《皇帝的新装》教案设计（14篇）

上传时间：2024-07-31 18:45

文档列表

,每分钟约字。。教师板书重点字,教学生认读。炫耀妥当分外滑稽陛下御聘头衔爵士勋章指导学生分角色朗读课文并指导简单评析。要求分别担任皇帝老大臣诚实的官员小孩子其他人旁白。口齿清楚准确表达语气。请学生复述课文并作简单评析。要求抓住重点情节重点人物的重点语言复述,并注意模仿人物说话语气。理清故事情节。在前两遍阅读课文的基础上引导学生讨论,划分故事情节层次。教师板书皇帝爱新装成癖骗子做...

共63页 word 文档在线阅读

《皇帝的新装》教案 2份（14篇）

官员齐遵旨。骗子齐多谢皇上！皇帝与众官员下场。第场骗子齐哈哈哈哈。骗子甲这也太容易了吧！骗子乙预祝我们俩成功！骗子甲那我们就开始工作吧！骗子乙快上快上,机器快上！织布女工上场,迈克〃杰克逊的歌曲唯响起,骗子和织布女工共跳织布舞,音乐停。骗子甲好了好了,今天就到这儿了吧。骗子乙去吧,去吧,去吧！织布女工下场。第场官员丙众官员们。众官员齐来啦官员丙今天皇上让我们去看看那布织得怎么样了。...

共78页 word 文档在线阅读

《皇帝的新装》第一课时教案（14篇）

,注意语气语调要表现出人物的性格特征。也可以表演课本剧小结本文以‚新装‛为线索,描写个愚蠢的皇帝上了骗子的当,赤身裸体参加游行大典的故事,讽刺了封建统治阶级昏庸愚蠢,虚伪狡诈,自欺欺人,荒唐可笑的本性,无情鞭答了黑暗腐朽的封建制度。它告诉我们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。文章运用想象和夸张的手法,反映了当时的社会生活。皇帝的新装第课时教案篇目的要求了解童话故事用想象的手...

共57页 word 文档在线阅读

《浣溪沙》教学设计（14篇）

体会本词的意境,感悟词人所表达的深刻感受。教学重难点能熟读成诵并正确默写。能理解词作大意,领会作者创作意图。教学过程导入你对作者了解多少？作者和词作的简介晏殊～字同叔,抚州临川今江西省抚州市人。十岁时,以神童召试,赐同进士出身。他是北宋前期较早的词家,作品大多反映富贵悠闲的生活,但他的词艺术成就较高,能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义,音韵和谐,意境清新。这首词选自珠玉词。浣溪沙是词牌...

共61页 word 文档在线阅读

《浣溪沙》教案（12篇）

湘湘水漓水蒸水潇水的交汇处。因湘水与漓水并称漓湘,与蒸水并称蒸湘与潇水并称潇湘而得名。派指在汉阳附近流人长江的各条河流。郡邑州郡城镇,指湖北襄阳。襄阳晋人山简即‚山翁‛任征南将军镇守过的地方。汉江临眺,分析诗中画意。让学生自告奋勇,将自己的作品用实物投影仪投至大屏幕,并说明自己的作画意图,分析诗画的关系,指出自己作品中的亮点。几个学生展示与说明之后,全班学生展开讨论,分析每幅作品的优...

共86页 word 文档在线阅读

《环球城市风行绿墙》教学设计（2篇）

再读课文,注明段序,试理清文章思路,并概括大意。用圈点批注的方法,标注文中运用的说明方法并试析其作用；同时用红笔标注疑问？,留待上课时交流讨论。课堂学习导入出示组绿色植物的‚墙‛和砖瓦砌成的围墙图片,让学生说说喜欢哪种墙,并说明理由,然后引出课题。板书环球城市风行绿墙交流预习前后位同学为组,交流预习情况重要词语音形义,然后教师出示词语,指名读如镂空浏览雄踞卓著过滤取缔栅栏颁布理清文章思...

共12页 word 文档在线阅读

《欢庆元旦》教案（9篇）

旧历元旦之称,隐含历法的新旧之辨,庆祝字,则表现了作者始于无奈,终于从众的心理变化。把握中心,体会感情。答题技巧用简洁的语言概括文章的主要内容；表述方式表现了体现了揭示了讽刺了。本文揭示了传统民俗节日具有强大的感染力和塑造力的道理,也表现了作者对传统节日文化不自觉的适应与顺从。反馈案示例中秋节在中国的民俗节日体系中,中秋节形成较晚。汉魏时期,中秋节日尚无踪迹,唐宋时期,以赏月为中心节...

共14页 word 文档在线阅读

《欢庆》教学实录及评析（12篇）

指导背诵。看着板书说说课文都写了什么？请你试着背背。你愿意把这首诗背给同伴听吗？组内背诵,评背诵者。齐背。发散思维,想象做画。你还愿意让谁加入这欢庆的行列呢？能仿照课文中的句子说说吗？祖国妈妈的孩子会用什么方式进行欢庆活动呢？请小朋友们闭上眼睛认真听用心想。金秋十月,从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,处处都是欢乐的海洋。果实累累,红枫似火白鸽翻飞,海涛阵阵再加上我们...

共45页 word 文档在线阅读

《欢庆》教学片断（13篇）

过渡是呀！新中国成立后,每年的月日这天,全国人民都会共同欢庆这美好的日子,让我们起去重温那普天同庆的幸福时刻吧！多媒体展示仪仗队礼花老百姓载歌的欢庆场面同学们,观看了这令人激动的场面,你们心情怎样呢？高兴激动兴奋好,那么大家满怀激情的再次把这首小诗读通读顺初步读出自己的感受。生齐读教师范读配乐看小朋友们都读得这么开心,老师也忍不住想来读读了,你们可以让老师也来表现下吗？小朋友们不妨...

共40页 word 文档在线阅读

《欢庆》第四届青年教师阅读教学观摩（13篇）

生我祝你心想事成。师对妈妈说话要亲切些,谁能带着这样的体会去读读。生读。师读得真好,起读。蓝天飞着洁白的鸽子。师同学们,课文前句描写了蓝天田野枫林大海白鸽,你们能不能把这句连起来读读好吗？生读。师看你们读得有滋有味的,老师也想向你们挑战下,可以吗？生可以。师读后,生鼓掌。师谢谢！你们来读,希望胜过老师。生读。师都有进步,能根据自己的体会有感情的朗读出来。让你们搜集的资料带来了吗？生带...

共53页 word 文档在线阅读