2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第四单元课件第15课《山居秋暝》（共43张PPT）

上传时间：2022-06-24 20:18
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  • 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第四单元课件第15课《山居秋暝》（共43张PPT） 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第四单元课件第15课《山居秋暝》（共43张PPT）
    生物我同感的种美好的艺术境界，是诗情和画意的完美统。竹喧归浣女，莲动下渔舟。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。随意春芳歇，王孙自可留。山居秋暝ē，凋谢，凋零，衰败。ā，喧闹，喧哗。暝,傍晚。,洗。喧浣歇新自ī，刚刚。随意，任凭，任意。，自当。正音释词竹喧归浣女，莲动下渔舟。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。随意春芳歇，王孙自可留。山居秋暝暝喧浣歇新...
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  • 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第四单元课件第14课《黄鹤楼》（共43张PPT） 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第四单元课件第14课《黄鹤楼》（共43张PPT）
    倚临闼最重檐需要掌握的实词与虚词角落乘,骑曾经命名休息高耸的样子临近门靠着两层屋檐到代词,黄鹤楼用于是就最好的事物列记载说说黄鹤楼的地理位置费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。州城西南隅思考黄鹤楼命名的由来文章写出了黄鹤楼的哪些特征找出文中用以证明黄鹤楼由来的语句。事列神仙之传，迹存述异之志。雄伟高大从原文中哪些语句可以看出黄鹤楼的特征哪句话写出了黄鹤楼的价值亦荆吴形胜之最...
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  • 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第四单元课件第13课《登幽州台歌》（共38张PPT） 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第四单元课件第13课《登幽州台歌》（共38张PPT）
    孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼即幽州台，遗址在今北京市，慷慨悲吟，写下了登幽州台歌以及蓟丘览古赠卢居士藏用七首等诗篇。写作背景诗歌大意前两句在幽州...
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  • 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第二单元课件第6课《在那颗星子下》（共34张PPT） 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第二单元课件第6课《在那颗星子下》（共34张PPT）
    幸灾乐祸的鸣叫。她又说“要是你这么糟蹋它，有天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩什么呢”•“它”指什么指的是我的记忆能力，所以“糟蹋”词在这里可以理解为“不珍惜”“没有好好利用”等意思。“疲累”是什么意思指记忆力衰退。“你的脑子里还剩了些什么”改为陈述句就是你的脑子里什么都没有。整句话的意思就是说要珍惜发挥好运用好你过人的记忆力，而不是糟蹋它。要不然，到最后，你的脑子里会...
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  • 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第三单元课件第11课《清贫》（共40张PPT） 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第三单元课件第11课《清贫》（共40张PPT）
    类的东西，发个意外之财。那知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了只时表和支自来水笔之外，个铜板都没有搜出。第段“我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元但为革命而筹集的金钱，是点滴的用之于革命事业。”“去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻子放在深山坞里保藏怕国军进攻时，被人抢了...
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  • 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第三单元课件第10课《诺曼底号遇难记》（共53张PPT） 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第三单元课件第10课《诺曼底号遇难记》（共53张PPT）
    可挡，轮船无能为力，转眼间轮船就会沉没，人们就会葬身大海，情况万分危急。求生是人类的本能。越是在这个时候，死亡越让人们可怕。谁再来读读这句话要读出紧张，惊恐，形势的危急。震荡可怕极了。刹那间，男人女人小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。人群面对灾难来不及叮...
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  • 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第三单元课件第9课《假如给我三天光明》（共55张PPT） 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第三单元课件第9课《假如给我三天光明》（共55张PPT）
    第天对亲情的极端重视。第二天想考察“世界的物质方面”和人类精神的千恣百态。第三天关心世人的生活。小大对人类生活的全面考察作者为什么要这样安排她三天的活动讨论作者的生活圈是她走向世界的出发点。先写生活圈，是让人明白自己的成长和生活环境。她住在长岛森林山，把森林漫步和观落日安排在第天下午，既符合行程，又符合从自然到社会的逻辑顺序。把参观博物馆安排在第二天，又把自然历史博物馆放在...
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  • 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第二单元课件第5课《羚羊木雕》（共50张PPT） 2015_2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第二单元课件第5课《羚羊木雕》（共50张PPT）
    理在朗读中你读了人物的话，用句话概括人物爸爸万芳妈我读出了人物是的人。妈妈是个严厉的人。或重财轻义是个坦率正直的人。是个婉转持重的人。或严肃冷漠重财轻义是个通情达理的人。或深明情理心地善良是个宽容大度的人。或仗义纯真是个诚实守信的人。或重义轻财纯洁奶奶万芳“我”婉转持重严厉固执同情理解重情软弱仗义明理坦率正直你为什么开始对妈妈谎称羚羊木雕收起来了为什么又没告诉万芳是你爸妈逼...
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  • 2015_2016上海版（五四制）语文八年级下册第七单元课件第40课《我的四季》（共40张PPT） 2015_2016上海版（五四制）语文八年级下册第七单元课件第40课《我的四季》（共40张PPT）
    笑因为我有种特别的量具，它不量谷物只量感受而我收获的不只有干瘪的谷物，还有许多人生感受。朗读两段这部分文字表达了怎样的意思在生命的秋季，我们应该坦然的面对付出和收获，“只要认真地活过，无愧地付出过”，就无怨无悔。朗读段，思考作者为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！”因为在人生的道路上，“我”曾认真地耕耘过，无愧地付出过，我也收获了多姿多彩的生命。四季之冬朗读...
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  • 2015_2016上海版（五四制）语文八年级下册第七单元课件第39课《麻雀》（共44张PPT） 2015_2016上海版（五四制）语文八年级下册第七单元课件第39课《麻雀》（共44张PPT）
    。它嘴角嫩黄，头上长绒毛，分明才出生不久，是从巢里掉下来的。只小麻雀呆呆的站在地上，无可奈何的拍打着翅膀。神态描写它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，从巢里掉下来的。外貌描写归猎途中偶遇幼雀麻雀我打猎回来，走在林荫路上，看见只小麻雀呆呆地站在路上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。从对猎狗的动作描写中你想到了什么慢慢的...
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