说教材中国石拱桥是篇事物说明文,文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。作者选取了‚赵州桥‛和‚卢沟桥‛这两座我国石拱桥的杰出代表,着重说明我国石拱桥在设计施工上的伟大创造和高超的技术水平,从而歌颂了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力...

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《中国人失掉自信力了吗》教学设计（14篇）

体会本文精辟含蓄的语言特点。教学课时课时教学过程第课时预习给下列加点的字注音,并解释词语。慨叹kai有所感触而叹息。玄虚xuan用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。渺茫本课是因没有把握而难以预期。诓骗kuang哄骗。怀古伤今追念古代的事情因现在的事而悲伤。为民请命为人民保全生命或解除困苦。,思考本文怎样抓住‚突破口‛进行批驳的。导入。本文选自且介亭杂文,作者鲁迅－,原名周树人,字豫才。鲁迅...

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《中国龙》教案（4篇）

难点学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法,剪出不同造型的龙鳞。说目标活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况,我确立了以下目标,本次活动目标为,知道龙的外形特征。刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法,剪出不同造型的龙鳞。,感受中国民间艺术的美。说准备为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下准备工作不同造型龙的图案视频,幻灯；剪刀...

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《中国建筑的特征》学案导学教案（12篇）

这就和科学幻想作品简称科幻区分开来。科普作品允许适当地虚构作品情节人物环境等等,已增加可读性。这就和般的科学新闻科学纪实或科学报告区分开来。梁思成,我国著名建筑学家,清华大学教授,是中国近代思想家历史学家梁启超之子,广东省新会县人。毕生从事中国古代建筑的研知识链接科普作品是种以向大众普及科学知识为主要目的作品。‚科普‛词就是指‚科学普及‛。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体。...

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《中国建筑的特征》教学设计（12篇）

重点难点的学习与目标达成过程,明确本文的整体写作思路。学生读课文,整理文章的结构脉络。小组交流讨论。明确中华民族世代生息于亚洲大陆东部,东观沧海,北依大漠,西阻高原,南接丛林,在个相对独立的地理环境中,经过数千年文明的演进,创造了光辉灿烂独具格的中华文化。中国建筑就是其中最令世人瞩目的种。本文作者是中国现当代著名建筑学家,早年就读清华大学,后到美国宾夕法尼亚大学学习建筑,年曾参与纽约联...

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《中彩那天》小练笔（12篇）

这样的练习不仅揣摩了人物的内心,更帮助理解父亲为何在领奖时毫无喜悦之情。此时在回到那个尚待解决的问题上,使学生理解其中深层的含义。最后的想象说话练习,学生反映比较热烈,通过打电话的形式,把父亲把车归还给库伯时的话语说出来,学生们有的设计的对话是两人相互谦让,有的设计的是库伯被父亲的行动感动主动把车送给他,还有的设计了成功还车的场景。回顾教学过程,我发现,学生在我的带领下读书思考问题比...

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《中彩那天》教学反思（17篇）

整节课上完我感觉到学生对于文本能理解也会说,但是在归纳的本领上还略有欠缺。仔细反思觉得自己在课堂中说话太多,有的不必要说的`就不要说,尽量让学生多说,因此在自己的改进措施中我着重应训练自己要学会抓住中心内容,然后带出几个问题,节课尽量不要解决过多的知识点,抓住两个句式进行练习,就不会使课堂设计太复杂。因此我对这篇课文又作了如下的修改把课文开始出现的因果句式取消,就是通过理解词语来读句...

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《中彩那天》教学反思（16篇）

整节课上完我感觉到学生对于文本能理解也会说,但是在归纳的本领上还略有欠缺。仔细反思觉得自己在课堂中说话的练习太多,有的不必要说的就不要放入,否则反而使训练点太散,不够集中。节课尽量不要解决过多的知识点,抓住两个句式进行练习,就不会使课堂设计太复杂。下课后,我仔细回顾了下课堂教学,觉得对这篇课文这样处理教学环节也许效果更好把第十小节的内容放到第小节的道德难题中来理解。体会父亲在用橡皮...

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《中彩那天》电子表格教案（14篇）

这篇课文是篇精读课文。主要讲述了生活拮据的父亲,中彩那天神情低沉,为奖品的归属伤脑筋,最终把奖品辆梦寐以求的奔驰车交还给同事,课文表现了父亲诚实有信的高尚品德。课文共有十小节。第小节介绍我家生活拮据,全靠父亲人工作维持生活,但即便如此,母亲常教育大家做人要有骨气。第到第十小节介绍了父亲中彩得到了自己梦寐以求的奔驰汽车,但最终却陷入了道德难题,最终父亲战胜了自我,把奔驰车还给了同事,拥有...

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《智子疑邻》译文（15篇）、原文、翻译对照

注意要贴合寓言的特点,题目自拟。,完成题。大鱼和小鱼小鱼问大鱼道‚妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有点儿危险,要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？‛‚我的孩子,‛大鱼说‚这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。‛‚可它们说,那是最便宜的,因为它不取任何代价。‛小鱼说。‚这可完全错了,‛大鱼说,‚最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付的代价是整个的生命。你...

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