《喇叭花电话》教案（16篇）

上传时间：2024-07-31 19:59

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提问不能和小鸟说话,小老鼠心里会有什么样的感觉？小老鼠很伤心,很难过,它还很着急呢！小朋友们,谁有别的好办法,可以帮助小老鼠,让小鸟听到他们的话？教师讲述故事第节。提问？,他们的心里会有什么样的感觉？播放录音,结合课件第遍讲述故事。提问？请幼儿模仿小动物对话,应该怎样说,才更有礼貌？,你还会和小鸟说些什么话？游戏打电话。要求有礼貌的,尽量清楚地表达自己的想法。,教师做简单评价。教学反思通...

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《拉萨古城》预习解析（13篇）

示图,你看这就是极富特色的藏族民居。教师引读是啊,拉萨古城的藏族民居,无论是颜色还是造型,都给人留下了深刻的印象。引读最后句话。媒体出示句子古城民居的建筑风格独特,色彩鲜明,无论是颜色还是造型,都给人留下深刻的印象。那在大家的脑海里印象最深刻的是什么？引到经幡那经幡不仅仅插在家家的楼顶,还插在寺庙,有的还插在是呀,只要你来到拉萨,就能看到满目的经幡,示图经幡所在就是神所在,就是所在。所以...

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《拉萨的天空》教后记（13篇）

出示课题拉萨的天空齐读课题通过上节课对第自然段的学习,同学们知道了什么？说说拉萨的天空精读课文,感悟拉萨天空之美。过渡拉萨的天空究竟是怎样的湛蓝透亮？让我们闭上眼睛,乘坐飞机前往遥远的拉萨拉萨到了,请同学们睁开眼睛,让我们尽情欣赏拉萨的天空吧！配乐欣赏组天空的图片面对此情此景,你想说些什么？组精美的图片,让学生欣赏了不同时间不同角度的拉萨天空的美景。学生边看边赞叹拉萨的天空真蓝啊！...

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《拉勾勾》教案（7篇）

寓教于乐自主学习,感受音乐。试范唱歌曲拉勾勾,生初步感受音乐。老师引导学生反复听几遍,学生听音乐,拍手拍肩拍手拍腿小声跟唱歌曲,感受歌曲的节拍。启发引导,用听唱法教学新歌。指导学生准确的读出歌词,调动学生积极性；边范唱边在黑板上指画的金勾勾银勾勾图形谱。再次范唱,学生哼唱,并用手指指出画面上的图。演唱歌曲,体验音乐分小组唱,师指导突破歌唱的难点。设计意图学生往往在集体歌唱时唱得很流畅,...

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《捆小棒》教案（8篇）

选个同学戴上号码头饰号号号号号号号号。师你们名同学代表我们班参加学校运动会,希望你们奋力拼搏,为班级争光。请运动员按从小到大的号码顺序排好队,并报出自己的号码。宣布队员参赛项目。如点到自己的号码向前步站好,然后再归队。号码比小的运动员参加米赛跑。号码比大比小的运动员参加跳绳比赛。号码和最小的参加跳远比赛。师小结这节课你有什么收获?〖教学反思〗本课教学设计经过实际教学检验,有下面几...

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《宽容序言》教学设计教案（3篇）

如果别人已不宽容,就不要去使劲儿乞求宽容,乞求得来的宽容,从来不是真正的宽容。如果你还要想宽容别人,就不要等到别人来乞求,记住句老话给永远比要令人愉快。作者邮箱宽容序言教学设计教案篇教与学目标掌握寓言故事内容,理解寓言人物形象寓意。多角度分析理解本文思想主题,培养学生宽容精神,增强学生创新意识。教学与重点难点理解寓言故事寓意,把握宽容精神内涵。重点结合历史及现实生活多角度分析提炼课文...

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《宽容》序言（教案系列及其它文字材料）（15篇）

作者倡言思想的解放,主张对异见的宽容,谴责反动势力镇压新思想的罪恶。读细致朗读,作者运用了丰富的想象与联想,你能否说出这篇文章中些具体事物代表什么?有什么含义?学生小组讨论,经老师点拨后明确山谷无知的领域,‚宁静‛见其愚昧,平静得可怕。小溪知识的源泉,在此文中‚发源于昔日的荒山‛指源于落后,消失在未来的沼泽‛指必须更新,打破旧势力,争取解放。守旧的老人反动守旧的势力,他们对新生事物极力排...

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《宽容》——无知的暴虐（14篇）

今天我们就来学习〈宽容〉序言,来看看这种斗争是怎样的势不两立,如何的激烈,并进而想想我们该怎样对待新思想新事物。宽容。房龙是荷裔美国人,著名学者。他的人生经历丰富,曾在各种岗位上历练人生,刻苦学习写作,多才多艺,能说和写种文字,会拉小提琴画画,他著作的插图均出自于自己之手。且有追求,有坚定的信念。介绍这些意在引导学生思考,并从中得到定的启发。宽容书主要叙述人类思想发展的历史,提倡思想解放...

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《快乐的音乐会》教案（11篇）

下课。分钟同学们,在快乐的音乐会中,我们大家起开动脑筋,创作了很多动物声音,自编了歌曲,还作了有趣的游戏。向遵贵的客人,表达了我们的敬意。现在我宣布快乐的音乐会结束。鼓掌,唱师生问候歌下课快乐的音乐会教案篇教材人音版小学音乐教材第册教学目标巩固XXX节奏,复习歌曲快乐的音乐会。培养学生的音乐想象能力表演能力与创作能力。感受人与动物的和谐。教学重点即兴创作与表演。课型以创作为主的综合课。...

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《快乐的一天》教学设计（6篇）

捉小虾游戏种类体育游戏。游戏目的培养幼儿的躲闪及反应力,复习英语的数字。准备将场地划分好作池塘。游戏过程请幼儿站成圆圈作池塘,用英语编号,双号幼儿为虾,单号幼儿为石头。石头必须双手叉腰,虾在池塘里游玩。如果圈外的鱼进到池塘中,虾必须躲在石头后面,不要被鱼捉住。块石头后只能躲只虾。虾和石头交换角色,进行游戏。教学反思我根据本班幼儿年龄小爱动这特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的...

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