TOP16第8课 伟大的历史转折 说课课件.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 22:53
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  • ,坚定走社会主义道路的信念。抓住初中生偏形象思维好奇心强喜欢活动的特点,设计活动让学生走进历史,感受历史,并采用大量真实的视频和图片帮助学生理解由于初中生逻辑思维有限,主要环节采取“教师引导感知总结反馈”的方式,将教学目标落在实处。伟大的历史转折十届三中全会的召开民主法制建设第课说课说课内容说学情说教材说教法学法说教学流程教学效果预测切的教学活动的实施都应以学生为中心恰...
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  • 教学难点•自主观察观看归纳和问题分析•合作探究三教法学法图片视频教学问题情境教学史料教学教法自主观察学习自主归纳学习合作探究学习学法唐与日本新罗的交往遣唐使鉴真东渡唐与天竺的交往玄奘西行交往的活跃活跃的原因四教学过程设计思路中国文化走出去引进来外国文化总结升华四教学过程课前准备情境导入在课代表带领下,全体学生阅读课文正文。•设计意图集中学生注意力,预习课文•设计意图由现实切...
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  • 发展的重要表现,故本课在教材体系中占有重要地位。作用本课上承汉武帝的文治武功下启两汉时期的对外交流,展现了统国家初步发展的历史画卷从政治上讲,西域都护府的设置扩大了汉朝的疆域和统从民族关系对外关系上看,他的两次出使“凿空”“通”的意义非凡其,沟“通”,沟通了汉族与西域各民族的联系,促进了民族交流与融合其二,开“通”,开通了条辉炳史册两千年改变世界历史文明的大通道“丝绸之路”...
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  • 不直观。教学重难点根据以上对于教材的整合和学生实际情况的分析,我把本节课的教学重点确定为我国冬夏两季的气温分布特点。本节的教学难点则是影响我国气候特征的主要因个主要因素。具备了解气候相应的初步基础知识,拥有定的气候图判读能力以及从地图中提取,分析,归纳地理信息的能力但是,由于学生在七年级学习的是大尺度空间的气候分布,学生能够从生活周围体验到的感性认识还气温教材解读学情分析教...
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  • 课时重在例题精析和巩固公式。教学中注重方法的引入,公式的应用。在这个过程中培养学生分析解决问题的能力,培养学生讨论交流的合作意识。二课时安排二教法分析学情分析二教学方法及具体措施二教法分析学情分析学生已经学习了等差数列等差数列的前项和等比数列,掌握了等差数列前项和公式的求法,这些是学习本节的基础,同时,学生已经具备定的自学能力,多数同学对数学的学习有相当的兴趣和积极性。但在探...
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  • 等比数列的前项和第课时等比数列的前项和教材分析二教法分析三学法分析四教学过程分析教材分析•教材内容地位及作用•教学目标及重难点的确定•教学目标•教学重点难点教材内容地位及作用数列是刻画离散现象的函数,是种重要的数学模型。人们往往通过离散现象认识连续现象,因此就有必要研究数列。高中数列研究的主要对象是等差等比两个基本数列。本节课的教学内容是等比数列前项...
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  • 高了这节课的教学效率,加深了学生的理解和体验,情感性更强了。通过这节课的学习,我想不仅学习了写作技巧,更达成了情感目标,也训练了利用信息的能力•整合不单单多媒体辅助教学,而是与课程有机地融合,培养学生综合素养,我的设计正是朝着这方向努力的。教材版本人民教育出版社年级初中七年级登上地球之巅教学目标学生分析课文分析重点难点教学过程该单元的主题是“探险”•第课伟大的悲剧挪威英国南...
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  • 范和小学生礼仪常规来鞭策和约束自己。按德智体美劳全面发展的要求,从小养成良好的品德,学好科学文化知识,锻炼强健的体魄,培养高尚的审美情趣,在学校做!非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。我是五年级班的学生,我叫。今天演讲的题目是“做个文明诚实守信的好学生”。做人,在不同的国家,同国家的不同历史时期,都被赋予不同的内容和色彩。因此,学会做今天,就是检验我们行动的大好时机。让我们全体...
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  • 徽寿县人。年生,年月日去世。金克木是著名学者,北大教授,第三至第八届全国政协委员。早年以诗闻名,中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外,晚年以学术文化随笔赢得广大读者的敬仰。金克木先生学贯东西,知兼古今,精通多种外国语言文学,学术研究涉及诸多领域,主要学术著作有梵语文学史印度文化论集,诗歌有蝙蝠集雨雪集,小说有旧痕迹难忘的影子,散文随笔集天竺旧事燕口拾泥书城独白,译著有伐致...
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  • 图,从地图中获取信息以解决实际问题。教法与学法教法情境教学法多媒体教学辅助法学法资料收集法合作式学习法教学过程联系情境再次设问创设情境合作探究归纳总结综化的情景,从地图中获取信息来解决具体的实际问题,以提高解决实际问题的能力。情感态度价值观目标树立与人合作学习的精神,从中享受与人合作所带来的快乐。教学重难点根据现实需要选择和使用合适的地活在社区里我的家在哪里多种多样的社区从...
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