第课时导入新课,走近居里。年,居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现,她的报告使全场震惊,她的形象永远定格在人们的心里。除了美丽的容貌,究竟什么使居里夫人‚跨越百年的美丽‛。让我们继续走进居里夫人,来体会她百年的美丽吧。自读课文,感悟美丽我想,大家不仅被居里夫人的美丽的外貌所吸引,更多的是被她可贵的精神所折服。文中定有很多的句子深深的打动着你,请大家在课文中找到相关的语句,读读,想想,等会我们来交流。汇报交流,解读升华美丽师现在我们起来交流交流。预设居里夫人的美丽表现在她的坚定刚毅顽强,有远大执著的追求。师课文哪个部分让你的这种感受最深？师好,就请大家快速默读课文第自然段,找出最能体现居里夫人坚定刚毅执著的追求的句子画下来,读读,并说说自己的感受。生读书。师下面请同学们结合课文的句子谈谈自己的感受吧。a第自然段中‚尽管这都还是偶然的发现别人摘叶她问根‛。你体会的很好,请你再为大家读读这部分内容,从关于放射性的发现别人摘叶她问根。教师板书追求真理,治学严谨,善于发现问题。小结就是因为居里夫人有了这种可贵的精神才让它提出了放射性这个词,从而成了教科书里面的个新名词。b忘我追求,不怕失败抓住‚可能含有镭的工业废渣‛中‚可能‛词体会,尝试删除这个词,感受下表达的效果有什么不样。小结是啊,从这个词语中,我们深深的感受到了科学实验的艰辛,这种敢于坚持科学思想的勇气和不断探索真理的意识让人钦佩。这种忘我追求和不怕失败板书的精神值得我们学习。c坚定刚毅顽强执着的精神废弃的破棚子句工具简单,条件艰苦,工作强度大,时间长,在这样的条件下从事研究工作没有远大的目标和坚定的信念是无法完成工作的。d持之以恒怎么读这句话呢？师从第自然段的学习中我们了解到了居里夫人为了发现和提炼镭所付出的艰辛。我们深深地为居里夫人那种对科学事业坚定的信念和执著的追求精神所感动,这种信念和精神无疑是美丽的。正如书上所说的,‚这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了个女子美丽的生命和不屈的信念。‛居里夫人的美丽还表现在哪些方面呢？让我们再读读课文其他几个自然段。生读。e为科学献身的精神,巨大的贡献师既然课文说‚她美丽健康的容颜在悄悄地隐退‛,你们为什么还觉得这是居里夫人的美丽所在呢？虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄地隐退,但是居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功,换来了对人类的巨大贡献。这是平常人难以做到的,正是这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久,更能经受时间的考验。师说得好！她把外在的美丽变成了什么呢？找文中的句子起来读读课文中的句子。生读。这种变不是般的变成,而是种人生价值的提升,生命境界的飞跃,个变成概括了居里夫人奋斗的生以及不朽的功绩。师还有谁能从其他角度谈谈居里夫人的‚美丽‛表现在哪里呢？或者师课文中的哪些句子能够体现她的这种美丽呢？请同学们默读课文最后两个自然段,边读边思考这个问题。生默读自然段。师谁来谈谈自己的感受?f淡泊名利我们知道居里夫人的每项荣誉都是用全部的青春信念和生命换来的。她却视名利如粪土,心只想着科学研究,埋头工作到岁离开人世。这种在名誉面前的淡泊就是种美丽。回归整体,升华美丽师同学们,学习了课文,你们对‚跨越百年的美丽‛有了什么新的理解吗？课题中的‚美丽‛主要表现在她对科学执著的追求,为科学献身的精神以及对名利的淡泊这个方面。这种精神上的‚美丽‛是种财富,是长久的。居里夫人的‚美丽‛还在于她对人类作出了巨大贡献。这种物质上的‚美丽‛已经成为人类共同拥有的财富。不管是精神上的财富还是物质上的财富都流传至今,而且还会继续流传下去所以说是跨越百年的美丽。师外在的美是短暂的易逝的,只有内存的美才会是永恒的不变的。居里夫人的‚美丽‛不仅表现在她美丽的容颜,更重要的表现在她那坚定的信念与执著的追求,为科学献身的崇高精神,淡泊名利的人格魅力上。所以,她的美丽才会牢牢铭记在人们心中,才会跨越百年,甚至是永远。师居里夫人的美丽给以我们什么样的启迪？学生各抒己见教师小结XX年,国际数学家年会在中国召开,写了不朽名著时间简史从大爆炸到黑洞的国际著名数学家理论物理学家,英国剑桥大学应用数学和理论物理系终身教授的斯蒂芬?霍金,坐在轮椅上的他并不美丽,但我们又觉得他是那么美丽,种跨越百年千年的美丽。推荐大家课后看本书斯蒂芬?霍金传。另外,最近两位费尔茨奖数学界的诺贝尔奖的获奖者沃沃斯基拉佛阁,都是年出生的,真年轻啊！在座的各位同学也都很年青,希望大家也能在年轻的岁月里做出美丽的事情！跨越百年的美丽阅读测试篇教学目的学会个生字,正确读记‚溶解沉淀分析人声鼎沸烟熏火燎‛等词语。读懂居里夫人的科学研究的事迹,从具体的事例中领悟‚跨越百年的美丽‛就是居里夫人所体现的科学精神。能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。教学重点读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟‚跨越百年的美丽‛之居里夫人所体现的科学精神。能联系上下文理解课文中人生意义的发现,体会居里夫人为科学献身的精神。跨越百年的美丽阅读测试篇跨越百年的美丽阅读测试篇跨越百年的美丽是篇赞美居里夫人的文章,但它与很多同类型的文章有所不同,这篇文章抓住‚美丽‛大做文章,指出居里夫人最不简单的点就是能超越天生美丽的容貌,而为人类作出伟大的贡献,实现自己最高层次的人生价值。而且,这篇课文跨度大,内容多,篇幅长,学生很不容易把握文章的线索和思路。所以,将‚美丽‛作为本课的切入点,以‚美丽‛带动学生纵观全文,引导学生理解‚美丽‛的深层含义,启迪学生都要正确认识自我的价值,为实现人生价值而努力奋斗。这当然应作为本课的教学重点。本文在材料运用上与其它同类文章也有很大的不同丰富的联想,大量的引用,多处的类比和对比。既扩展了文章的取材范围,也使居里夫人在各种比较中更为丰满,更为美丽。但学生对这点,不容易掌握,因此将此作为教学的难点。拓展思考鉴赏散文的美叙述之美意境之美哲理之美鉴赏草莓教学过程走近居里夫人的事迹人类自古以来对‚美‛的追求总是异常执著,而对‚美‛的理解又是各不相同,我们中国古代描写美的词语有沉鱼落雁闭月羞花等,请同学说说自己对‚美‛的理解。今天我们学习的新课文是跨越百年的美丽,在学习这篇课文以前我想请位同学来给大家介绍下文章的主人公居里夫人的简历。提示大家a妇女受到歧视b死于白血病讲读重点。解读居里夫人的美丽。你认为居里夫人的‚美丽‛表现在哪些方面？请以‚居里夫人的美丽表现在她的最好用字短语‛的句式来表达。,这篇文章描写居里夫人外表美的笔墨很多,为什么？对此你作何评价？a为后文写她投身于科学事业,不被自己的美丽所扰,突出了她的内在美埋下了伏笔。b有同学认为,可以通过她的事迹的描写来突出她的内在美,不定写很多她的外在美。c从作者的角度思考,打破了以往的写作模式,是种新的视角。p谈到‚居里夫人有大志大求,她知道只有发现创造之花才有永开不败的美丽。‛有同学问大志大求是什么意思,这与她内在美很有关系,同学们现在分组讨论,文章中哪些地方表现了她的‚大志大求‛。在文章的ppa爱国b对人类作出贡献c战胜自我,勇于创造这些‚大志大求‛正是体现了居里夫人美丽的世界观和人生观,除了以上点,在具体的科研活动中,哪些地方表现了居里夫人的优秀品质？体现了她的内在美？同学们现在开始讨论,想到了就站起来谈谈你的观点。淡薄名利p,追求真理,治学严谨p,艰苦奋斗的作风工作环境恶劣,社会环境也恶劣当时的社会对女子还是有偏见和歧视的,要突破这些偏见就要付出比常人更艰苦的努力。如何理解‚好像‛文章的段持之以恒p忘我,执着,不怕失败的精神p,居里夫妇搞到了吨可能含镭的工业废渣有自制力,‚故意把头发剪短‛坚定自信必须使这种天赋由我们中的个表现出来p科学献身精神笔记本发射线p结论居里夫人不畏艰难勇于为科学献身藐视名利,有‚大志大求‛的人。为什么说居里夫人的美丽‚跨越百年‛？百年是虚词永恒她的贡献和优秀的品质将永存。作者对她充满了礼赞a最接抒发pb间接类比p居里夫人的美丽给以我们什么样的启迪？用‚跨越百年‛来修饰‚美丽‛好在哪里？突破难点。再现居里夫人与世人毫无疑问,本文是赞美居里夫人的,可文中却插入大量别人的言语或事例,这是作者在个劲地炫耀自己的学识广博么？这是否偏离了主题？请举例加以说明。请在文中找出这些材料,看看哪些材料是同类的,哪些是另类。使用这两类材料有何好处？小结运用联想,引用,类比,对比等手法,突出了居里夫人的美丽,深化了主题。引申拓展。探究居里夫人与我们有人说,居里夫人以自己的美貌和青春乃至生命为代价,追求她的事业,固然令人敬佩,但她不懂得享受人生,品味生活,这样做并不值得；也有人说,居里夫人放弃申请镭的专利,把那么多的奖金捐赠出去,这种做法并不明智,因为如果她能有这些本属于她的财产,既能改善贫困的生活,又能添臵实验设备等等,说不定能为科学做出更大的贡献呢！你认为呢？跨越百年的美丽阅读测试篇教学内容义务教育课程标准实验教材小学语文年级下册第组第篇课文跨越百年的美丽。设计理念以文本语言为依托,以自读自悟为基础,积极搭建对话平台,引导学生通过个性化,创造性的阅读,多角度,多层次解读,感悟居里夫人的＂美丽‛,同享对话情趣,阅读乐趣,实现语文工具性和人文性的和谐统,促进学生的全面发展教材分析跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材小学语文年级下册第组第篇课文。本组教材是以‚科学精神‛为专题编排的,这是篇赞美居里夫人的文章,文章以美丽为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵。编写意图学习这篇课文,不仅仅是认识居里夫人,了解他的事迹和科学精神,更重要的是让学生从心灵深处敬重象居里夫人这样为科学献身的人,认同他们对科学精神和人生价值的追求。学情分析年级学生已经具备了定的自学能力。通过读课文,可以从文章中感受到居里夫人的外在美,了解到她为人类作出的巨大贡献,也能从语言文字中初步感受到她的些可贵的品质,如坚强刚毅淡泊名利等,但是还是缺乏深度,需要进步走进文本研读课文,深入感受居里夫人的人格精神。特别是对她高远的追求,人生的意义的发现等较深层次的问题需要作为重点来研读。让在充分阅读的基础上感悟到她的内在美,从心灵深处敬重居里夫人的人格精神。怀着对居里夫人无限的敬意朗读课文,读出对她的敬意和赞美。教学目标练习有感情的朗读课文。能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解‚跨越百年的美丽‛的深刻内涵。教学重点能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。教学难点体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解‚跨越百年的美丽‛的深刻内涵。教学准备收集有关居里夫人的资料。课件。教学课时课时教学方法我们知道,‚教学有法,但无定法,贵在得法。‛本着简简单单教语文,扎扎实实促发展的教学原则。根据本课教学目标和小学语文新课标中高年级的阅读要求,我主要采用‚质疑问难──理解感悟──感情朗读‛的自主合作探究的方法进行教学,体现阅读教学‚以读为本,读中感悟‛,让学生自己提出问题,消除学习上的依赖心理,使学生由个被动接受者变为主动学习者,发挥学生的主题作用,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,并有所感悟和思考,从而受到情感熏陶,获得思想启迪。教学步骤导入新课,关注美丽课件示居里夫人照片师同学们,你们知道眼前这位女士是谁吗？看着这幅画像,你觉得可以用什么最贴切的词语来形容她？板书美丽教师简介居里夫人。齐读课题。补全板书跨越百年的走近居里,感受美丽引导阅读同学们,看到这个题目跨越百年的美丽,你有定有很多的问题吧,比如什么样的美丽能跨越百年啊？这里的美丽光指外貌长得好看吗？等等,请大家带着心中的疑问和对居里夫人的敬佩之情,认真地阅读课文,边读边思考,居里夫人的美丽表现在哪里？请从文中画出有关语句。把你感受深的句子读读,用简单的话语在旁边写上自己的感受。学生自由阅读课文。设计意图新课标指出,学生是学习的主体,充分发挥学生的主体作用,体现了尊重学生的个性意识,拓展了学生的学习空间。解读居里,探究美丽过渡刚才同学们都很认真地读了课文,谁来谈谈你首先从那些语句感受到了居里夫人的美丽？感受容貌美重点品读语句玛丽bull;居里穿着袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透切,看透未来。引导学生朗读,充分感受居里夫人的美丽端庄。感受坚定执着的美过渡除了容貌美,居里夫人的美还表现在哪？‚就像是在海滩上捡到个贝壳,别人也许仅仅是把玩下而已,可居里夫人却要研究下这贝壳是怎样生怎样长怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。‛师放射性元素的发现,居里夫人是第人吗？不是师别人仅仅是把玩下,而她却要细细研究,从中你感受到了她的什么精神？善于发现问题,敢于探索的精神课件出示‚为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了口大锅,锅锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解沉淀分析。‛师从这句话中你能感受到什么？提炼过程的艰辛枯燥课件出示‚化验室只是个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。‛师大家再读读这句话,看看哪个词语引起了你的关注？从中你体会到了什么？理解‚终日‛,‚烟熏火燎‛等词语。师在这么艰苦的环境中,做着如此危险的工作,到底是什么力量在支撑着她付出？对科学事业的执著追求板书坚定执著师让我们慢慢地读这句话,深深地感悟这份执著吧！师引读就这样,玛丽不停地工作着,第年,玛丽终日在生接烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。第年,玛丽也终日在生接烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。第年,玛丽还是终日在生接烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。设计意图朗读是积累语言,感悟情感的重要手段,在这个片段中通过次又次的重复朗读层层深入,使学生情感在读中感悟,在读中升华。课件出示‚经过年又个月,他们终于从成吨的矿渣中提炼出了克镭。‛师进行资料补充镭教师引导将近年的时间里,他们提炼了多得能把我们的大教室装得满满的矿石,但是最终得到的却只有克镭。克有多少？就像你们手中的圆珠笔尖那么丁点儿。成吨的矿石和克镭这个数字的反差是如此的巨大,但是他们提炼出来了,他们成功了。居里夫人的成功靠的是什么?执著的追求和必胜的信念师是的,什么也不用多说,就把我们对居里夫人的尊敬赞叹崇敬统统融入课文,用读来表达吧！齐读第自然段感受献身科学淡泊名利的美过渡居里夫人的‚美丽‛的还表现在哪些方面呢?课件出示她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣浑身乏力。师这说明居里夫人有种什么精神?板书献身科学师她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久,更能经受时间的考验。课件出示她从个漂亮的小姑娘,个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词‚放射线‛,变成物理学的个新的计量单位‚居里‛,变成条条科学定律,她变成了科学史上块永远的里程碑。师生合作读这句话,请同学们注意听居里夫人从个漂亮的小姑娘,逐渐成长为个端庄坚毅的女学者,因为她开创了前所未有的‚放射学‛这门新的学科,所以人们说她变成了hellip;hellip;;因为她提炼镭做出了巨大的贡献,人们后来以她的名字做为放射性强度的单位,所以人们说她变成了hellip;hellip;;因为她不断地在科学道路上探索,不断地去发现运用科学,所以人们说她变成了hellip;hellip;;因为她终身献身科学,所以人们说她变成了hellip;hellip;。指屏幕这句话中连用个‚变成‛,充分地展示了居里夫人在科学上的成就和贡献,这种‚变成‛是努力天就能达到的吗？生答不是,这种‚变成‛是只做件事情就能达到的吗？生答不是这种‚变成‛是发明个简单的东西就能达到的吗？生答不是,很好！正是因为居里夫人对科学的坚定执著的探索,对科学的勇于献身,换来了她对科学的巨大贡献,所以这不是般的‚变成‛,而是居里夫人人生价值的提升,课件出示‚玛丽bull;居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现‛,这就是居里夫人生命境界的飞跃。让我们带着深深的的敬意,齐读这句话。第课时导入新课,走近居里。年,居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现,她的报告使全场震惊,她的形象永远定格在人们的心里。除了美丽的容貌,究竟什么使居里夫人‚跨越百年的美丽‛。让我们继续走进居里夫人,来体会她百年的美丽吧。自读课文,感悟美丽我想,大家不仅被居里夫人的美丽的外貌所吸引,更多的是被她可贵的精神所折服。文中定有很多的句子深深的打动着你,请大家在课文中找到相关的语句,读读,想想,等会我们来交流。汇报交流,解读升华美丽师现在我们起来交流交流。预设居里夫人的美丽表现在她的坚定刚毅顽强,有远大执著的追求。师课文哪个部分让你的这种感受最深？师好,就请大家快速默读课文第自然段,找出最能体现居里夫人坚定刚毅执著的追求的句子画下来,读读,并说说自己的感受。生读书。师下面请同学们结合课文的句子谈谈自己的感受吧。a第自然段中‚尽管这都还是偶然的发现别人摘叶她问根‛。你体会的很好,请你再为大家读读这部分内容,从关于放射性的发现别人摘叶她问根。教师板书追求真理,治学严谨,善于发现问题。小结就是因为居里夫人有了这种可贵的精神才让它提出了放射性这个词,从而成了教科书里面的个新名词。b忘我追求,不怕失败抓住‚可能含有镭的工业废渣‛中‚可能‛词体会,尝试删除这个词,感受下表达的效果有什么不样。小结是啊,从这个词语中,我们深深的感受到了科学实验的艰辛,这种敢于坚持科学思想的勇气和不断探索真理的意识让人钦佩。这种忘我追求和不怕失败板书的精神值得我们学习。c坚定刚毅顽强执着的精神废弃的破棚子句工具简单,条件艰苦,工作强度大,时间长,在这样的条件下从事研究工作没有远大的目标和坚定的信念是无法完成工作的。d持之以恒怎么读这句话呢？师从第自然段的学习中我们了解到了居里夫人为了发现和提炼镭所付出的艰辛。我们深深地为居里夫人那种对科学事业坚定的信念和执著的追求精神所感动,这种信念和精神无疑是美丽的。正如书上所说的,‚这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了个女子美丽的生命和不屈的信念。‛居里夫人的美丽还表现在哪些方面呢？让我们再读读课文其他几个自然段。生读。e为科学献身的精神,巨大的贡献师既然课文说‚她美丽健康的容颜在悄悄地隐退‛,你们为什么还觉得这是居里夫人的美丽所在呢？虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄地隐退,但是居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功,换来了对人类的巨大贡献。这是平常人难以做到的,正是这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久,更能经受时间的考验。师说得好！她把外在的美丽变成了什么呢？找文中的句子起来读读课文中的句子。生读。这种变不是般的变成,而是种人生价值的提升,生命境界的飞跃,个变成概括了居里夫人奋斗的生以及不朽的功绩。师还有谁能从其他角度谈谈居里夫人的‚美丽‛表现在哪里呢？或者师课文中的哪些句子能够体现她的这种美丽呢？请同学们默读课文最后两个自然段,边读边思考这个问题。生默读自然段。师谁来谈谈自己的感受?f淡泊名利我们知道居里夫人的每项荣誉都是用全部的青春信念和生命换来的。她却视名利如粪土,心只想着科学研究,埋头工作到岁离开人世。这种在名誉面前的淡泊就是种美丽。回归整体,升华美丽师同学们,学习了课文,你们对‚跨越百年的美丽‛有了什么新的理解吗？课题中的‚美丽‛主要表现在她对科学执著的追求,为科学献身的精神以及对名利的淡泊这个方面。这种精神上的‚美丽‛是种财富,是长久的。居里夫人的‚美丽‛还在于她对人类作出了巨大贡献。这种物质上的‚美丽‛已经成为人类共同拥有的财富。不管是精神上的财富还是物质上的财富都流传至今,而且还会继续流传下去所以说是跨越百年的美丽。师外在的美是短暂的易逝的,只有内存的美才会是永恒的不变的。居里夫人的‚美丽‛不仅表现在她美丽的容颜,更重要的表现在她那坚定的信念与执著的追求,为科学献身的崇高精神,淡泊名利的人格魅力上。所以,她的美丽才会牢牢铭记在人们心中,才会跨越百年,甚至是永远。师居里夫人的美丽给以我们什么样的启迪？学生各抒己见教师小结XX年,国际数学家年会在中国召开,写了不朽名著时间简史从大爆炸到黑洞的国际著名数学家理论物理学家,英国剑桥大学应用数学和理论物理系终身教授的斯蒂芬?霍金,坐在轮椅上的他并不美丽,但我们又觉得他是那么美丽,种跨越百年千年的美丽。推荐大家课后看本书斯蒂芬?霍金传。另外,最近两位费尔茨奖数学界的诺贝尔奖的获奖者沃沃斯基拉佛阁,都是年出生的,真年轻啊！在座的各位同学也都很年青,希望大家也能在年轻的岁月里做出美丽的事情！跨越百年的美丽阅读测试篇教学目的学会个生字,正确读记‚溶解沉淀分析人声鼎沸烟熏火燎‛等词语。读懂居里夫人的科学研究的事迹,从具体的事例中领悟‚跨越百年的美丽‛就是居里夫人所体现的科学精神。能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。教学重点读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟‚跨越百年的美丽‛之居里夫人所体现的科学精神。能联系上下文理解课文中人生意义的发现,体会居里夫人为科学献身的精神。《跨越百年的美丽》 阅读测试（16篇）。教学难点感悟居里夫人‚跨越百年的美丽‛之居里夫人所体现的科学精神。课前谈话猜猜他是谁牛顿爱因斯坦爱迪生钱学森教学过程揭题以谜解谜首个登上法国科学院讲台的女子难怪著名作家梁衡这样高度评价,说她具有跨越百年的美丽板书检查预习人声鼎沸肃然无声烟熏火燎指读,示意选择读音矿渣冶炼溶解沉淀分析酸碱侵蚀量杯计量单位玛丽居里伦琴贝克勒尔埃尔居里爱因斯坦揭谜引文初感美丽快